《2017-2018学年高中化学 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（第2课时）二氧化氮、一氧化氮及酸雨课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中化学 第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物（第2课时）二氧化氮、一氧化氮及酸雨课件 新人教版必修1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时二氧化氮 一氧化氮及酸雨 1 能记住NO NO2的性质 2 能说出SO2 NO2对大气质量的影响 特别是酸雨的成因 危害及防治措施 3 能对NO NO2 O2溶于水进行简单计算 2 酸雨 1 定义 pH 5 6的降水 2 成因 主要是大气中的SO2与NO2溶于水形成的 3 危害 直接破坏农作物 森林 草原 使土壤 湖泊酸化 加速建筑物 桥梁 工业设备 运输工具及电信电缆的腐蚀 2 氮的氧化物溶于水的三种类型 1 NO2气体 NO2气体溶于水时仅涉及反应 剩余气体为NO 2 NO2和O2的混合气体 NO2和O2的混合气体溶于水时涉及反应 3 NO和O2同时通入水中 NO O2同时通入水中
2、时涉及反应 二 中学化学中常涉及的环境污染及其防治1 常见环境污染 1 酸雨 形成原因主要是由SO2和氮氧化物造成的 能使土壤酸化 腐蚀建筑物等 2 光化学烟雾 主要是由氮氧化物 碳氢化合物造成的 危害人体健康 影响植物生长 3 臭氧空洞 主要是氮氧化物 氟氯代烃等废气排放引起 使地球上的生物受太阳紫外线的伤害加剧 4 温室效应 主要是由于大气中CO2含量的不断增加造成的 会使全球气候变暖 冰川融化 海平面上升 5 白色污染 形成原因是聚乙烯等废旧塑料的随意丢弃 会破坏土壤结构和生态环境 6 赤潮和水华 形成原因是含磷洗衣粉的大量使用及含氮 磷废水的任意排放 会使藻类过度繁殖 水质恶化 鱼类因
3、缺氧而死亡 若发生在淡水中称为 水华 发生在海水中称为 赤潮 例题1 已知NO2和溴蒸气都是红棕色气体 且都有强氧化性 则下列试剂或方法中不能将NO2和溴蒸气区别开的是 A 向两种气体中加入适量水 振荡B 将两种气体分别通入到AgNO3溶液中C 用湿润的淀粉KI试纸检验D 将两种气体分别通入四氯化碳中解析 NO2与水反应生成硝酸和无色气体NO 溴蒸气溶于水形成橙色溶液 A项能区别 将两种气体分别通入AgNO3溶液中 前者无沉淀生成 后者有浅黄色AgBr沉淀生成 B项能区别 NO2和溴蒸气都有强氧化性 都能将I 氧化成I2 使淀粉变蓝 C项不能区别 溴蒸气溶于四氯化碳中形成橙红色溶液 NO2气体
4、不溶 D项能区别 答案 C 例题2 将装有30mLNO和NO2 设无N2O4 混合气体的试管倒立于水中 经过足够长时间 到水面不再上升为止 此时试管内剩余气体的体积为16mL 求原混合气体中NO和NO2的体积各多少毫升 解法二 气体体积差量法 反应后气体体积减小值 30mL 16mL 14mL 设原混合气体中NO2的体积为x V NO 30mL 21mL 9mL 答案 混合气体中NO2为21mL NO为9mL 例题3 将10mL充满NO2和O2混合气体的试管倒置在水槽中 反应停止后试管内剩余2mL无色气体 求原混合气体中NO2和O2各多少毫升 答案 1 若剩余的是NO 则NO2和O2的体积分别
5、为9 2mL和0 8mL 2 若剩余的是O2 则NO2和O2的体积分别为6 4mL和3 6mL 例题4 酸雨给人类带来了种种危害 严重地威胁着地球生命生存的生态环境 下列有关减少或者防止酸雨形成的措施中可行的是 对燃煤进行脱硫处理 对含SO2 NO2的工业废气进行无害处理后 再排放到大气中 人工收集雷电作用所产生的氮的氧化物 飞机 汽车等交通工具采用清洁燃料解析 燃煤脱硫后 煤燃烧产生的SO2减少 有助于防止酸雨形成 将工业废气中的NO2转化为N2 有助于防止环境污染 雷电作用下N2与O2反应生成NO 无法用人工方法在雷电作用下收集NO 天然气 甲醇的燃烧产物为CO2和H2O 对环境无污染 答案
