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1、2018 年中考第二次模拟调研 九年级语文学科一（26 分）1.用诗文原句填空，其中第（6）题还需填写出作者。（10 分）（1）岂不罹凝寒， ！（刘桢赠从弟）（2）遥知兄弟登高处， 。（王维九月九日忆山东兄弟）（3） ？雪拥蓝关马不前。（ 左迁至蓝关示侄孙湘）（4）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠望江南）（5）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游十一月四日风雨大作）（6） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（7）不要悲伤，不要心急！ 。（普希金假如生活欺骗了你）（8）自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心，正如吴均所说：“ ， 。”（用与朱元思书中的句子回答）2.下列文化常识表述错误的一项是（
2、）（3 分） A.社戏出自小说集呐喊，文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.关雎出自我国最早的一部诗歌总集诗经。诗经是“四书”之一，共 305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C.女娲造人中的女娲在中国神话中是造人补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地神和谷神，后来社稷成为国家的代称。 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹红楼梦中的故事。故事中黛玉提到诗“当中承转是两副对子”，这里“对子”也叫“对联”，它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。（4 分）圣人师万物阅读下面两则材料，完成 4-6 题。
3、【材料一】清晨滚着金边的红云，是美的。 午后飘着 yng（）懒的白云，是美的。 黄昏燃烧炽（）烈的晚霞，是美的。有时散得干净的天空，也是美的。那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？（节选自林清玄云散）【材料二】冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆如果骤（）尔明暖 鸟雀疏狂飞鸣必定会吝悔似的剧转阴 mi（） 甚或雨雪霏霏春天不是这样轻易来（节选自木心魏玛早春，有删改）4.给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分）（1）yng（）懒（2）炽（）烈 （3）骤（）尔（4）阴 mi（）5.参照原文，仿写句子。（2 分）原文：那密密层层包裹着青天的乌云，使我
4、们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？6.如果给诗歌魏玛早春加上标点，你认为最后一句可以加什么标点？结合诗歌内容说 说理由。（3 分）春天不是这样轻易来 理由： 二（40 分）（一）阅读下面古诗文，完成 7-12 题。（17 分）【古诗阅读】南仙吕解三酲久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此明末清初沈自晋入春阴侧寒犹峭，懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早，颦蹙柳泪含桃。只道东皇吝 彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交！晴和了，喜的是携儿缓步，踏翠东皋。（选自元明清散曲精选，江苏古籍出版社，2002年9月第1版）【注释】南仙吕解三酲：曲牌名。沈自晋：明时任博士弟子员，明亡弃去，隐居吴山。侧寒：微寒。东皇：掌管春的神。东
5、皋：泛指田野。7. 曲中划线句用了 的修辞手法，写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫春望 中“ ， ”两句异曲同工。（3 分）8. 曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交”在结构上起什么作用？从句中哪两个词语可以直接看出来？（2 分）【古文阅读】鹊大慈山之阳，有拱木，上有二鹊，各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏，二子失母，其鸣 啁啁。其一方哺子，见而怜之，赴而救之，即衔置一处，哺之若其子然。熊晋升平中，有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，瞪视此人， 人谓必害己。良久，大熊出果分与诸子，末后作一分着此人。此人饥久，冒死取啖（dn, 吃）之，既而转狎（xi,习惯）习。每旦
6、，熊母觅食还，辄分果，此人赖以支命。后熊子大其母一一负将出。子既出尽，此人自分死坎中。乃熊母复还，入坐人边，人解其意，便抱熊足，熊即跳出，遂得不死。蜂太仓张用良，素恶胡蜂蜇人，见即扑杀之。尝见一飞虫，投于蛛网，蛛束缚之甚急。 忽一蜂来蛰蛛，蛛避，蜂数含水湿虫，久之得脱去。因感蜂义，自是不复杀蜂。（节选自虞初新志，涨潮辑，上海古籍出版社，2012年11月第1版）9. 解释句中加点的字。（4 分）（1）其一方哺子（）（2）既而转狎习（）（3）素恶胡蜂蜇人（）（4）蜂数含水湿虫（）10. 用“/”给下面句子各画一处停顿。（2 分）（1）其母一为鸷鸟所搏（2）后熊子大其母一一负将出11. 用现代汉语翻
7、译句子。（2 分）因感蜂义，自是不复杀蜂。12. 结合三则短文内容说说编者把这几则短文收录在虞初新志圣师录中的意图。（4 分）（二）阅读下面文章，回答 13-16 题。（12 分） 倾听草木的呼吸曹洁烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人， 走遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可 名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。小院花欲燃，燃不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花 瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、 白蝴蝶梅花、垂枝梅、复瓣梅花等等，以前从未见
8、过。不言其他，单名字就已是绝代天香 了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两 相映，自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这 是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将 玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香， 无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心， 默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有种清绝的孤勇与优雅。 唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若
9、女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心 童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青 少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。 它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗?坐在青柳里，眼前 是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘的，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的 殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢，
10、不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望 长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 这一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一 节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一 下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月 则似青柳，绿葱葱的，教人如何不喜欢
11、？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸， 滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求 所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也 要抵达。这是三月草木告诉我的语言。（选自文艺报2014年8月20日，有删减）13说说文章第段划线句“在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘的，被 绿色淹没”中两个“自清”的含义。（2 分）14. “花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也 花红柳绿了”与“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”写作手法相同，请简要 赏析。（3 分）15.从表达方式的
12、角度比较下面两句话的表达效果。（4 分）原句：玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的 绿，绿起人间四月天。改句：玉兰，木兰科植物。在南方地区约三月中旬开放。三月底随着玉兰的凋零，春花的世界逐渐消失，绿色的枝叶发荣滋长。16“仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。”结合全文说说作者得 到哪些性灵的滋养？（3 分）（三）阅读下面材料，回答 17-19 题。（11 分）【材料一】我常常这样告诫自己，并且把它作为我生活的一个准则：只要你天性能够感受，只要 你尚有一颗未因年龄增长而泯灭的承受启示的心，你就应当经常到大自然中去走走。秋天到白桦林中漫步，是我向往已
13、久的心愿。这里的节气远远早于北京地区，使我感 到遗憾的是，白桦林的叶子已经脱尽。尽管我面对的是萧瑟凄凉的景象，我也没有必要为 白桦林悲伤。在白桦林的生命历程中，为了利于成长，他们总会果断舍弃那些侧枝和旧叶。我一直崇尚白桦树挺拔的形象，看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它 们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这个方向，即意味着失去阳光和死亡。正 是由于每棵树都正直向上生长，他们各自占据的空间才不多，他们才能聚成森林，和睦安 平地在一起生活。我想，林木世界这一永恒公正的生存法则，在人类社会中也同样适用。（节选自大地上的事情，苇岸著，广西师范大学出版社 2014 年第 1 版，有改动
14、）【材料二】树的聪明之处不只是简单地呼应环境，他们也应对下一步将要发生的事情。北方的落 叶树，比如橡树、桦树和酸橙，年年秋天抖落掉叶子，春天如期开放花朵。落叶和开花， 一定是几个星期前做好的准备。如果是夏天落叶，未成年就开花，会显得荒唐好笑。树没有大脑和神经，是靠很少的几个化学剂鼎力相助来经营全部生命活动的。化学剂 的名单极为简短精干，只有 5 个基本荷尔蒙，加上少数色素，还有一点其他物质。通过它 们传递信息给同类，或者其他有机体，包括那些企图来袭击他们的敌人。荷尔蒙控制生长， 进而控制所有发育形态发芽和落叶。在基本的色素中，只有两种特殊色素交替产生影 响，使植物跟踪季节变换，并参与下一步行动。有很多种化学剂使树与其他树以及动物发 生交流，虽然化学剂的种类多样，但只属于三个类别的化合物，它们是“次生代谢物”， 实际上是新陈代谢的副产品。绿色植物产生 5 个基本荷尔蒙和主要的色素，但是只有一些 植物能够产生某种次生代谢物，帮助植物传达信息，它们无处不在。动物体中的化学物质可以协调动物的生活，并使之与其他动物进行交流，因此要复杂得多他们有神经和大 脑。但是，一棵树也许会问：何苦有个大脑，凭添多少负荷，还有伴随而来的烦恼？即使 没有它，生命依然可以运转。（节选自树的秘密生活，科林塔奇
