《一年级下册语文教案识字（一）口语交际：听故事讲故事 人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册语文教案识字（一）口语交际：听故事讲故事 人教部编版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际：听故事，讲故事1能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。3有当众讲话的勇气和信心。重点：能认真倾听故事，听明白故事内容。难点：能借助图片讲故事，做到声音响亮。教师：多媒体课件。学生：预习课文。1课时一、创设情境，激发口语交际的热情。同学们参加过婚礼吗？(参加过)婚礼上肯定会有新娘、新郎，同学们见过的新娘、新郎是怎样的？(漂亮、帅气)(学生自由交流)今天也有一个小动物要办喜事，是谁呢？(出示：老鼠图)原来是老鼠家的女儿要出嫁，你们知道新郎是谁吗？(大象、水牛)老师今天要给同学们讲个故事，同学们认真听就能知道新郎
2、是谁了。二、探究图意，理解故事内容。1出示课文插图，让学生观察图片，了解图片人物，并结合故事标题，尝试理解故事内容。2教师引导学生理解故事。(1)故事的名字是什么？(老鼠嫁女)(2)老鼠的女儿要出嫁，最后嫁给了谁？(猫)(3)那我们再来一起看看图片。(4)教师出示第1幅图片，让学生小组讨论所看到的内容。(鼠爸爸和鼠妈妈准备嫁自己的女儿，他们正在商量将自己的女儿嫁给谁)(5)教师出示第2幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(太阳先生、鼠爸爸和鼠妈妈)鼠爸爸找到了谁？(太阳)为什么他认为太阳最神气？他为什么不找其他人而找太阳？(太阳会发光，没有太阳万物就不存在)(6)教师出示第3幅
3、图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(太阳先生、乌云先生、鼠爸爸)图上发生了什么？鼠爸爸会想到什么？(乌云将太阳遮住了。鼠爸爸会想到乌云比太阳更厉害)(7)教师出示第4幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(风先生、乌云先生)图上发生了什么？鼠爸爸会想到什么？(风将乌云吹散了。鼠爸爸会想到风比乌云更厉害)(8)教师出示第5幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(风先生、墙先生、鼠爸爸)图上发生了什么？鼠爸爸会想到什么？(又高又大的墙将风堵住了。鼠爸爸会想到墙比风更厉害)(9)教师出示第6幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(鼠先生、墙先
4、生)图上发生了什么？鼠爸爸会想到什么？(老鼠将又高又大的墙打了一个很大的洞。鼠爸爸会想到老鼠比墙更厉害)(10)教师出示第7幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(鼠先生、猫先生)图上发生了什么？鼠爸爸会想到什么？(老鼠看见猫之后撒腿就逃跑了。鼠爸爸会想到猫比老鼠更厉害)(11)教师出示第8幅图片，让学生观察图片人物，并提问：图上有哪些人物？(鼠姑娘、猫先生)图上发生了什么？(最终鼠爸爸将自己的女儿嫁给了猫先生)三、分组自由讲述故事，要求人人参与讲述。1教师分好小组成员，自由进行讲述。2小组派出代表在全班同学面前讲述故事，比一比哪个小组讲得最好，要求声音要大一些，让别人听清楚。四、分角色表演故事。1分4组表演(每组6人分别演太阳、乌云、大风、围墙、老鼠女儿、猫)教师扮演老鼠爸爸。2小组讨论，为每个角色配上相应的动作。3集体交流，汇报表演。4评选出表演得最好的小组。五、拓展思考。这个故事告诉我们一个什么道理？你从中受到什么启发？(我们做事情不能像老鼠爸爸一样不考虑后果；也不能像老鼠爸爸一样老和别人比，要考虑是不是适合自己)口语交际：听故事，讲故事老鼠嫁女_
