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1、 八年级（下）第一次月考物理试卷 题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1. 保持化学性质的最小微粒是（）A. 分子B. 质子C. 电子D. 原子核2. 一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将（）A. 大于GB. 等于GC. 小于GD. 无法确定3. 一种新型超轻“航空级玻璃”材料，应用在飞机机舱内，可以起到节能、保温、降噪的作用。这种材料不具有的物理属性是（）A. 延展性好B. 密度小C. 导热性差D. 隔音性好4. PM2.5是指大气中直径小于等于2.5m的颗粒物，是造成雾霾的罪魁
2、祸首。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列，下列排列中正确的是（）A. 分子、原子核、电子、PM2.5B. 分子、原子核、PM2.5、电子C. 分子、PM2.5、原子核、电子D. PM2.5、分子、原子核、电子5. 对于公式=理解正确的是（）A. 与m成正比B. 与V成反比C. 与m成正比，与V成反比D. 同一种物质，与m和V无关6. 冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是：水管里的水结成冰后（）A. 体积变大B. 质量变大C. 密度变大D. 水管本身耐寒程度不够7. 关于力，以下说法中正确的是（）A. 物体间只有相互接触了才能产生力的作用B.
3、用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变C. 环绕地球运行的卫星不受任何力的作用D. 施力物体同时一定也是受力物体8. 小明将六种物品分成两类，第一类：金属刀片、2B铅笔芯、食盐水；第二类：塑料直尺、玻璃杯、橡皮。他分类的依据是物质的（）A. 状态B. 导电性C. 硬度D. 密度9. 一位普通的中学生对自己的体积进行了估测。其中最接近实际的是（）A. 55mLB. 55cm3C. 55dm3D. 55m310. 有甲、乙两个物体，它们的体积之比是5：3，密度之比是3：2，那么甲、乙两物体的质量之比是（）A. 2：5B. 5：2C. 15：6D. 6：1511. 现有一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（酒
4、精=0.8103kg/m3），从杯中溢出16g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量（）A. 可能是14gB. 一定是16gC. 可能是24gD. 一定是20g二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）12. 有甲、乙、丙三个带电体，甲排斥乙，乙吸引丙，用丝绸与玻璃棒摩擦过后，丝绸所带的电荷与丙物体所带电荷相同，下列说法正确的是（）A. 甲带正电B. 乙带负电C. 丙带正电D. 甲带负电三、填空题（本大题共9小题，共26.0分）13. 如图所示，盒装纯牛奶的体积是_cm3，若该牛奶的密度是1.2103kg/m3，则牛奶的质量为_g，喝掉一半后，牛奶的密度将_（填“变大”、“变
5、小”或“不变”）。14. 请把下列技术应用按照所依据的物质的物理属性分类：A灯丝一般用钨材料B玻璃刀上有一小块人造金刚石C用玻璃做房间的窗户D电线芯线一般用铜线制成（1）利用物质硬度的是_；（2）利用物质透光性的是_；（3）利用物质熔点高的是_；（4）利用物质导电性的是_。15. 如图所示弹簧测力计的量程是_N；分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体重力，正确的握持方式是_（选填“甲”或“乙”）。16. 在空中飞行的飞机，因与空气发生了摩擦发生电子得失的现象，其中空气中氧分子得到电子带_电，飞机则带_电。如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎
6、常用_（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害。17. 公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出以_为中心的“地心说“。16世纪初，波兰天文学家哥白尼创立以_为中心的“日心说”。现代人认识到，宇宙是一个有_的天体结构系统。18. 质量为252.5g，体积为25cm3的金属块，其密度为_g/cm3，把这个金属块切下一半，剩余部分的密度为_g/cm3=_kg/m3。19. 俗话说：“铁比木头重”，其实质指的是_；松木的密度是0.5103kg/m3表示的意义是：_，20. 使用天平时，手拿镊子夹取砝码，对砝码的施力物体是_，受力物体是_，砝码同时也受到重力作用，施力物体是_。21. 小明在
7、探究不同物质的质量与体积的关系时，绘制了a、b两种物质的m-V图象，如图所示，甲乙密度大小之比是_；当b的质量是4g时，它的体积是_cm3如果把b物质砍去一部分，则剩下部分的密度_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。四、计算题（本大题共2小题，共14.0分）22. 3D打印机是一种可以将金属、塑料、陶瓷等不同的打印材料，在电脑的控制下“打印”出真实的3D物体的设备。如图，小华同学选用ABS塑料做材料，打印出了自己设计的作品一体积为20cm3，质量为21g的猫。通过计算回答：（1）该作品所用材料的密度是多少？（2）若用铜作为材料，打印出完全相同的猫，质量是多少？（铜的密度为8.9103kg/m
8、3）23. 为了判断一个铜球是不是空心的，小明同学将铜球放入装有60mL水的量筒中，测得数据如下表：（水=1.0103kg/m3，铜=8.9103kg/m3）小铜球的质量m/g水的体积V水/mL水和铜球的总体积V/mL62.36070（1）请根据表中数据计算得出该铜球是空心的还是实心的？（2）若铜球是空心的，空心部分的体积是多大？（3）若该铜球是空心的，将空心部分注满水后，它的总质量是多少？五、作图题（本大题共3小题，共6.0分）24. 如图甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分别盛有等质量的酒精、水、盐水，根据甲杯中酒精液面，画出水、盐水的大致液面。（盐水纯水酒精）25. 甲乙两个大小完全相同的实心球
9、是由两种不同物质制成的，甲的质量是乙的2倍。图中画出了甲球质量与体积的关系，请你画出乙球质量与体积的关系。26. 如图所示，已知氢原子只有一个质子，一个电子，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道。请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图，要求：用“+”、“-”分别表示原子核、电子，并标出原子核、电子的大致位置。六、实验探究题（本大题共4小题，共30.0分）27. 在探究物体的质量与体积之间的关系的实验操作中。实验次数测量对象质量（g）体积（cm3）质量/体积（g/cm3）1铁块146.867.802铁块2_ _ _ 3铁块3156207.804塑块17.561.255塑块212.5101.256塑
10、块325201.25（1）在调节天平时，指针如图甲所示，则应向_（选填“左”或“右”）调节_。（2）方文同学调节好天平后，进行实验，并把实验中收集到的数据填入如表，他第二次测量的质量和体积如图乙所示，请把它填入表中。（3）分析表中数据可以得出的结论是_（写出一个）（4）方文和其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：_。28. 某中学环保小组为了知道石狮黄金海岸海水的密度，利用周末在老师的带领下取了海水的样品进行测量：（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：将天平放在_台上，把游码移到零刻度线处，调节平衡螺母，直至天
11、平平衡；用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的海水样品，测出烧杯和海水的总质量如图甲所示，则烧杯中海水的质量为_g，将烧杯中的海水全部倒入量筒中，海水的体积如图1乙所示，则海水的密度为_g/cm3；小薇用这种方法测出的海水密度比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用红笔在瓶身水面位置标记为A；把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；把海水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则海水的密度表达式=_（纯
12、净水的密度用0表示）；小亮测算海水的体积使用了下列所述物理方法中的_。A控制变量法B等量替代法C类比法29. （1）小王同学在汉丰湖边到了一块漂亮的小石块，她想测量这块小石块的密度，实验操作是按以下步骤进行的：用已经调节平衡的天平测量小石块的质量，测量时_（选填“小石块”或“砝码”）应放在天平的右盘内。若加减砝码都不能使天平平衡时，则应该_。天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图1（甲）所示，则该小石块的质量为_g。然后用量筒和水测量小石块的体积，小石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图1（乙）所示，则该小石块的密度为_g/cm3，本实验中系着小石块的线会使测量的密度结果_真实值（选填“
13、大于”、“小于“或“等于”）（2）小李同学也想测这块小石块的密度，却不小心把量筒损坏了。但身边有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水，其操作步骤如下，请完成其中的空格。将天平放在水平台上，游码放在标尺左端的_，调节天平平衡，测出小石块的质量为m1；测出空小烧杯的质量m2；将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图所示放置（水至杯子口）；用细线悬挂小石块缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯；用天平测出小烧杯和溢出的水的总质量m3，通过上述测量的数据求出小石块的体积V=_（水的密度用水表示）；小石块的密度=_（本小题两空用本大题中测出的物理量的字母表示）。30. 在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中：（1）小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系，他在实验过程中应控制不变的量是：_（填序号）A弹簧长度B弹簧材料C弹簧伸长量D拉力（2）小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中，她将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F-x的图象（如图1所示）。由图象可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加_cm。该图象不过原点的原因是_；分析图象，你可
