《经典：中考历史复习方案课件：第4课时_统一多民族国家的巩固和社会危机》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典：中考历史复习方案课件：第4课时_统一多民族国家的巩固和社会危机（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课时 统一多民族国家的 巩固和社会危机 应 用 示 例应 用 示 例 考 点 聚 焦考 点 聚 焦 拓 展 提 升拓 展 提 升 中考历史总复习 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点 1 了解明清两朝加强专制统治的措施 理解君主专 制的弊端 考 点 聚 焦 考点聚焦拓展提升应用示例 1 明朝的建立和灭亡 1 明朝建立 年初 建立明朝 定都应应 天 今南京 朱元璋就是明太祖 1368年秋 明军军攻占大都 结结束了元朝在全国的统统治 2 明朝灭灭亡 1644年明末农农民起义军义军 攻占北京 明朝灭灭 亡 1368 朱元璋 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升
2、应用示例 2 明朝加强君主专制统治的措施 政治 思想文化 明太祖 在地方 废废除行中书书省 设设立直属中 央的布政司 按察司 都指挥挥使司 分 管民政 刑狱狱 军军政 在中央 废废除 撤销销中书书省 由六部分理朝 政 直接对对皇帝负责负责 建立由皇帝直接 指挥挥的特务务机构 不受法律的 约约束 科举举考试试只在 范围围内 命题题 答卷的文 体必须须是 明成祖 1421年迁都北京 加强中央对对北方的 控制 进进一步强化君权权 继续继续 削藩 增 设设特务务机构东东厂 加强对对臣民的监视监视 和 侦查侦查 丞相 锦衣卫 四书五经 八股文 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升
3、应用示例 3 努尔哈赤建立后金和皇太极改金为清 1 明朝后期 女真族首领领 统统一女真各部 于 1616年自立为为汗 国号金 史称后金 努尔哈赤率领领后金 抗明 夺夺取辽东辽东 后迁都沈阳 改名盛京 2 皇太极继继汗位后改女真族名为为 1636年在 盛京称帝 改国号为为清 就是清太宗 3 清朝建立对对全国的统统治 1644年 清军军入关 迁都 逐步建立起对对全国的统统治 努尔哈赤 满洲 皇太极 北京 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 4 清朝加强君主专制统治的措施 1 雍正帝时设时设 军军国大权权完全集中于皇帝 地方军军政首脑实际脑实际 上也直接听从皇帝指挥
4、挥 议议政王大臣会 议议名存实实亡 乾隆帝时时撤销销 军军机处处的设设立 标标志着我国 封建君主集权权的进进一步强化 2 康雍乾三朝 大兴兴 造成社会恐怖 摧残 了人才 许许多知识识分子不敢过问过问 政治 从而禁锢锢思想 严严 重阻碍了中国社会的发发展和进进步 军机处 文字狱 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 1 郑和七下西洋 1 条件 明朝前期 我国是世界上强盛的国家 造船 和航海技术术居于世界领领先地位 2 目的 为为了加强同海外各国的联联系 3 时间时间 次数和到达范围围 1405 1433年 七次 先 后到过亚过亚 非三十多个国家和地区 最远远到达
5、沿岸 和 东东海岸 考点 2 知道郑和下西洋的航海壮举和戚继光的抗倭斗争 红海 非洲 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 4 历历史意义义 郑郑和下西洋是世界航海史上的壮举举 比欧洲 航海家的远远航早半个多世纪纪 郑郑和是我国也是世界历历史上的伟伟 大航海家 郑郑和的远远航 促进进了中国和亚亚非各国的经济经济 交流 加强了我国和亚亚非各国的友好关系 2 明朝的抗倭斗争 率 戚家军军 剿灭灭了东东南 沿海的倭寇 重要战战事是在台州九战战九捷 戚继光 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点 3 讲述郑成功收复台湾 清朝设台湾府和康熙帝 组织雅克萨之战的史
6、实 考点聚焦拓展提升应用示例 1 郑成功收复台湾 明朝后期 荷兰兰殖民者侵占我 国宝岛岛台湾 清初 坚坚持抗清的郑郑成功决心收复台湾 年初 郑郑成功迫使荷兰兰殖民者投降 台湾回到祖 国怀怀抱 2 清朝设台湾府 1683年 郑郑成功的后代归顺归顺 清朝 年 康熙帝时时 清朝设设置台湾府 隶属福建省 台湾府的设设置 加强了台湾同祖国内地的联联系 巩固了国 家的东东南海防 1662 1684 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 3 抗击沙俄侵略的雅克萨之战和中俄 尼布楚条 约 17世纪纪中期 沙皇俄国的势势力侵入我国黑龙龙江流 域 在雅克萨萨 尼布楚等地建立侵略基地
7、 康熙帝组织组织 之战战 围围攻沙俄侵略军军 取得胜胜利 1689年 中俄双方经过经过 平等协协商 签订签订 了第一个边边界条约约 条约约从法律上肯定了黑龙龙江和乌苏乌苏 里 江流域包括库页岛库页岛 在内的广大地区都是中国的领领土 雅克萨 尼布楚条约 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会危机 考点 4 梳理清朝加强对边疆地区的管辖和维护国家统 一的史实 考点聚焦拓展提升应用示例 1 清朝加强对边疆地区的管辖 达赖五世 地区加强管辖辖的措施 西藏 顺顺治帝接见见 赐赐予 达赖赖喇嘛 的封号 康熙帝接见见另一 位西藏佛教首领领 赐赐予 班禅额额尔德尼 的封号 此后历历代达赖赖和班禅 都必须经过须经
8、过 中央政府的册封 1727年 雍正帝开始设设置 代表 中央政府与达赖赖 班禅共同管理西藏事务务 乾隆帝确立金瓶掣签签制度 规规定达赖赖和班禅的继继承人选选必须报请须报请 中央政府批准 新疆 乾隆帝平定回部贵贵族大小和卓叛乱 设设置 将军军 管辖辖包括巴 尔喀什湖在内的新疆广大地区 加强对对西北地区的管辖辖 蒙古 土尔扈特是蒙古族的一支 明末西迁到伏尔加河的下游 受到沙皇俄国 的控制和压压迫 在杰出首领领 的领导领导 下 土尔扈特部回归归祖国 乾隆帝妥善安置 土尔扈特回归归 为为多民族国家的巩固和发发展谱谱写了光 辉辉的篇章 驻藏大臣 伊犁 渥巴锡 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会危机 考
9、点聚焦拓展提升应用示例 2 清朝疆域 西跨葱岭 西北达 北接 东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛 东临 太平洋 东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛 赤尾屿等 南至 成为亚洲最大的国家 巴尔喀什湖 西伯利亚 南海诸岛 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会危机 考点聚焦拓展提升应用示例 4 内容 政治上 改善党的领导 发扬社会主义民主 健全法制 稳定政治局势 经济上 降低积累率 放慢重工业的发展速度 优先发展 农业和轻工业 调整农业政策 改用价格 税收等经济手段进 行调节 在工业方面也进行了管理体制改革 5 结果 使匈牙利的政治经济形势逐步稳定 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点5 简述 闭
10、关锁国 的主要表现 分析其历史影响 考点聚焦拓展提升应用示例 1 产生原因 1 统统治者坚坚持以农为农为 本的传统观传统观 念 推行 政策 压压抑 限制民间间工商业发业发 展 2 由于自给给自足的封建经济稳经济稳 定 他们认为们认为 天朝 物产产丰富 无所不有 无需同外国进进行经济经济 交流 3 当时时正值值西方殖民者向东东方扩扩展势势力 清朝统统治 者害怕国家的领领土主权权受到外国侵犯 又害怕沿海人民同 外国人交往 会危及自己的统统治 于是 实实行 闭闭关锁锁国 政策 严严格限制对对外贸贸易 重本抑末 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 2 主要表现 1 清
11、初的40年 实实行严厉严厉 的禁海政策 不许许擅自出海贸贸易 2 清统统一台湾以后 开放四个港口 澳门门 漳州 宁波 云 台山 对对外通商 对对出口的商品种类类和出海船只的载载重量作出 严严格的限制 3 后来 下令只开广州一处处作为为通商口岸 规规定由政府特 许许的 统统一经营经营 管理对对外贸贸易 管理外国商人 3 影响 1 积积极方面 对对西方殖民者的侵略活动动 起过过一定的 作用 2 消极方面 与世隔绝绝 既看不到世界形势势的变变化 也未 能适时时地向西方学习习先进进的科学知识识和生产产技术术 使中国在世 界上逐渐渐落伍 广州十三行 自卫 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 1
12、清朝军机处设立的背景 过程 影响 背景 清朝初期 中央政权机构大体采用明朝制度 设置内阁和六部 但还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣 会议 一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论 一经决 定 连皇帝也不能改变 过程 雍正帝时 因处理平定叛乱的军事要务而设立 军机处 由皇帝直接选调亲信大臣组成 军国大事完全听凭 皇帝裁决 军机大臣只是传达给中央各部和地方官员去执行 这样 地方军政首脑实际上也直接听从皇帝指挥 影响 加强了君主专制 军机处设立后 议政王大臣 会议名存实亡 乾隆帝时撤销 拓 展 提 升 考点聚焦拓展提升应用示例 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 2 梳理隋朝以来的朝代更替
13、隋 唐 五代十国 辽辽 宋 夏 金 元 明 清 五代中 政权权以山西为为根基建立的有后唐 后晋 后汉汉 后周 统统治北方大部分地区 十国中 北汉汉在山西 境内 考点聚焦拓展提升应用示例 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 应 用 示 例 考点聚焦拓展提升应用示例 例 分析说明题 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料 如图 拉萨市大昭寺前的广场上矗立着建立于公元 823年的 唐蕃会盟碑 这是汉藏两民族团结友好的历史见证 拉萨市西藏人民会堂前广场的 民族团结宝鼎 青铜器 在阳光下 熠熠生辉 这是2001年中央政府为庆祝西藏和平解放50周年向西 藏自治区赠送的 表现的是民族团结 发展进步的主
14、题 唐蕃会盟碑 民族团结宝鼎 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 从 唐蕃会盟碑 到 民族团结团结 宝鼎 历历史就此跨越 了一千多年 人们们在历历史中见证见证 了汉汉藏人们团结们团结 友好的事实实 同时时也见证见证 了西藏自古以来就是中国领领土的一部分 这这一 不容置疑与更改的事实实 1 根据材料并结结合所学知识识 概述唐与吐蕃交往的重要 史实实 2 举举出清朝加强对对西藏管辖辖的重大措施 3 透过汉过汉 藏关系史 并结结合所学的历历史知识谈谈识谈谈 我国 古代民族关系的突出特点 4 依据材料 指出 唐蕃会盟碑 与 民族团结团结 宝鼎 所包含的相同意义义 考点聚焦拓展提升应用示例 第4
15、课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 解 析 第 1 2 问考查 知识与能力 第 3 问考查 过程与 方法 第 4 问考查 情感态度与价值观 综合考查三维学 习目标的达成情况 通过中国历史上西藏地区吐蕃 当今藏族的 祖先 与中央政权的关系由友好交往到中央政权直接管辖的史实 认识到西藏自古以来就是中国的领土 第4课时 统一多民族国家的巩固和社会 危机 考点聚焦拓展提升应用示例 答 案 1 文成公主入藏 金城公主入藏 唐蕃正式会盟并建 立会盟碑 2 建立册封达赖 班禅制度 设立驻藏大臣 建立 金瓶掣签 制度 确立达赖 班禅继承人 任答两点即可 3 战与和交织 但以和为主 各民族友好交往 经济文化交流 相互影响交融 4 促进了汉藏人民的交往和友谊 使汉藏人民关系日益密切等 言之有理即可
