河北省承德第一中学2019_2020学年高一历史上学期第二次月考(期中)试题

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1、河北省承德第一中学2019-2020学年高一历史上学期第二次月考(期中)试题考试时间:90分钟 第I卷一、选择题(共40小题,每小题1.5分,共60分)1. 反映我国禅让制被世袭制所代替的史料是A. 国语中记载“防风后至,禹杀而戮之” B. 越绝书 “禹穴之时,以铜为兵”C. 左传“茫茫禹迹,划为九州” D. 礼记“天下为家大人世及以为礼”2.吕氏春秋记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了A. 财产继承的原则 B. 兄终弟及的传统 C. 任人唯才的要求 D. 宗法制的基本法则3.左传载:“其怀柔天下也,犹惧有外侮,捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”材料涉及的制度是A

2、. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制4.据史料记载,春秋时期诸侯称“王”现象很少,到了战国时期,许多诸侯纷纷称“王”。这反映了A. 春秋战国时期逐渐走向统一 B. 春秋时期周天子势力强大C. 春秋战国时期分封制走向瓦解 D. 战国时周天子无法控制诸侯5.史记秦始皇本纪记载:“除道,道九原,抵云阳,堑山堙(yn)谷,直通之。”这一举措A. 加强北部边防 B. 加强对少数民族地区的有效管辖C. 是岭南地区归入中央王朝管辖的开端 D. 使“西南夷”地区开始进入中原统一政权版图6.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化,变化的最主要原因是A. 交通发展的需要 B

3、. 疆域拓展的需要 C. 经济文化交流的需要 D. 加强君主专制中央集权的需要7. 一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A 中央集权 B. 神权与王权相结合 C. 独断性和随意性 D. 皇权至上,皇帝独尊8.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是A. 职分细化,各负其责 B. 化国为家,君权至上 C. 选贤举能,唯才是用 D. 官员众多,政务繁杂9. 秦朝建立了完备监察机构,官员称御史大夫,汉武

4、帝正式把“吏不廉,背公向私”和“阿附豪强,进行贿赂”列为监察的重要内容,以后历代相沿不绝。明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外,还支持民间进京上访。这说明中国古代的监察制度A. 内容、范围不断扩大 B. 以强化皇权作为出发点 C. 对象包括官员与平民 D. 首要任务是加强官吏管理10.西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面看,统治阶级中,也存在着以血缘为基础的宗族组织。这反映出西周政治A. 实现了以血缘关系为纽带的权力集中 B. “家天下”开始取代“天下为公”C. 具有血缘关系与国家政权相结合的特点 D. 实行中央对地方的垂直管理11.“宰相”

5、两字的古文注解揭示了中国古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握之意,原为“罪人在屋下执事者”,后引申为宰制的意思。“目接物曰相”,故相又有“交接扶助”之意。由此可见,中国古代相权的本质是A. 是皇权的分权制约力量 B. 由皇权决定并为其服务C. 统帅百官以及协调政务 D. 拥有较为独立的施政权12.下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制(夏商周)察举制(汉朝)九品中正制(魏晋南北朝)科举制(隋唐宋)A. 血缘考试成绩品行才学门第声望 B. 功绩考试成绩品行才学门第声望C. 血缘品行才学门第声望考试成绩 D. 血缘门第声望品行才学考试成绩13. 西周时期的分封制

6、到战国时期已经瓦解,被郡县制取代。但是,汉高祖刘邦灭异姓王后,又大封刘姓诸王,“刑白马而盟”,“非刘氏而王者,天下共击之”。分封制的回潮说明A. 分王子弟是皇权的一种表现形式 B. 有利于中央集权和政权的长期稳定C. 西周的分封制被后世普遍推崇 D. 分封对象主要为同姓子弟14. 历史学家吴晗在其著作中对唐代门下省官员的功能解释为:“凡制敕宣行,大事覆奏而请施行,小事则署而颁之,其有不便者,涂篡而奏还,谓之涂归。”材料主要体现了唐代门下省A. 是皇权不断加强的表现 B. 体现了互相制衡的原则C. 分散了皇帝的决策权 D. 提高了政府行政效率15. 钱穆在评价科举制度时说道:“必有大批应举人,远

7、从全国各地,一度集向中央,全国各地人才,都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通,即全国各区域,东北至西南。皆得有一种相接触相融洽之机会,不仅于政治上增添其向心力,更于文化上增添其调协力。”钱穆意在强调科举制度A. 维护了社会公平 B. 有利于专制统治 C. 加强了民族团结 D. 促进了文化融合16. 中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项包含这两种专制模式的是。A. 唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使 B. 汉武帝“中外朝制度”;清朝设立军机处C. 唐

8、朝实行三省六部制;明朝设置内阁制 D. 明朝设置内阁制;清朝设立军机处17. 在鸦片战争后的对外谈判中,清政府认为治外法权(英国人在中国只受英国法律约束),不过是让夷人管夷人,协定关税可以省却争执,只一味觉得五口通商妨碍自身利益。这表明清政府: A彻底屈服于列强的坚船利炮B夜郎自大脱离世界发展大势C认为经济主权高于政治主权 D国家主权意识处于缺失状态18.南京条约第九款规定,中国政府必须对战争期间与英国人有来往的中国人“全然免罪”,对“为英国事被拿监禁受难者”,也必须全部“加恩释放”。此条款表明英国A. 与清朝关系友好 B. 对中国内政事务的干涉 C. 侵犯了中国领土 D. 破坏了中国的关税主

9、权19.1842年6月,道光帝在著福建浙江广东各督抚制造战船事上谕中指出:中英交战中“为陆守之计,迄无成效”,若“能制造大号战船,度其力量堪与逆夷外洋接仗,上之足歼丑类,次亦不失为尾追牵制之计”。这反映出清廷A天朝观念受到冲击 B萌发近代海权意识 C意识到军事的落后 D调整传统御敌策略20.1858年4月,当英法联军抵达天津时,咸丰帝为准备出面的交涉人员制订了“详尽”外交方略:对俄表示和好,对美设法羁縻,对法进行劝告,对英严词诘问。这说明当时A俄美为获取利益而支持清廷 B英国极力对华进行侵略C清政府对列强缺乏清醒认识 D近代外交观念影响中国21.近代某位皇帝在闻悉某个不平等条约的内容后,发表措

10、辞严厉的上谕:“总之,进京一事,万不能允,内江通商,必须消弭;其余两事,亦当设法妥办。”据此推测,这位皇帝和这个不平等条约应是A道光帝 南京条约B咸丰帝 天津条约C咸丰帝 北京条约D光绪帝 马关条约22.近代某条约签订的消息传出后,大清举国哗然。不久,清帝下罪己诏:“去岁仓促开衅,征兵调饷,不遗余力。而将非宿选,兵非素练,纷纷召集,不殊乌合。以致水陆交绥,战无一胜,其万分为难情事,言者章奏所未及详,而天下臣民皆当体谅也。”对此条约认识正确的一项是A最早规定外国军舰可到长江口岸通航 B首开列强在华设厂“合法化”的恶例C使中国的独立地位开始遭到破坏 D近代中国赔款数目最庞大、主权丧失最严重23.中

11、日甲午战争后,列强在中国获得了大量矿产资源开采权,而日本在这场瓜分中国市场的狂潮中几乎一直处于被动状态,直到1899年方才开始有机会染指中国内陆的矿产资源。这是因为 A列强眼红日本的巨额战争收益 B日本开矿技术没有优势C中日甲午战争激起中国的民族情绪 D中国内陆矿产十分有限24.据记载,在攻陷涿州前,义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。到涿州后,为防止清军的进剿,义和团才动手破坏铁路。材料表明义和团 A对外来文明并没有排斥 B对清廷未完全放松警惕C转移了斗争的主要矛头 D放弃了“扶清灭洋”初衷25. 李鸿章对与列强签订的条约认识经历了四个阶段,即19世纪60年代以前的金帛议和,羁縻怀柔;

12、19世纪70年代的羁縻勿绝,恪守条约;19世纪80年代的援例订约,追求平等;19世纪90年代及以后的放弃宗藩,谨守约章。这些变化说明李鸿章A始终没有接受西方政治思想 B大国中心外交观念逐步削弱C未尽到外交家应尽之责 D由保卫主权转向了卖国26.“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于当时发生了A一二八事变 B九一八事变 C七七事变 D八一三事变27.1935年12月,中共中央的一份报告指出:民族资产阶级和地主买办阶级是有区别的,地主买办营垒内部也不是完全统一的,“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛

13、盾,统统收集起来,作为反对当前主要敌人之用”。这一报告表明,当时中国共产党A形成了新民主主义革命理论B将工作重心转向城市C确定了抗日民族统一战线策略 D实行工农武装割据28. 中国共产党在某一时期的文件中宣布:“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及运动,停止以暴力没收地主土地的政策(三)取消现在的苏维埃政府,实行民主政治,以期全国政权之统一。”这一文件的主要作用是A促进国共实现第一次合作B推动建立抗日民族统一战线C有利于民主联合政府建立D结束国共分裂对峙的局面29. 近代上海报纸刊登纪苏州一车夫:昨日经过观前街,见一日本人,正在叫车,大呼:“至盘门(租界)大日本领事馆去!”车夫操吴侬软语道:“只拉我国大国民,倭奴是不拉的。”这一记载可能出现于A18401894年B18951911年 C19121945年 D19461949年30.下列是抗日战争时期某一战役三个阶段的作战任务。该战役A发生在相持阶段的正面战场 B主要采用阵地战的作战方式C树立了国共合作抗日的典范 D提升了中国人民的抗战信心31.1936年夏天,第一届全国漫画展览会在上海举办,六百余件精选展品中,描写国难、揭露

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