杭州市五校九年级(下)月考化学试卷(3月份)解析版

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1、 九年级(下)月考化学试卷(3月份) 题号一二三总分得分一、单选题(本大题共7小题,共21.0分)1. 下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中,正确的是()A. 向试管中滴加液体,正确的基本操作应如图甲所示,这样可保证将液体滴入试管B. 按图乙所示进行过滤操作,由于玻璃棒相对于漏斗的放置方式不合适,这样易使液体外漏C. 如图丙所示,浓硫酸使白纸、木筷变黑,是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水D. 图丁所示的三次读数,a为俯视,b读数方法正确,c的读数比实际液体体积大2. 下列说法正确的是()A. 电离是指通电后产生自由离子的过程B. 只要溶液中存在氢离子,则该溶液必成酸性C. 酸碱能发生中和反应

2、,所以人们常用石灰水中和胃酸过多D. 硫酸铁中有少量硫酸可用铁粉加以除之3. 某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜,他设计了以下两种方案:CuOCuSO4Cu;FeH2Cu 他若按实际实验原则进行操作,则两者制得单质铜的量为()A. 多B. 多C. 一样多D. 无法判断4. 通过实验可以获取证据,得出结论下列做法中不能获得明显证据的是()A. 为了证明氢氧化钠溶液呈碱性,在其溶液中滴加稀盐酸B. 为了证明氧气是否集满,把带火星的木条伸到集气瓶口C. 为了说明盐溶液不一定都呈中性,在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D. 为了证明汗水中含有Cl-,加入含稀硝酸的硝酸银溶液5. 小科为研究“碱

3、与盐反应”的规律,设计了如图所示的五组实验,每支试管盛有3毫升溶液,分别向试管中滴加3滴溶液,除氢氧化钙溶液是饱和外,其余溶液的质量分数都为5%,下列叙述正确的是()A. 甲组和乙组实验能观察到相同的现象B. 乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C. 乙组实验产生的沉淀质量比丁组多D. 戊组实验产生的沉淀质量比丙组少6. 按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。先在试管中加入试剂乙,然后在试管中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管中有白色沉淀生成。符合以上实验现象的一组试剂是()A. 甲:Na2CO3、稀HCl乙:NaOHB. 甲:Al、稀H2SO4乙:Ba(NO3)2溶

4、液C. 甲:MgO、稀盐酸乙:AgNO3D. 甲:Cu、稀H2SO4乙:BaCl2溶液7. 已知SO2与CO2有许多化学性质是相似的,亚硫酸钙(CaSO3)是白色难溶于水但可溶于酸的固体某同学向一酸雨样品中滴加CaCl2,溶液本观察到有浑浊现象,继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生在以上实验过程中,下列不可能发生的化学反应是()A. SO2+CaCl2+H2O=CaSO3十2HClB. SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OC. Na2SO3+CaCl2=CaSO3+2NaClD. H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O二、填空题(本大题共1小题,共4.0分)8. 扑克是生活中用来

5、休闲的娱乐项目之一,聪明的小华发明了一种扑克新玩法-“化学扑克”“化学扑克”的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌的为赢家下图表示的是某局牌的最后一轮桌面上是一张图甲的“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌(如图)(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)甲_(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你认为该玩家是_(填标号),他们的出牌顺序为:(填标号)甲_三、简答题(本大题共6小题,共40.0分)9. 在碳酸氢铵、纯碱、碳酸钙、活性炭四种物质中,用化学式填空。(1)用作洗涤剂的是_;(2)作为重要建筑材料的是_;

6、(3)可用做化肥的是_;(4)可用作冰箱除臭剂的是_。10. 实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳(1)该反应的化学方程式为_将反应后的气体通入石灰水中,有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象,其原因可能是_(2)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行某小组经研究,用如图所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石)当稀硫酸和石灰石反应,在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热,其目的都是_改进实验是为了收到更好的实验效果,按上图的方法,你认为相比用盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是_11. 洗涤有油污的物品,Na2CO3溶液

7、要比水的去油污效果好用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性请回答:(1)用pH试纸测试溶液pH的具体操作方法是_(2)发现碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关,采用以下四个实验步骤来研究碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液温度、浓度变化的关系请简要写出第二、三步的实验步骤(不必写实验所涉及的仪器)第一步:分别配制溶质质量分数为5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液;第二步:_;第三步:_;第四步:根据实验现象,综合分析得出结论12. 为测量纯碱样品各成分的含量,小亮设计了如图1所示装置,通过称量B装置质量变化来确定样品中各成分的含量该装置气密性良好,样品完全反应,但多次实验发现,测定结果有偏差对此

8、小亮在老师的指导下重新设计了如下图2的实验装置(1)根据改进的需要,思考D装置中应装入的药品应该是_,为减少实验的偏差,可以在a导管口鼓入空气为排除原有装置内空气中的二氧化碳和生成二氧化碳残留在装置内对实验的影响,应分别在何时鼓入空气为宜_(2)小亮按照改进后的装置和正确的步骤重新实验,发现实验结果与老师提供的标准含量相比仍然偏小,则分析在操作上导致实验结果偏小的原因可能是_(3)实验过程中同组的小李同学提出还可以对实验装置继续改进,可以将实验室中废弃的洗手液瓶盖改装成一个单向气体流动装置,取代原装置中的D部分,请问这一改进的优点有_(写出一条)13. 往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中,

9、加入21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图,试分析计算:(1)ab段表示碳酸钠与混合溶液中的_反应;(2)反应到c点时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,精确到0.1%)14. 绍兴是中国著名的“酒乡”。绍兴黄酒,为世界三大古酒之一,多次获得国际金奖。绍兴黄酒是一门综合性的发酵工程学,涉及到多种学科知识。它的酿造过程可以概括为:选料发酵压榨勾兑澄清煎酒等步骤。(题中部分数据为方便计算略做处理)(1)发酵即淀粉葡萄糖酒精的过程,请你在下列化学方程式中的方框内填写化学式:_。(2)压榨是把酒液和固体酒精进行简单分离的过程。此过程类似于混合物分离的常用方

10、法:_A结晶B过滤C蒸馏(3)勾兑是把不同质量分数的生酒混合达到规定质量分数的生酒的过程,一般可以按如图方式进行。已知甲管道中生酒的流量为2升/秒(流量指单位时间内流过的液体体积),当乙管道流量阀门调至某一位置时,恰好勾兑出符合质量标准的酒精质量分数为18%的生酒,则乙管道的流量为_升/秒。(假设生酒的密度为1克/厘米3)答案和解析1.【答案】B【解析】解:A、向试管中滴加液体,胶头滴管应该垂直悬空,错误; B、过滤操作时用玻璃棒引流,但玻璃棒的位置不对,不能整个贴到漏斗的内壁上,操作错误,故说法正确; C、浓硫酸使白纸、木筷变黑,是因为浓硫酸脱水性,不只是吸收了纸和木筷中的水份,故说法错误;

11、 D、a为俯视,b读数方法正确,c的读数比实际液体体积小,错误; 故选:B。A、根据胶头滴管的使用分析; B、根据过滤操作注意事项分析; C、根据浓硫酸的脱水性进行分析; D、根据量筒的使用分析解答此题需要掌握实验室常见仪器的使用方法和注意事项2.【答案】B【解析】解:A、电离是指电解质是溶于水或熔化时产生自由移动的离子的过程,故选项说法错误。 B、溶液中存在氢离子,则该溶液必成酸性,故选项说法正确。 C、石灰水具有腐蚀性,不能中和胃酸过多,故选项说法错误。 D、铁粉能与硫酸、硫酸铁反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项说法错误。 故选:B。A、根据电离的概念,进行分

12、析判断。 B、根据溶液中存在氢离子,溶液显酸性,进行分析判断。 C、根据石灰水具有腐蚀性,进行分析判断。 D、除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。本题难度不大,掌握酸的化学性质、电离的概念、抓住除杂质的必需条件等是正确解答本题的关键。3.【答案】A【解析】解:两方案的化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Fe+H2SO4 =FeSO4+H2;H2+CuOCu+H2O方案中氢气还原氧化铜实验开始时需选通入一部分氢气,排除装置中的空气,实验结束时还要通一会氢气,防止生成的铜被氧化,铁相同产

13、生的氢气的量,如果不考虑先通后停,铜是相同的,但是由于部分氢气被浪费,导致对应的铜减少。故生成的铜多。故选:A。写出反应的化学方程式,根据质量守恒定律及氢气还原氧化铜的实验步骤进行分析解答生成物质量的多少由反应物决定,参加反应的物质要根据实验原则进行确定,没参加反应的质量不能计算在内4.【答案】A【解析】解:A、氢氧化钠溶液和稀盐酸发生中和反应,但是现象不明显,所以先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。 B、由于氧气具有助燃性,可以使带火星的木条复燃,所以在验满的时候是要把带火星的木条靠近集气瓶口。 C、

14、将酚酞试液滴人碳酸钠溶液中,发现溶液变成了红色。碳酸钠溶液能使酚酞变红,说明其溶液呈碱性,所以说明了盐溶液不一定呈中性, D、在检验氯离子时,是加入硝酸银出现白色沉淀,证明氯离子的存在; 故选:A。此题是涉及氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酸碱性的验证、氧气是否收满的判断、Cl-的鉴别的一道综合题判断的标准一定符合客观事实在解题的过程中要注意化学实验的现象和本质的联系化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象,这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生,但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象,判断所发生的变化是否是化学变化,但有些化学反应却看不到明显的现象化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分,也是进行分析推理得出结论的依据,掌握物质的性质和相互之间的反应关系,并有助于提高观察、实验能力所以,对化学实验不仅要认真观察,还应掌握观察实验现象的方法5.【答案】D【解析】解:A、甲组能够观察到产生白色沉淀,乙组能够观察到产生蓝色沉淀,该选项说法不正确;B、乙组能够观察到产生蓝色沉淀,丙组能够观察到红褐色沉淀,该选项说法不正确;C、因为溶液都属于稀溶液,密度相差较小,因此3毫升溶液的质量远远大于3滴溶液的

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