《人教版八年级第一学期期末调研测试语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级第一学期期末调研测试语文试卷（含答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一学期期末调研测试八年级语文一、基础（24分）1、根据课文默写古诗文。（10分）（1）自古逢秋悲寂寥， 。（刘禹锡秋词）（2）使至塞上中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是： ， 。（3） ，云生结海楼。 ，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（4） ， ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）（5）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 ？ ！ 。（苏轼浣溪沙）2、根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分）（1）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng n j（ ）。（2）日落确实很美不，色彩xun l（ ），变化多端。（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
2、有的像倾听水声，千态万状，wi mio wi xio（ ）。（4）到徐州见着父亲，看见满院lng j（ ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。3、下列句子中的加点词，使用不正确的一项是（ ）（3分）A、在我强大的野战军和地方军的配合打击之下，困守各个孤立据点内的敌人不得不被迫弃城逃窜。B、1996年“克隆羊”的诞生，在全世界引起了轰动。C、站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。D、在解放战争的战略决战阶段中，人民解放军以排山倒海之势窃取了一个又一个伟大的胜利。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。B、通过
3、初一、初二的锻炼，终于使适应了中学的学习。C、书架上放着语文课本、数学课本、英语课本和许多教材。D、赵州桥修建于大约公元605年左右，到现在已经有一千多年了。5、请参照例子的句式，并按给出的开头完成句子仿写。（4分）例子：杏花开了，好像在传语要赶快耕地；桃花开了，好像在暗示要赶快种谷子。（1）小鸟唱着，好像 。（2）蜜蜂唱着，好像 。二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第6-17题。（一）（10分）桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍
4、船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻
5、病终。后遂无问津者。6、对下列句子中加点词的分析，不正确的一项（ ）（3分）A、山有小口，仿佛若有光。（隐隐约约）B、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（不管）C、不足为外人道也。（不值得）D、未果，寻病终。后遂无问津者。（访求）7、请将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）渔人甚异之。（2分）（2）余人各复延至其家。（2分）8、请写出一个最能体现作者寄托社会理想的句子。（请用文章的语句回答）（3分） （二）（9分）耳中人（蒲松龄）谭晋玄，邑诸生也。笃信导引之术，寒暑不辍。行之数月，若有所得。一日方趺坐，闻耳中小语如蝇，曰：“可以见矣。”开目即不复闻；合眸定息，又闻如故。谓是丹将成，窃喜。自是
6、每坐辄闻。因俟其再言，当应以觇之。一日又言。乃微应曰：“可以见矣。”俄觉耳中习习然似有物出。微睨之，小人长三寸许，貌狞恶，如夜叉状，旋转地上。心窃异之，姑凝神以观其变。忽有邻人假物，扣门而呼。小人闻之，意甚张皇，绕屋而转，如鼠失窟。谭觉神魂俱失，复不知小人何所之矣。遂得颠疾，号叫不休，医药半年，始渐愈。9、对下列句子中“之”字的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、笃信导引之术，寒暑不辍。（的）B、微睨之，小人长三寸许，貌狞恶。（他）C、小人闻之，意甚张皇。（声音）D复不知小人何所之矣。（地方）10、文中“行之数月，若有所得”，谭晋玄最想得到的是 。（用文中的两个字来回答）（2分）11、谭晋玄
7、“心窃异之”的原因是什么？（请用文中的句子来回答）（4分） （三）（10分）大自然的语言节选（竺可桢）物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干
8、天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个
9、道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便
10、利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。12、下列说法有误或不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A、“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。B、“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这句话运用了举例子的说明方法。C、物候学这门科学包括生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。D、物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。13、下面对本文段语言特点的分析，最恰当的一项是（ ）（3分）A、“如
11、在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”充分体现了本文语言的生动性与准确性。B、“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。”可体现本文语言的准确性与科学性。C、“拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。”可体现本文语言的形象性与准确性。D、“物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。”充分体现了本文的形象
12、性与科学性。14、请根据文中内容分条写出研究物候学的意义。（4分）（四）（17分）背影（节选）我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（ ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干
13、了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。15、本文的作者是 。背影是一篇著名的纪实散文，以 为线索，以车站送别为中心事件，重点叙写的是父亲爬铁道买橘子时的背影，表现了深深的 与儿子怀念父亲的情感。（5分）16、请在句子中填上适当的词语，并说说原因。（6分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（ ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 17、请简单分析父亲语言的意思及其包含的情感。（6分）（1）“我走了，到那边来信！”（3分）
