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1、一下列加点字注音完全正确的一组是A拟定n踌躇zh黯然nB彭司令pn奔赴f革命C朝鲜xin眷恋jun搞笑oC二读拼音写词语1毛主席不搞tsh亲自把爱子送到农村dunlin2岸英bnf朝鲜时毛主席因为工作fnmn未能见上一面特殊锻炼奔赴繁忙三比一比组词语拟眷签似券鉴稿瑞彭搞端澎拟定似乎眷恋入场券签字鉴定草稿搞笑瑞雪端正姓彭汹涌澎湃四按要求完成句子练1那一次次的分离岸英不都安安回到自己的身边来了吗改为陈述句2写字台上放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的由司令员彭德怀拟定的电报缩句那一次次的分离岸英都安安回到自己的身边来了写字台上放着电报一初读课文感知题意青山处处埋忠骨中忠骨指的是这句话是毛主席惊闻这
2、个噩耗后经过艰难的抉择最后作出的批示原内容是意思是忠烈的遗骸不幸牺牲青山处处埋忠骨何须马革裹尸还勇士阵亡在外青山连绵哪里不是掩埋勇士的好地方何必一定要运回家乡安葬呢二品读课文体会主席情怀1闻噩耗悲痛1选出下面句子运用的描写方法填字母A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写岸英岸英毛主席用食指按着紧锁的眉头情不自禁地喃喃着毛主席仰起头望着天花板强忍着心中的悲痛目光中流露出无限的眷恋儿子活着不能相见就让我见见遗骨吧毛主席想ABCBCD2作者运用多种描写方法表现了毛主席2作抉择艰难毛主席前后不同的心理活动1儿子活着不能相见就让我见见遗骨吧这句话表现了毛主席丧子后的悲痛心情作为父亲的常人之情2哪个战士
3、的血肉之躯不是父母所生不能因为我是主席就要搞特殊不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗岸英是我的儿子也是朝鲜人民的儿子就尊重朝鲜人民的意愿吧这段话表现了毛主席作为伟人的宽广博大的胸怀3写批示忍痛1青山处处埋忠骨何须马革裹尸还充分显示了毛主席作为一代伟人的2签过字的电报记录稿被放在了枕头上下面是被泪水打湿的枕巾这句话让我们产生了这样的联想我们仿佛看到了仿佛听到了博大胸襟一位慈父在床上辗转反侧一位慈父在床上痛哭一主题积累选词填空不要重复人都有一死但死的具体情形又不同有的年至高龄而安然有的未成年就猝然有的于车祸有的于大海有的为谋私而有的为救助他人而还有的沙场死则死矣但有泰山鸿毛之分去世夭折丧生葬身毙命
4、牺牲捐躯难忘的小红马节选每当我想起跟随毛主席长征的情景我就会想到毛主席骑的那匹小红马小红马浑身光溜毛主席十分喜爱它晚上毛主席去开会了我们只要听到小红马咴儿咴儿的叫声就知道是毛主席回来了而这时毛主席也往往会走去摸一下小红马风趣地说你还没睡呀二延伸阅读一路上毛主席很少骑它可是每逢看到伤病员毛主席却总是要他们骑上有时我们看见毛主席长途行军很疲劳劝他上马毛主席就诙谐地拍拍小红马说对不起了我要骑骑你了过草地的时候我们遇到了一条三四十米宽的河河水深水流急毛主席就一定要我们拉着小红马的尾巴过河免得被湍急的河水冲走过草地没两天我的腿被划破了不久腿肿得很粗烂到了骨头我忍着剧痛跟着大部队前进这事被毛主席知道了他一
5、面要牵马的老于停下来一面对我说小阙骑我的马去我能坚持我按了按伤口腿并不疼啊毛主席见我执意不肯就要老于来拉我上马又在旁边催我于是我只得跨上了小红马我至今还怀念着这匹小红马不仅因为在过草地的时候骑过它还因为想到小红马我就想到毛主席关怀同志的一桩桩感人的事1联系上下文体会人物描写的作用1行动是人物性格的具体表现用圆圈圈出第二三自然段中描写毛主席动作的词语不重复从中我体会到2言为心声人物的话语最能灵活而直接地展示人物的性格画线的句子是对说的话可见说话的人很用文中的一个词语形容画线的句子是毛主席知道我的腿受伤严重时说的话他的话让我们体会到毛主席对小红马的喜爱之情毛主席小红马诙谐毛主席对战士的关心和爱护之深2读画线的句子如果你是毛主席见我执意不肯上马你会在旁边怎样催我三百字练笔亲爱的同学们及无数英烈为国家和人民献出了宝贵的生命现在我们要给这些英烈颁发一个奖项你准备给他们写什么样的颁奖词试着写一写示例这马时想为革命做贡献却找不到机会你现在骑上它就是给它为革命贡献力量的机会示例英烈凤凰涅槃忠魂人天共仰岸英和无数英烈用生命与热血铸就了一个中华民族不朽的灵魂祖国和人民永远不会忘记你们
