《2016秋九年级物理全册 第20章 电与磁 第5节 磁生电课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016秋九年级物理全册 第20章 电与磁 第5节 磁生电课件 （新版）新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、磁生电 出示目标 知识与技能1 知道电磁感应现象 知道产生感应电流的条件 2 知道发电机的原理 了解交流电的初步知识 知道发电机发电过程中的能量转化 3 能区别直流电和交流电 知道我国生产和生活用的交流电的频率是50Hz 过程和方法1 初步认识科学探究的方法 探究磁生电的条件 进一步了解电和磁之间的联系 经历观察物理现象的过程 培养观察能力 2 在实验探索过程中发现问题 解决问题 培养初步的归纳总结能力 3 观察并体验发电机的发电过程 情感 态度与价值观1 通过教学过程中各种环节的设计 充分调动学生积极性 激发学习兴趣 认识自然现象之间是相互联系的 学习探索自然奥秘的科学方法 增强热爱自然的情
2、感 2 通过实验亲身体会科学探究的过程 启发创新意识 感悟科学发展的艰辛和曲折 体会任何创造发明成果都是以科学探究为基础的 培养创新意识和尊重科学 实事求是的科学态度 3 体现与他人合作交流的精神 学习指导 1 2 4 什么情况下磁生电 发电机类型及直 交流电的区别 三线插头和漏电保护器 3 学习指导一 什么情况下磁生电 预习导学 合作探究 教师点拨 预习导学 1 奥斯特实验表明 存在磁场 磁场方向跟 有关2 闭合电路的一部分导体在磁场中做 的现象称为电磁感应现象 电磁感应中产生的电流称 感应电流的方向与的方向和的方向都有关系 3 电磁感应现象过程中的能量转化是 能转化为能 通电导线周围 电流
3、方向 切割磁感线 感应电流 导体运动 磁感线 机械 电 合作探究 在如图所示的实验装置中 用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N S极之间 铜棒的两端通过导线连接到电流表上 当ab做切割磁感线运动时 能观察到电流表的指针发生偏转 利用这一现象所揭示的原理 可制成的设备是 A 电熨斗B 电动机C 电磁继电器D 发电机 D 合作探究 解析 该实验揭示的现象是电磁感应现象 即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时 导体中会有感应电流产生 电磁感应现象的最重要的应用是发电机 A 电熨斗是利用电流的热效应工作的故A错误 B 电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的 C 电磁继电器是利用电流周围存在着
4、磁场 教师点拨 英国科学家法拉第经过10年的研究 在1831年发现了磁生电的条件和规律 实现了他利用磁场获得电流的愿望 法拉第发现了磁生电 导致了电能的大规模生产和利用 开辟了电气化的新纪元 教师点拨 电磁感应现象及其意义 1 发现时间 英国物理学家法拉第于1831年发现了电磁感应现象 2 内容 由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫电磁感应现象 产生的电流就叫感应电流 3 意义 电磁感应现象揭示了电现象和磁现象的联系 说明了磁场可以获得电流 产生感应电流的特点 1 电路必须是闭合的 2 部分导体做切割磁感线运动 学习指导二 发电机类型及直 交流电的区别 预习导学 合作探究 教师点拨 预习导学
5、 1 交流发电机主要由和两部分成 不动旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机 2 交流电和直流电 交流电 直流电 3 我国家庭电路使用的是电 电压是 周期是频率是电流方向1s改变次 定子 转子 线圈 磁极 电流方向周期性变化 电流方向不改变 交流 220V 50Hz 0 02s 100 合作探究 发电机与电动机的比较 1 发电机的构造原则上和电动机是完全相同的 2 电动机是消耗电能而输出机械能 发电机是消耗机械能而输出电能 3 电动机 利用通电线圈在磁场里转动的原理发电机 利用电磁感应原理可分为交流发电机和直流发电机两类 教师点拨 发电机是根据电磁感应原理工作的是将机械能转化为电能的机器 教师点拨 交流发电机的构造由转子 转动部分 和定子 固定部分 两部分组成 大型发电机发的电 电压很高 电流很强 一般采用线圈不动 磁极旋转的方式来发电 为了得到较强的磁场 还要用电磁铁代替永磁体 周期 完成一次周期性变化需要的时间 秒 频率 1秒内完成周期性变化的次数 赫兹 我国交流电周期是0 02秒 频率为50赫兹 每秒电流方向改变100次 教师点拨 550MW大型发电机组转子吊装 教师点拨 教师点拨 火电厂中的汽轮机组 课堂小结 1 什么情况下磁生电 2 电磁感应实验 3 发电机的原理及类型 4 交流电与直流电区别 ThankYou
