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1、二年级语文上册期末测试卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九卷面分总分得分一、看拼音，写词语。（10分） y ye yng mio g shi tng zh png you jing li chng g二、选择正确的同音字填入括号里。（6分） 1.园 圆 花（ ） （ ）心 公（ ） 半（ ） 2.进 近 远（ ） （ ）出 （ ）处 前（ ） 3.刚 钢 （ ）笔 （ ）才 （ ）铁 （ ）好三、照样子，在括号里填入合适的词语。（6分）1.例：（得意）极了 （ ）极了 （ ）极了 2.例：（开动）汽车 （ ）机器 （ ）卫生 3.例：（高兴）地跳 （ ）地飞翔 （ ）地观察四
2、、把下面的四字词语补充完整。（9分） 微风（ ）（ ） 山（ ）水秀 安（ ）乐（ ） 自（ ）自（ ） 一言不（ ） （ ）调（ ）顺名（ ）古（ ） 大禹（ ）水 五（ ）十（ ） 五、照样子，写句子。（6分） 1.例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。 青蛙是小蝌蚪的妈妈。 _ 2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。 洪水把田地淹没了。_ 3.例：我说过的话怎么会忘记？ 我说过的话不会忘记。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ _ 六、先把句子补充完整，然后在“ ”里加上标点。（6分） 1.我想_ 2. 吧 3. 试一试吗七、按课文内容或要求填空。（6分） 1.看
3、到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“ 高百尺，手可摘_。” 2. 这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。3.学习了植物妈妈有办法这篇课文后，我知道了植物传播种子有很多办法：蒲公英妈妈的办法是 ，苍耳妈妈的办法是 靠动物带，豌豆妈妈的办法是_。4.“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那 真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。八、阅读短文，完成练习。(13分)树叶的悄悄话 秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。 梧桐叶在风里瑟()瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。 银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起
4、来了，像一只只金黄的蝴蝶。 香樟(zhng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shng liang)：“落，还是不落?” 老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（）送来清甜的汁（）水，现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。 冬天，北风刮(gu)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。 春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。 樟树干点点头，说：“ 。”1.短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。(3分)2.“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后我知道这个字念“po”。(2分)3照样子，写一写。(6分) (1)例：叶子又(浓)又(密) 汁水又( )又( ) 果子又( )又( )(2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。 ，像 。4. 听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。 (2分)九、写话展示台。(15分)仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!
