《2016年九年级语文上册 第六单元 同步写作指导课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年九年级语文上册 第六单元 同步写作指导课件 语文版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有的放矢方向明1了解并积累我国古代写月的神话传说及优美的诗篇2.学习综合运用描写,叙述和抒情相结合的写作3垮荣账想别想象的能力1酿酮灌顶点1.以“月光下的遐想“为题写一箱作文.最好能运用描写,叙述.抒情等多种表达方式。(CD)联想寄托。诗人们在*月“中寄托了无限情感,如“露从今夜白,月是散多明“寄托思乡之情“但愿人长久.千里共婵娟“寄托兄弟之情。可就这些感月夜等或通过月景赞美生活或与亲人游子联系起来.以武表达主题。(2)想象升华。关于月,中国古代有许多神话传说和民间故事,如嫦娥奔月,天独吃月等,可以从中取材.联系现实巧缉故事。(3)变换视角。以月亮的全佛视角虑构离奇故事,表达深刻主题创作出产有
2、冉已个牲特色的文芦节中秋是中国的传统节日,赏月皓寸俨可以说是源远流长。每当中秋佳节,家家户户互赠月饼,亲人团聚共赏明月.期防生活幸福美满,家庭和睦团囡国圆。请结合自己过节的经历和体会.以“中秋的视福“为题写一篇记叙文。该作文题限制了时间和文体要求记叙自己经历故事及亲人.朋友之闰美好的祈福。写作时要撷取一个典型的场景集中抒发某一种愿望,也可以从面上写儿个场景,抒写种种美好的祝愿。情感要顺切,事物要美好.叙事要清楚。3.中国是月亮的国度.人们因月亮写就了不朽的诗文,也透生了无数神话传奇.更激发了人们探索的热情。从传说中的“嫦娥奔月“到今天真正的“嫦娥一号“卫星缤月飞行师国人正一歪步揭开身亮神秘的面
3、纱。请以“月光下的道想“为题写写自巳这方面的见闻。该文既可写成自己探索月亮奠妙故事的记叙文.也可写成人类探索月亮奥秘进程的说明文,还可以写成评价人类追月行为的议论文。记叙文要真实可感.说明文要条理清晰,大量引用人类的探索成果资料。议论文要言之成理,找准角度。比如,你可以赞赏人类的探索行为,也可以斥责人类破坏了月球的安宁.让你心中的月神遭到了珑污。超级大国之闰对月球的利盛资源之争更是让人忧心忡忡。月光下的选想梁无限。轻轻地闭上眼,多愚时光在这一刻健下,沐浴在月色中,京受这一切月色如水,水一样的温柔,就像娜妈的手。那为了十六年的手。还记得小时修.妈妈的手将我脑后的马尾扎起;上幼儿园时,妈娉的手将我
4、紧絮特尬在应达的表股.必中涓起的是一阵泊暖和歇意月色如水,水一样的清凉,清凉中有种难以觉察的仰伤.就像我生病时娜妈的眼神。那眼神让我感受到我是母亲的整个世界,那眼神让我刻骨铭心,难以忘怀月色如水,水一样的宽宪,博大,就像娉妈的爱。年每狄错诵虽婵翩色宣我;一点一芸地敷育我,如妈的爱,让我成长,它感化了我体肉叛递的血清,感化了我叙送的思想,它混透到了我生命的全部,妈好的爱将我絮紧包国月色如水,水一样的质朱逊人,就像好妈的笑。我每次的成功,都伴随着妈娉的微笑,即便她不多说仁么但那徒关灿让或述志沉酯月色如水,水一样的生命之源。十六年前,是妈好给了我生命,让我来到这个世界上,她赋孔了我权利.让我看到了这个世界的善恶美不,人格的丑陋和高资;她赋孙了我权利.让我可以对这个世界进行思考,让我明白了人类最初的本质一-智良;圹赋予了我权利.让我在感取爱的同时.也在用自已的爱心去爱别人.去爱这个世界。一年芒的月色知水,永社袁洁的场震的爱将仲随我成长。月色逊蒙.梆和.妈妈的爱让我沉醇其中【名师点评国绕明月展开丰富的想象,融情于景。更感人的是由月色联想到妈妈的爱,自然、感人、流画,情动人心。结构独特“月色如水“段首句的排比,使文章尸层推进,情感也隋之加深。
