《江苏省盐城市东台市实验中学2017届中考化学二模试卷（解析版）_6588618.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市东台市实验中学2017届中考化学二模试卷（解析版）_6588618.doc（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年江苏省盐城市东台市实验中学中考化学二模试卷一、选择题（本大题共15小题每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）1“创建国家卫生城市，建设美好幸福射阳”是我们的责任，下列做法不利于环境保护是（）A爱护校园花草B大量使用化石燃料C禁止秸杆燃烧D工厂废水达标后排放2本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（）A白色B可燃C易撕碎D不溶于水3下列俗名和物质名称对应关系错误的是（）A熟石灰氢氧化钙B酒精乙醇C苏打碳酸氢钠D火碱氢氧化钠4实验是学习化学的一条途径下列化学实验操作正确的是（）ABCD5市场上的“脚臭盐”被送到南京盐业质量监督监测站检验后发现，送检的该批次盐产品含有
2、毒、有害成分亚硝酸盐成分中含亚硝酸盐（NaNO2），NaNO2中的N化合价是（）A3B+1C+3D+56切洋葱时人会流眼泪，原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇，从分子性质的角度解释，这是利用（）A分子很小B分子在不断的运动C分子之间有间隔D分子可以再分7下列关于家庭小实验的说法正确的是（）A淬火的钢针弯曲制成鱼钩B用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢C用10%的烧碱溶液自制“叶脉书签”D制作简易净水器时，为了达到好的净水效果，活性炭应该放在最上层8化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（）A煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），
3、钡餐不会对人体造成危害C用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式9室温下，在pH=1的溶液中可能大量共存的是（）AK+、Cl、SO42、OHBNa+、SO42、NO3、CO32CNH4+、Cl、NO3、SO42DBa2+、NO3、Cl、SO4210如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）At2时，甲、乙两种物质的溶解度相等B分别将t3时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙丙甲C甲的溶解度随温度的升高而增大Dt1时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为2
4、8.6%11下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）A在空气中点燃纯净的氢气，火焰为淡蓝色，说明氢气能支持燃烧B高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末，黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性C将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化，说明铁的金属活动性比铜强D将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，说明二氧化碳显酸性12除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法ACO2HCl先通入氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸BNa2CO3溶液Na2SO4加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤CK2SO4Na2CO3加入适
5、量的稀硫酸，蒸发结晶DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉，过滤AABBCCDD13将a g铁粉加到b g ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣下列有关说法中，不合理的是（）A滤渣的质量一定大于a g，滤液的质量一定小于bgB若滤渣中含有Fe，则滤液一定呈浅绿色C向滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣全部溶解D若滤渣中只含有单质Cu，则滤液中至少含有两种金属阳离子14大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图下列有关该过程的叙述正确的是（）A该过程可实
6、现CO2零排放B该过程中只有1种物质可以循环利用C分离室中分离物质的操作是蒸发D该过程至少发生了4个化学反应15现有碳酸钠和氯化钠的固体混合样品由如图实验过程和提供的数据可计算样品中碳酸钠的质量分数约为（）A47.5%B21.2%C70.7%D85.6%二、非选择题（本大题4小题，共40分，化学方程式2分，其余每空1分）16（5分）请按要求从下列物质中ACO BNaHCO3 CC2H5OH DCH4 ECaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：天然气的主要成分 具有还原性的有毒气体 碘酒的溶剂是 可用于治疗胃酸过多的是 可作食品干燥剂的物质是 17（10分）某兴趣小组利用下列装置进行气体
7、的制取实验，请回答下列问题（1）写出标号仪器的名称 （2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是 （填字母）写出反应的化学方程式 ，实验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是 （答一点即可）（3）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮 （填“K1”“K2”或“K3”）（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是 ，验证二氧化碳收集满的方法是 18（12分）金属是人类生活中的常用的材料（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是 （填“符号”）（2）铁钉在初中化学实验中多次出现，如图1所示展示了光亮铁钉的一系列变化（）变化
8、中，铁钉主要与空气中的 发生反应（）变化中除去铁锈的化学方程式为 （）如果用a、b分别代表光亮的铁钉和无锈铁钉，则它们的质量关系 A、ab B、ab C、a=b D、无法比较（3）为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及他们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验，你认为不需要进行的实验是 （填字母序号）A将铁粉放入硫酸锌溶液中 B将铁粉放入稀硫酸中C将铁粉放入硫酸铜溶液中D将铜片放入稀硫酸中（4）该同学查阅资料得知，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜【Cu2（OH）2CO3】，他以铜锈为原料设计并完成如图2所示实验（杂质不与稀硫酸反应，且不含铜元素图中部分物质略去）无色气体A是 ，溶液C中所含的阳离子是
9、 ，固体D中含有的物质是 在蓝色溶液B中加入铁粉时，发生反应的化学方程式为 已知铜锈样品的质量是10g，固体F的质量是3.2g，则铜锈中含Cu2（OH）2CO3的质量分数是 19（13分）鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，如图1，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜我校兴趣小组的同学为此开展了以下探究活动：【提出问题1】（1）鸡蛋白中主要的营养成分是 ；【查阅资料】a、CaCO3灼烧分解生成氧化钙和一种无毒的氧化物b、蛋壳中的其它成分不参加反应c、NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，Ba（OH）2+CO2BaCO3+H2O，d、已知仪器a装有10%的稀盐
10、酸，其他成分均不与HCl反应，装置内试剂均足量【提出问题2】蛋壳中的CaCO3含量是多少呢？小华拟将该蛋壳放在空气中充分灼烧完成测定；小明拟通过蛋壳与稀盐酸反应完成测定请你参与他们的探究【设计方案】他们分别称取12.0g蛋壳设计了以下不同的实验方案：（2）小华的方案：称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g则：减少的质量是 （填化学式）的质量，经计算得蛋壳中的CaCO3的质量分数为91.7%（3）小明的方案：小明设计了如图2所示的实验装置【实验步骤】按图2连接好装置后，并 ；向B装置中加入蛋壳样品后，先通入空气一会儿；接下来的实验操作是 ，
11、直到 为止（填实验现象）；再通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；将装置C中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量；重复上述实验【实验数据】重复实验，3次数据记录如表：实验次数实验1实验2实验3装置C中沉淀质量（g）19.6819.7519.67【实验分析及数据整理】上述数据能否用托盘天平称量 （填“能”或“不能”）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）实验重复3次的目的是 请利用3次实验数据的平均值，计算该蛋壳中的CaCO3质量分数 【实验反思】下列各项措施中，能提高小明测定准确度的是 （填序号）在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶 缓缓滴加稀盐
12、酸在装置B、C之间增加盛有饱和NaHCO3的洗气瓶2017年江苏省盐城市东台市实验中学中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共15小题每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分）1“创建国家卫生城市，建设美好幸福射阳”是我们的责任，下列做法不利于环境保护是（）A爱护校园花草B大量使用化石燃料C禁止秸杆燃烧D工厂废水达标后排放【考点】65：防治空气污染的措施；79：水资源的污染与防治【分析】A、根据花草树木可以净化空气进行分析；B、根据大量使用化石燃料会生成空气污染物进行分析；C、根据秸杆燃烧会生成空气污染物进行分析；D、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行分析【解
13、答】解：A、花草树木可以净化空气，爱护校园花草利于环境保护；B、大量使用化石燃料会增加空气污染物，不利于环境保护；C、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的空气污染物，禁止秸杆燃烧利于环境保护；D、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，利于环境保护故选：B【点评】环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境2本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（）A白色B可燃C易撕碎D不溶于水【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现
14、出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质A、白色属于物质的颜色，属于物理性质，故A错；B、可燃是通过该物质燃烧表现出来的，物质燃烧属于化学变化，所以可燃属于化学性质，故B正确；C、撕碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以易撕碎属于物理性质，故C错；D、不溶于水是物质的溶解性，属于物理性质，故D错故选B【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有
