《江苏省2020届高三语文12月月考试卷精选汇编：附加题专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2020届高三语文12月月考试卷精选汇编：附加题专题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附加题专题江苏省百校联考高三年级第三次考试一、阅读材料，完成2224题。（10分）古文辞类纂序茅顺甫讥韩文公碑序异史迁，此非知言。金石之文，自与史家异体，如文公作文，岂必以效司马氏为工耶？志者，识也。或立石墓上，或埋之圹中，古人皆曰志。为之铭者，所以识之之辞也。然恐人观之不详，故又为序。世或以石立墓上曰碑曰表埋乃曰志及分志铭二之独呼前序曰志者皆失其义盖自欧阳公不能辩矣。22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）23.茅顺甫、（人名）、唐顺之、（人名）等被称为“”（文学流派），他们对韩愈、欧阳修、苏轼尤为推崇。（3分）24.文章从哪两个方面概括了金石之文与史家的不同？ （
2、2分）二、名著阅读题（15分）25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0 分）A.三国演义中,刘禅当了亡国之君后，他在司马昭的宴会上“嬉笑自若”，以“乐不思蜀” 来回答司马昭问他是否思念故国的问题。B.家中，瑞珏的死给觉新极大刺激，觉新暗地为要离开家去上海的觉慧筹路费，因为他意识到：家里需要一个不像自己般顺服的叛徒。C.呐喊端午节多次提到方玄绰读尝试集，这表现了主人公虽力争做新式文人,却是浅薄的市侩，是袖手旁观、静观待变的“看客”。D.茶馆中康顺子敢于拒绝庞四奶奶的诱骗和威胁，不顺从庞四奶奶，不愿跟庞家人打交道.而且劝小唐
3、铁嘴挺起腰板挣碗干净饭吃。E.欧也妮葛朗台中夏尔回国的事在索漠城传得沸沸扬扬，来到葛朗台家的人也非常好奇,内心已经忘却夏尔的欧也妮却脸色平静。26.简答题（10分）（1）红楼梦第四十二回“蘅芜君兰言解疑癖，潇湘子雅谑补余香”中用春秋笔法称荒年忍耻带着小孩到贾府乞讨的刘姥姥为“母蝗虫”，这有何用意？（5分）（2）哈姆雷特中【国王】“好霍拉旭,请你跟住他记住我们昨天晚上所说的话，格外忍耐点儿吧，我们马上就可以实行我们的办法。”“请你跟住他”的原因是什么？ “我们的办法”具体是什么？（5分）三、材料概括分析題（15分）阅读材料，完成2729题。别让图书二维码步入“歧途”现在，很多人都熟悉了一个图案和
4、符号二维码。这个“黑质而白章”的小方块,正快速渗透到各行各业,图书出版业自然也不例外。然而,更多的图书二维码已经沦为出版社的微信公众号或者出版社网店导引，与该图书内容本身可以说是毫无关联。图书二维玛，凭借简洁的视觉呈现、便利的使用方式、丰富多样的信息承载等优势，既吸纳了纸质图书内容的精华，又最大限度地拓展了纸质图书的内容维度，自然受到读者的欢迎。但现在通过扫描二维码看AR图书，曾颇受业界关注新型阅读方式，似乎要被遺忘掉了。尽管眼下在图书封底，二维码成了标配。但所谓的二维码却几乎交成了广告导引，通过扫描二维码读AR图书，却变得稀有。尤其是让人匪夷所思的是，一些图书出版商与相关商家合作，图书封底的
5、二维码，一经扫描便链接到相应的推荐餐厅、景点、书店等。还有一些图书附赠的二维码。仅在新书出版后一至两年内可以使用，一旦过期则无法登录。之所以出现如此乱象， 主要原因在于可以使阅读“活起来”的AR图书成本要远远高于传统图书,而具备相应研发内容能力的出版社却太少。这样的二维码，充其量也就是宣传噱头，缺乏诚意，沦为商家广告的代言人。二维码原本是个好东西，图书二维码物超所值就会成为所对应图书最大的卖点，乃至成为获得读者青睐的得力支择。二维码其实是一种媒介，更看重的是背后的内容和服务也就是说,所链接的内容是否新颖、是否满足读者需要，才是决定二维码营销效果的关健。在如今图书出版领域的二维码，大多是一厢情愿
6、，没有了解用户之所需，更没有延伸产品的附加值，的确让读者们寒心。（摘自2019年06月12日中华读书报）27.文中画线句中的“标配”有哪些含义？（4分）28.产生当前图书二维码乱象的原因哪些？（5分）29.请结合材料概括出版社怎样才能让图书二维码回归正途。（6分）江苏百校联考高三年级第三次考试语文附加题试卷参考答案一、阅读材料，完成2224题。（10分）22.（5分）世或以石立墓上曰碑曰表/埋乃曰志/及分志铭二之/独呼前序曰志者/皆失其义/盖自欧阳公不能辨矣。23.（3分）王慎中 归有光 唐宋派24.（ 2分）所处位置（地点）、所起作用评分建议:一点1分，两点即满分，意对即可。二、名著阅读题（
7、15分）25.（ 5分）CE（C力争做新式文人”错;E“内心已经忘却夏尔”错）26.（ 1）（5分）形象地写出了刘姥姥和小孩在贾府吃饭量较多的情景，说明当时乞讨的人较多，当时的灾情严 重，暗示作者的同情,林黛玉等人对刘姥姥的鄙视。评分建议:一点1分,满分共5分，意对即可。（2）（5分）雷欧提斯看到死去的妹妹，无比悲愤,忍不住与哈姆雷特发生争执；（1分）“我们的办法”是指除掉哈姆雷特的办法:在决斗中，雷欧提斯将哈姆雷特刺伤，让哈姆雷特中毒而死；（2分）假如雷欧提斯不能让哈姆雷特中剑，国王则以祝贺为名，让哈姆莱特喝早已准备好的毒酒而死。（2分）评分建议:一点2分，两点即满分，意对即可。三、材料概括
8、分析题（15分）27.（ 4分）许多图书把配备二维码当作最低标准或必备条件;暗含了对不能正确使用二维码而出现一些乱 象不满。评分建议:一点2分，两点即满分，意对即可。28.（ 5分）研发成本高，研发能力弱，出版缺乏诚意（了解用户需求不多）。评分建议:一点2分，三点即满分5分，意对即可。29.（ 6分）加强二维码与图书内容的关联，提高研发图书内容的能力，摆正商业利润的位置，增强服务读者的意识。评分建议:一点2分，三点即满分，意对即可。扬州中学扬州中学20192020学年高三上学期12月检测语文附加题 2019.12条 形 码 区 域班级： 姓名： 学号： 一、 阅读材料，完成2224题(10分)
9、君子当守道崇德，蓄价待时，爵禄不登，信由天命。须求趋竞，不顾羞惭，比较材能，斟量功伐，厉色扬声，东怨西怒。以 此 得 官 谓 为 才 力 何 异 盗 食 致 饱 窃 衣 取 温 哉 世 见 躁 竞 得 官 者 便 谓 弗 索 何 获。不知时运之来，不求亦至也。见静退未遇者，便谓弗为胡成。不知风云不与，徒求无益也。 (节选自颜氏家训) 22. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)23.颜氏家训的作者是_。(1分)24. 根据材料，用自己的话概括本文的观点。(4分) 二、 名著阅读题(15分)25. 下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()()A. 赵云本是袁绍辖下之
10、人，因见其无忠君救民之心，故弃之而投公孙瓒，但不被重用。刘、关、张前来助公孙瓒，刘备见到赵云，甚敬爱之。B. 老人与海在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言辞藻华丽，形象生动。C. 觉新是封建家庭中的软弱者，是一个能够清醒认识到自己的悲剧命运但又怯于行动的“多余人”形象。D. 鲁迅先生在药中安排了华老栓一家和夏瑜一家一明一暗始终平行的两条线索。既突出了群众的愚昧麻木，也揭示了革命者的悲哀。E. 哈姆莱特中主要的戏剧冲突是哈姆莱特与克劳狄斯之间的冲突，这一冲突深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间的不可调和的矛盾。26. 简答题。(10分)(
11、1) (黛玉)指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我，我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了。以上是红楼梦第二十三回中的内容。请简要回答黛玉究竟为何生气，后来又为什么不生气了。(6分) (2) (赵云)乃谓夫人曰：“俺哥哥大汉皇叔，也不辱没嫂嫂。今日相别，若思哥哥恩义，早早回来。”(三国演义第六十一回)上述文字体现了赵云什么样的心理？(4分) 三、 材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成2729题。文心雕龙“体大虑周”，对其理论体系的整体把握，学术界存有种种歧见。尤以对这一体系性质的不同看法最引人注目，也更为重要。占主流地位的看
12、法，把文心雕龙认作是一个文学理论体系；另一种看法，则认为文心雕龙实际是一个文章学的体系。而在持“文学理论体系”的一类看法中，对于刘勰如何建构自己的体系，又有各式各样的见识。主张文心雕龙是文学理论体系的，认为其下篇即其“剖情析采”部分，侧重于创作、批评理论，至今具有现实价值。相比之下，其上篇“论文叙笔”部分，包纳其中的多数文体已经废弃、过时。因此，服从于建设新文艺的需要，重点挖掘它的“理论”部分是顺理成章的。而主张文心雕龙是文章学体系的一类看法，抓牢其序志中“上篇以上，纲领明矣下篇以下，毛目显矣”一句，把目光集中在上篇的“论文叙笔”上，认为这才是刘勰想要解决的主要问题；对下篇的“剖情析采”部分，
13、则当作关于各类文章的具体做法淡然处之。对于上述文心雕龙理论体系的不同理解和评价，是否出于研究者需求方向的不同，致使他们的目光有所侧重，偏向功利主义？而研究角度和研究兴趣的不同，难道应当影响和左右我们对文心雕龙体系性质的认识？“媳说媳有理，婆说婆有理”之所以被认作是学术探讨中正常的，有时甚至是不可避免的现象，仅仅是指我们对真理和本质的发现和确认，总会有一个不断明辨的过程。而作为研究的最终目的，正是为了从争辩中逐渐地接近客观的公理。这里很用得上王元化先生常说的两句话：“根柢无易其固，裁断必出于己。”我们研究文心雕龙，岂可先变乱其本旨，不将其本身的“根柢”讨论清楚？而一味持说，记诵而已，抄胥而已，鲜见“出于己”之“裁断”，又何关研究，何关学问？(节选自石家宜文心雕龙理论体系探微，有删改)27. 概括学术界对文心雕龙理论体系的不同看法。(3分) 28. 请分别概括上述看法的持论依据。(6分)
