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1、第五讲_九年级上册一基础知识积累与运用。|1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A旁酯(wi)诣骗(kuang)柏桥Czhan)显同嘴蜡(ju6)B褪裸(16nm)E|腓烦D一抓黄土(p6uC禅请(bing)诸辩(chng)林晃(zp旋尽职宇(k印D返叹叩缠当gDu)措菩(z邑n)稣斯底里刨引2.下列词语书写有误的一项是(。)A.狂妄自大“然质通开卷有益袖手旅观B,持之以恒妃自菲薄三顾茅庐泪泗槿流C怒不可遢_精血诚耿_根深蓉固侍才放旷D咬文嚼宇“挖心搜胆_面面相麒_死心塌地立下列句子中标点符号的使用无误的一项是()A.是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科(文史、唤)教育中一个值得重视
2、的问题。B.电视刷(水浒传)标明原作者为施耐庵、罗贯中.引起许多观众的疑感:(水济传的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个罗贯中?C“说得妤扎陈毁滋意地挥了一下手网转诅身子,把手背括在耸卫平肩膀上:“发展略祺事业;赶超日本,要靠你们这一代喜17“D电子信息、机电一体化.新型建筑材料.生物医药。这些新兴产业在中国的“硅谷“勃发着无国国限的生机与活力。F4.(2015.陕西)阅读语段,按要求完成下面的题目D节制是一种良好的品德。G)节制不是丛缝、逼制个性。相反,“懂节制、能节制。能使个性在社会准则许可的范图内得到正常.健康发展。固“随心所欲,不遂短“是一个懂节制.能节制的人所能够达到的最高境界。(1)第
3、句有语病,请将修改后的句子写在下面的糗线上。(2)请给第句补上一组恰当的关联词语,写在下|面的横线上。3)请提取第句的主干,并写在下面的横线上。5.(2016.梧州)给下列句二排序,最恰当的一项是()(如果能做到这些,你一定会成为一个容有创造性的人。任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。产生小的吊4督它的价值,并锴而不史1届志中学在*世界读书日“到来之际拟召开首屡“诵读经典“活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。()为这次动员会会场拟写一幅悬挂于主席台上的会标。(2假如你是这次动员会的主持人,请拟出会议议程(坚少写出乐项)的妈妈平时反对你阅读课外书,请你写儿句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书
4、名言,不超过100字)二、古诗词默写。1.足蒸暑土气,.2,人迹板桥霜。3无意苦争春,【|4疑怪昨宵春梦好,5.,日高人滇漫思茶。6.(望江南)中写思妇晚妆初坪即登楼望江,等待征人归来的词句是:;通过眼前所见,烘托出一种空旷无聊怅然若失之感的词今是:.表现愉如芸刹白大天荣白厂手乏仁寒蒂符仁的间句甲7.G汀斋二.密州出猎)中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词句是。运用典故表现作者满怀壮志,希望重新得到朝廷一的重用,为国家效力,有机会建功立业的词句是,、28.李白在(宣州谢脏楼饯别校书叔云中用“表达了“愁“之绵长;李清照在(武陵春)中用“,“说尽了“愁“之沉重。JL傅雷家书中首先强调的是一个年轻人_的问题。傅雷用自己的经历现身说法教导儿子待人要做事要*礼仪要_;遇固境,荻大奖、玟要右同家和民族的荣辱感要有艺术人靠的篱交.做一z.水浒传中的昝智深和李逵具有什么样的共同点?四、古诗词赏析。滕家傲。秋恺范仲浔宿下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟薏日学城闭。沱酒一杯家万里,燎然札勒归无计。羌管悠悠睿满地,人不霏,将军白发征夫沁。1绪合上片内容,充分发择联想和怀豪;用自已的语|言描述“四面边声连角起,千嶂里,长点落日学城闭“这句词展现的画面。
