河北省唐山市古冶区2018届九年级第二次中考语文模拟试题(word版 含答案)_8031414.doc

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1、河北省唐山市古冶区2018届九年级第二次中考语文模拟试题注意事项:1本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。第一部分(1-5题24分)1补写下列诗句的空缺部分。(6分) (1)烟笼寒水月笼沙, 。 (杜牧泊秦淮) (2) ,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表) (3)爱莲说中借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺辱的句子是: , 。 (4)同样是感叹人生,辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋,而苏轼在江城子 密州出猎中“ , ”却将头发斑白渐近衰老的现实抛在脑后。2下面加点字的注音有误

2、的一项是(3分)【 】 A一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地(g g zhu d)的啼声,喜泪如雨。 B每一个舞姿都使人颤栗(zhn l)在浓烈的艺术中,使人叹为观之。 C他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇(yn b)树下的幽花芳草,他结出累景的果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 D从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然(z rn)长逝以后,我便学会逆来顺受。3下面文段中有三个错别字,请找出来并加以改正(3分)【 】 正是邻近年底的时候,天气开始转冷。校园里的行人寥寥无几。一个小伙子一手拎着行礼,一手擦着额上沁出的汗珠,露出一脸的焦着。就在这时,他看到不远处有一位清洁工阿姨,正在专注地扫落叶,赶忙跑

3、上前去问路。 (1) 应该为 ; (2) 应该为 ; (3) 应该为 。4在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是(3分)【 】 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系, 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能力, ,对兀鹰来说, 想获得足够食物,单干就不如合作。A因为 但是 只要 B所以 因此 只要C因为 因此 如果 D所以 但是 如果5班级举行“建好我的微信朋友圈”活动,请你完成下列任务。(9分)(1)下面是微信内容的调查表,请你根据调查发现的问题,向同学发出倡议。(6分)信息内容明星八卦各类自拍幽默笑话读书学习校园生活

4、家庭生活游戏战绩分享比例19%17%18%8%7%9%22%倡议书(2)在朋友圈中分享读书的快乐。请你续写出下面体现人物间的深情厚谊的故事。(3分) 童年中的故事,困境中有温情。阿廖沙结识了小伙子茨冈, 第二部分(6-19题 46分)一、阅读下面的诗歌,回答6-7题。(5分)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志登飞来峰飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。6上面两首诗表现了诗人怎样相同的情怀?(2分)7请选其中一首诗,结合语句简要分析作者是用怎样的手法表现这份情

5、怀的。(3分)二、阅读下面的文言文,回答8-11题。(15分) 晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下。适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。 及为馆职,时天下无事,许臣幕择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫各为燕集,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽自中批除晏殊,执政莫喻所因。次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣寮,无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门,与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。” 公既受命,得对,上面谕除授之因。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。臣若

6、有钱亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实、知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。 【注】晏元献公:晏殊,宋朝人,谥号元献。阙下:京城。赋草:所做赋的草稿。燕饮:“燕”同“宴”,指宴饮聚会。昆弟:兄弟。东宫官:古代教育、辅导、保卫太子的官职。中:这里指皇宫内。批除:这里是皇帝下手谕晋升某人的意思。杜:关。质野:朴实率直,不加文饰。8解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)适值御试进士( ) (2)有赋草尚在( ) (3)公是时贫甚 ( ) (4)卒至大用 ( )9下列句中加着重号字意义和用法相同的一组是( ) (3分) A张文节荐之于朝廷 舜发于畎亩之中 生于忧患,死于安乐 B上极爱其不

7、隐 其间干二百里 三峡 C执政莫喻所因 山峦为晴雪所洗 满井游记 D正可为东宫官 是以众议举宠为督 出师表10把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。(2)上益嘉其诚实,眷注日深。11晏殊和曹刿同为国君委以重任的人选,他们被委以重任的原因有何不同?(4分)三、阅读下面的文章,回答12-14题。 (11分)“油”与身体健康 传统中华美食,对“油”十分讲究。而现在,这美食中不可或缺的东西,人们却有些谈“油”色变。调查发现,我国高血脂、糖尿病、心脑血管等疾病的发病率越来越高,这类疾病的产生与人们撮入脂肪不科学有关。脂肪在体内堆积,对健康造成危害,而脂肪的来源,很大

8、一部分就是我们平时所吃的油脂。 一边是美味大餐,却含有大量油脂,影响健康:一边是控制用油,保证健康,但味道欠佳。【甲】这似乎是难求两全的事情。【乙】人们正在寻找两全其美的办法,既享受美味大餐,又能保证身体健康。 照顾到个人的饮食习惯,在高脂膳食的同时,可以考虑添加一些高膳食纤维食品。在吃大鱼大内的同时,要有足够的膳食纤维,二者相互弥补,对人体健康较为有利。在吃油脂含量比较高的菜肴时,应该注意吃一定量的蔬菜。运用合理的膳食搭配来降低自身对油脂的撮入,在保证美味的同时,逐渐减少对油脂的依赖,从而养成良好的饮食习惯。这对很多无法拒绝美食诱惑的人,无疑是个不错的选择。 人体含有多种微量元素,如一些水溶

9、性的维生素,就像蓄水池一样,当你缺乏的时候,它可以在你身体里存留;当你不需要那么多,它就会排泄出去。但是脂溶性营养素、脂肪这类东西,如果过量地摄入,又不注意运动,它就会在体内堆积,久而久之,就会影响健康,引发疾病。 不管是通过合理饮食达到膳食结构的平衡,还是通过运动达到人体营养摄入和释放的平衡,平衡都是我们健康生活中一个重要概念。均衡合理的膳食搭配,良好的饮食、运动、生活习惯,是我们永远的追求。只有这些达到平衡、和谐,我们才能获得强健的体魄。 链接材料:我国的两次“营养和健康”调查表明,随着生活水平的提高,油的摄入量直线上升。市场的繁荣,物质的丰富,让全国人民在30年间,食用油摄入量翻了一倍。

10、12链接材料与原文中提到的哪一现象有因果关系?结合原文,试作简要分析。(4分)13阅读第段,说出画线的【甲】【乙】两个语句不能调换的理由。(4分)14本文为我们传递健康生活的一个重要理念理念是什么?说说这个理念的内容。(3分)四、阅读下面的文章,回答15-19题。(15分)失去了的书桌 我有张小小的书桌。它又窄又矮,破旧极了。在外人限里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来,残余的漆色变得晦黯发黑,连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤,还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这份模样,三十年来,却一直放在我的窗前,我房间透进光来的地方。我搬过几次家,换过几件家具,

11、但从来没有想到处理掉它 记忆里,幼时的事,都是穿不成串儿的珠子。逮珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转,很难抓住它们我把“人”字总误写成“入”字,就在这桌上吧!我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿,就在这桌上吧!我在小木板上钉钉子,就在这桌上吧! 这些只有我才知道的故事,早已融进往昔岁月中的童年生活。为此,我很少用温布去拭抹它。 只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学,十分瘦弱。她年龄与我一般大,个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿,简直是两根麻绳头。一天,上语文课,我没听讲,却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题,她一起身,拴住的辫子扯得

12、她头痛得大叫。我的语文老师娃李,瘦削的脸满是黑胡茬,连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神,我头次见到他时以为他挺凶,其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么,那天他好厉害,把我一把拉到课堂前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。他真生气呢!气呼呼地直喘,什么话也说不出来了,指着门瞪圆眼对我吼道:“走!快走!”我离开了课堂,一路跑回家。我手疼倒没什么,但当众挨打受罚,我的自尊心受不了。于是,我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗!”几个字。我写得那么痛快和解气,好像这几个字给我报了什么“仇”似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。 在表的滴答声中,在上下课的铃

13、声中,在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中,我长大起来,事也懂得多了,桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见,似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹,我带着一种说不清是对李老师,还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情,用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。真奇怪!字儿抹掉了,好像心里干净了一些。 有一天我画画。画幅大,桌面小。不得不把一半画纸垂到桌下,先画铺在桌面上的一半;待画得差不多时,再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感,我画得那么别扭,真急了,止不住愤愤地骂道:“真该死,这破桌子!” 它听着,不吭一声。等我画好了画儿,张挂起来;画面却意外地好。我十分快活,早把桌子忘在

14、一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我。 我过去的生活的一切,无论是快乐和幸福的,还是忧愁和不幸的,都留在桌上了。哪怕我忘了,它也会无声地提醒我。 它就摆在我窗前,从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠,这树冠摇曳婆婆的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。 当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时,那是春天;黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间,偶尔还有一种俗名叫做“绿叶儿”的候鸟,在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。夏天来了,树影日浓,渐渐变成一块荫凉,密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了,透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时,秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗;像几只金色的小船,落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了,玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影,便像一张朦胧模糊的大网,把我的小桌罩住 我终于失去了它。 在地震中,塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下,给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来,只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠,想把它复原。木匠

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