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1、鄂尔多斯市2019年中考化学模拟试题可能用到的相对原子质量:H-1O-16S-32Fe-56一、单项选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.下列实验室中的交流,属于化学变化的是()A.锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了”B.铁架台:“我好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”C.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”D.浓硫酸:“我在空气中放置了一段时间质量怎么增加了”【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、锥形瓶被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新
2、物质生成，属于物理变化。B、铁架台在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。C、酒精灯燃料挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、浓硫酸在空气中放置一段时间质量怎么增加是因为具有吸水性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.下列化学用语表达正确的是()A.三个钡离子:3Ba2+ B.两个氧原子:O2C.四个硫酸根离子:4SO32- D.五个一氧化碳分子:5Co【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A、每个钡离子带2个单位正电荷
3、；B、氧元素元素符号可以表示1个氧原子；C、每个硫酸根离子带2个单位负电荷；D、一氧化碳的化学式可以表示1个一氧化碳分子。【解答】借：A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，该选项书写正确；B、2个氧原子可以表示为2O，该选项书写不正确；C、4个硫酸根离子可以表示为4SO42-，该选项书写不正确；D、五个一氧化碳分子可以表示为5CO，该选项书写不正确。故选：A。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。3.对知识的归纳和总结是学习化学的重要方法,下列对某一主题的知识完全正确的一组是()A.性质与用途B.鉴别与检验镁能在
4、空气中燃烧发出耀眼白光,可用于制造照明弹甲醛能使蛋白质变性,可用于食用水产品防腐明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水用灼烧的方法区别棉花、羊毛用燃着的木条区分氮气、氧气用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体C.变化与规律D.归类与分类燃烧发光放热,发光放热的一定是燃烧任何不饱和溶液降低温度后,一定会转化为饱和溶液中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应化石燃料:煤、石油、天然气复合材料:汽车轮胎、玻璃钢、钢筋混凝土大气污染物:粉尘、氮氧化物、二氧化碳【专题】物质的性质与用途；物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；物质的分类；常见的酸 酸的通性【分析】A、根据镁条的性质
5、分析；根据甲醛的毒性分析；根据明矾的吸附性分析；B、根据蛋白质的特点来考虑；根据氧气与氮气的化学性质进行分析判断根据不同物种溶于水伴随着能量变化考虑；C、发光放热的不一定是燃烧；根据物质的溶解度与温度的关系考虑；中和反应强调的是酸和碱反应生成盐和水，但要注意不是说只有酸和碱反应才生成盐和水，如酸性氧化物和碱的反应，碱性氧化物和酸的反应都会生成盐和水；D、根据化石燃料的种类，进行分析判断；根据材料的分类进行分析；根据大气污染物分析【解答】解：A、镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹，正确；甲醛有毒，不能用于食用水产品防腐，错误；明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水，正确。故
6、A错误；B、纯毛织物属于蛋白质，在燃烧时有烧焦羽毛气味，所以棉花、羊毛-用灼烧闻气味来鉴别是正确的；氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺；氮气化学性质不活泼，能使燃着的木条熄灭；则用燃着的木条可以鉴别；硝酸铵溶于吸热，溶液温度降低，氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，氯化钠溶于水温度不变，故可以鉴别，故正确；故B正确；C、燃烧发光放热，发光放热的不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但不是燃烧；降低温度能使不饱和溶液转化为饱和溶液的物质，只适合于溶解度随温度的升高而增大的物质，有的物质的溶解度随温度的升高而减小，故错误；中和反应是酸和碱的反应，生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，故生成盐
7、和水的反应不一定是中和反应；故C错误；D、煤、石油、天然气属于三大化石燃料，故选项物质的归类正确；玻璃钢是玻璃和纤维熔合而成的复合材料，钢筋混凝土是由钢筋和粘土混合而成的，是复合材料，故正确；二氧化碳不属于大气污染物，故不正确。故D错误。故选：B。【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，在学习过程中要理论联系实际，能运用所学知识解决实际问题4.人民群众“舌尖上的安全”,是各级政府义不容辞之责。下列表达正确的是()用甲醛溶液浸泡海鲜防止变质制糖工业上,利用活性炭脱色制白糖用碳酸钡代替硫酸钡做“钡餐”霉变的花生洗净后食用食品腌制时大量使用亚硝酸钠A. B. C. D.【专题】化学知识生活
8、化；化学与生活【分析】根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析；根据活性炭具有吸附性进行分析；根据碳酸钡能够溶于盐酸进行分析；根据霉变的花生中含有黄曲霉素进行分析；根据亚硝酸钠的毒性进行分析。【解答】解：甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用于食品防腐，故选项说法错误；活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等，制糖工业上，可利用活性炭脱色制白糖，故选项说法正确；碳酸钡与胃酸中的盐酸反应生成可溶性的钡盐，钡盐有毒，故选项说法错误；霉变的花生中含有黄曲霉素，用水清洗不能除去黄曲霉素，故选项说法错误；亚硝酸钠是一种致癌物质，大量使用食用有害健康，故选项说法错误；故选：B。【点评】化学来源于生产生
9、活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。5.下列实验方案不能达到相应实验目的的是()图M1-1【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据检验二氧化碳使用澄清的石灰水，进行分析判断。B、根据催化作用，进行分析判断。C、根据燃烧的条件，进行分析判断。D、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。【解答】解：A、向一瓶空气和一瓶呼出气体中分别滴入等量的石灰水，根据是否变浑浊，可以比较空气与人体呼出的气体中CO2含量，故选项实验方案能达到相应实验目的。B、一支试管中加入二氧化锰，一支试管中没有加入二氧化
10、锰，根据带火星的木条是否复燃，可以探究MnO2能否加快H2O2分解，故选项实验方案能达到相应实验目的。C、图中实验，烧杯中试管外的白磷不燃烧，试管中的白磷燃烧，可以验证燃烧需要氧气，故选项实验方案不能达到相应实验目的。D、两支试管中其它条件相同，第一支试管的铜能与二氧化碳和氧气接触，第二支试管中只与氧气接触，根据是否锈蚀，可探究CO2对铜生锈是否有影响，故选项实验方案能达到相应实验目的。故选：C。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。6.通常情况下,铜
11、不和稀硫酸反应,但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中,同时加入X再加热,可以发生如下反应:2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O。下列说法正确的是()A. 反应前后各元素的化合价没有变化B. 反应物X的化学式是O2C. 反应后溶液的质量减少D. 反应后溶液会由蓝色变为无色【专题】金属与金属材料【分析】A、根据反应前后各元素的化合价进行分析；B、根据化学反应前后原子个数不变进行分析；C、根据反应物和生成物的状态进行分析；D、根据反应前后溶液的颜色进行分析。【解答】解：A、铜在反应以单质形式存在，化合价为0，生成物中的硫酸铜中铜的化合价为+2价，故A错误；B、生成物中氧原子个数是10，反
12、应物中的氧原子个数是8，反应物、生成物中的铜原子个数都是2，氢原子的个数都是4，硫原子的个数都是2，所以反应物X的化学式是O2，故B正确；C、铜、硫酸、氧气在加热的条件下生成了硫酸铜和水，溶液增加了参加反应的氧气、铜的质量，所以溶液质量增大，故C错误；D、硫酸的颜色是无色，硫酸铜的颜色是蓝色，所以反应后溶液会由无色变为蓝色，故D错误。故选：B。【点评】本题主要考查了金属化学性质和质量守恒定律的应用，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成。7.下列各组物质的溶液,不用其他试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是()A.NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO
13、3B.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOHC.Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D.AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为K2CO3溶液；与K2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉
14、淀的为Ca（OH）2；与碳酸钾溶液混合无任何明显现象的为NaOH溶液；故不加其他试剂可以鉴别。B、CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaCl2溶液，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其他试剂可以鉴别。C、Ba（OH）2溶液与Na2SO4、Na2CO3溶液反应均能产生白色沉淀，但其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别。D、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现2次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为Na2CO3溶液；与Na2CO3溶液产生气体的溶液为盐酸，产生白色沉淀的为AgNO
15、3、CaCl2；再将稀盐酸分别滴加至AgNO3、CaCl2溶液中，产生白色沉淀的是硝酸银溶液，无明显变化的是氯化钙溶液；故不加其他试剂可以鉴别。故选：C。【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。8.下列图像能正确反映其对应关系的是( )来源:学。科。网图M1-2A.电解水B.常温下向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2来源:学科网ZXXKD.在一定温度下向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体【专题】元素化合物知识型【分析】A、根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2进行分析；B、根据向H2SO4、MgSO4溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠会先与硫酸反应生成硫酸钠，然后与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀进行分析；C、根据催化剂只会改变反应的速
