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1、如皋市外国语学校2016届九年级5月中考二模物理试卷第卷（选择题 共20分）第卷共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。答案请按要求填涂在答题卡上。1下列数据中，最接近实际情况的是 A人的步行速度约为10m/s B9年级（下）物理课本的质量约为3kg C人体的密度约为1.0g/cm3 D教室日光灯工作时通过灯丝的电流约为10A2下列有关声现象的说法正确的是A只要物体在振动，我们就一定能听到声音B只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的C考试期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声D医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声
2、能传递信息3下列四种物理现象中，有真有假。正确的选项有几个: “疑水浅”是因为光从空气中进入水中时，在水面处发生了折射;鱼儿在水底吐出的气泡，上升到水面前浮力是不变的;电动机运用了电磁感应原理;寒冷的北方的冬天，在室外窗户上常看见“冰花”。 A0个； B1个； C2个； D3个4下列利用气球进行的实验中，解释错误的是A甲图：轻推气球，快速滑行说明利用气垫可以减小摩擦B乙图：向后喷气，气球前进说明力是维持物体运动的原因C丙图：对气球充气，小圆点距离增大模拟宇宙膨胀现象D丁图：左球挤右球，两球都变形了说明力的作用是相互的（第4题图）5成语是我国语言宝库中的珍贵财富，它不仅具有文字简练、意味深长的特
3、点，而且有些成语中，还蕴含有一定的物理知识。从物理学角度分析，对下列成语理解错误的是：A镜花水月：镜中花朵，水中月亮，体现了平面镜成实像的物理原理B一叶障目：一片树叶挡住了眼睛，说明光是沿直线传播的C釜底抽薪：如果把锅底的柴火抽掉，停止给水加热，水就会马上停止沸腾，体现了水沸腾是要吸热的D孤掌难鸣：即一个巴掌拍不响，体现了力是物体对物体的作用6以下各组器材中，不能测出小长方体金属块密度的是A刻度尺、水、细线、烧杯 B刻度尺、天平和砝码C天平和砝码、量筒、水、细线、烧杯 D弹簧测力计、水、细线、烧杯7对以下实验装置所研究物理问题的描述，正确的是A图甲用来演示磁场能产生电流 B图乙用来演示电磁感应
4、现象 C图丙用来演示磁场对电流的作用 D图丁用来演示电荷间的相互作用规律甲乙丙丁 （第7题图）8同学们梳理了教材中与压强、浮力相关的知识，以下分析正确的是A青藏高原海拔高，所以气压高，沸点低，需要用高压锅才能把饭煮熟B小明双脚分别站立在水平的沙滩和水平路面上，对沙滩和路面的压强相同C潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强和浮力都变大D一艘轮船从大海驶向长江，因为液体密度变小，所以浮力变小 9物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的Q点若传送带的皮带轮沿逆时针方向匀速转动，使传送带随之运动，如图所示，物块仍从P点自由滑下，则 A物块有可能落不到地面上 B物块将仍落在
5、Q点C物块将会落在Q点的左边 D物块将会落在Q点的右边10汽车以速度V0在平直路面上匀速行驶，在t=0时刻将汽车发动机的输出功率调大为另一个恒定值，设汽车行驶过程中受到的阻力恒定不变从t=0时刻开始汽车运动的v-t图像是第卷（非选择题 共70分）第卷共11小题，共70分。答案请按要求书写在答题卡上。11下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容（1）如图（a），导线的一端接电池一极，另一端与电池另一极时断时续接触，说明断断续续的电流可产生 。（2）图（b）中，在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针
6、。用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将 ，音乐芯片的声音将 （选填变大、变小、不变），小磁针 （转动、不转）。（3）图（c）刻度尺所测物体的长度是 cm，图（d）温度计的示数是 .12现代社会汽车已大量进入寻常百姓家(1) 汽车的散热器用水作冷却剂是因为 .发动机开始工作一段时间后，散热器中水的内能会增加，这是通过 方式来改变内能的.已知散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10时吸收的热量是 J，这相当于完全燃烧 m3的天然气放出的热量c水=4.2103J/(kg)，天然气的热值为8107J/m3(2) 汽车追尾常发生重大交通事故如图所示，两部同向行驶的汽车发生了“追尾”汽车B刹
7、车后由于 仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部(如图)，说明力能够改变物体的 ；此时对汽车B中的司机起保护作用的是 (选填“安全气囊”或“汽车头枕”) （第12题图） （第13题图） （第14题图） （第15题图）13如图甲所示，将一块重力为15N，底面积为300cm2的长木板放在水平桌面上，现用水平推力F向右匀速推动木板，使其三分之一露出桌面，如图乙所示推动木板过程中，推力F （“变小”、“不变”或“变大”），对桌面的压强改变了 帕。14如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作一段时间后灯熄灭，只有一只电表的示数变大.若只有灯L或电阻R发生故障，则一定是_（L或R）发生故障发生.如
8、果将灯L和电阻R的位置对换后，观察到两电表的指针均发生偏转，则故障是_（短路/断路）.15小林家的电热水器内部简化电路如图所示，R1和R2为电热丝该电热水器低温档和中温档电流分别是2A和6A，该热水器低温挡正常工作时的额定功率为 W；中温挡正常工作10 min产生的热量为 J；小林发现热水器高档位不能正常工作，其他档位能正常工作。你认为可能是S2与 （选填A或B ）接触不良引起的。高温档正常工作时的额定功率为 W。16（6分）按照题目要求作图（1）如图甲所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图（不计空气阻力）（2）请将如图乙中的光路图补充完整。（3）超市里的自动扶梯，有
9、乘客时运行较快，无乘客时为了节能运行较慢利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图丙中的控制电路和工作电路连接完整其中R1是压敏电阻（受到压力时阻值小，不受压力时阻值大），R2是限流电阻（串联在电路中可减小电路中的电流）17（9分）如图，为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用图甲的滑轮组施加300N拉力在30s的时间内完成任务，此过程中求：（1）拉力的功率为多少W？（2）乙工人搭建了图乙所示的斜面，斜面长12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力匀速将重物也成功运送到楼顶，该过程中斜面的机械效率是多少？物体所受斜面的摩擦力为多少N？18（6分）随
10、着生活水平的提高，扫地机器人逐步进人普通家庭.扫地机器人具有主动躲避障碍物、自动吸尘、自动返回充电座充电等诸多智能功能消耗的电能中有40用于克服摩擦力做功如图是某款扫地机器人及铭牌上的部分参数，请回答下列有关问题：项目指标参数工作电压15V净重4kg最大集尘量1kg功率20W电池容量2000mAh（1）电池容量“2000mAh”是指当工作电流为2000mA，能持续供电1小时.若充满电后所有电量用于扫地，则可供机器人持续正常工作多少时间?（2）已知集尘盒空置时机器人运动过程中受到的摩擦阻力为16N，查阅资料显示摩擦力与压力成正比则达到最大集尘量时机器人运动的速度为多少？（3）机器人的供电系统设有
11、自动充电功能，当检测到电池容量低至10时会自动返回充电为确保机器人能顺利返回充电，需要充电时离充电座最远为多少米？19（8分）学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）如图A是“探究平面镜成像特点”的装置。两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。 如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验较合适实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她 （选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是 像(2)在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：李红在一张
12、卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔(如图B所示)，在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片 (填“靠近”或“远离”)地面；前者光斑是由于光的 (选填“直线传播”、“反射”或“色散”)形成，后者光斑是 (选填“太阳”或“孔”)的像为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了开有三角形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图C所示接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中(孔到地面的距离使终保持不变)小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图D中方格纸内画出(分别用序号甲、乙、丙、丁表示)，其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真
13、实情况根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些？ (填序号)20（10分）小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约10）所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50 1A）一个，导线若干。（1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整（2）实验过程中，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流大小为 A，此时小灯泡的电功率为 W要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向 调节（选填“左”或“右”）（3）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，
14、多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 。若将电流与电压的比值I/U定义为一个新的物理量该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越 (选填“大”或“小”)若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P= (用“G”和“U”表示)（4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R0（09999 5A）、定值电阻（200 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案(如图丙).在A、B两种方案中，方案 可以让测量结果更准确，理由是 （电表为理想电表）（5）某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录下来并通过在U-I 坐标系中
