《统编教材部编人教版五年级下册语文第2单元5《草船借箭》第2课时课件 (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材部编人教版五年级下册语文第2单元5《草船借箭》第2课时课件 (3)（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 草船借箭 第2课时 1 感受课文语言的趣味 了解写作方法 能从课文所描写的人 物性格中体会文章首尾呼应的作用 重点 2 了解课文内容 明确文章中心 体会诸葛亮 草船借箭 的 智慧 难点 学习目标 通过上节课的学习 我们了解了文章的主要内容以及层 次 这节课 我们一起来接着品读这篇文章 读全文 思考以下问题 1 草船借箭的过程 逼近水寨 一面受箭 另一面受箭 驶向南岸 2 草船借箭的结果是什么 如期交货 周瑜叹服 齐读第1段 思考 什么叫 妒忌 对才能 名誉 地位或境遇等比自己好 的人心怀怨恨 默读课文2 4段 找找突出描写诸葛亮神机妙算 胸有成 竹 料事如神的句子 用 画下 1 希望你能借
2、船的两侧让我用 2 希望你借给我一些船 每只船上要有军士与许多草把子 问 两个句子有什么区别 用哪句好 为什么 第二句用了具体物体 写出了诸葛亮对船的 具体要求 用第二句好 表现了诸葛亮对计划早 已成竹在胸 说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发 因为四更时候 江上大雾弥漫 正因为江上大雾弥漫 诸葛亮在天还没亮时 把船靠近曹军水寨 他是怎样布船的 船头朝西 船尾朝东 一字儿摆开 当曹军一万多个弓弩手 一齐朝草船上射箭 箭好像下雨一般时 诸葛亮和鲁肃正在船中饮 酒取乐 周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢 智商 周瑜想到的是 造箭 而诸葛亮想到的是 借 箭 胸襟 周瑜心胸狭窄 妒贤嫉能 而诸葛亮宽厚待
3、 人 善于把握全局 考虑问题的能力 观察事物的能力 掌握天文 地 理的能力诸葛亮都要胜于周瑜 草船借箭成功的原因有哪些 诸葛亮精通天文气象 诸葛亮利用曹操谨慎 多疑的特点 诸葛亮考虑周全 安排巧妙 写作特点 1 情节生动 扣人心弦 2 注意用人物的语言表示人物的心理 展开矛盾冲 突 因而人物形象鲜明 文章板书 神机妙算 才智过人 草船借箭 识地理 顺水行船 准备 3 5 起因 1 2 识鲁肃 借助帮忙 嫉妒 设计陷害 经过 6 9 晓天象 以雾为障 知曹操 逼寨受箭 结果 10 叹息 我不如他 才干 推却 惩罚 吩咐 近义词 才智 处罚 推辞 反义词 惩罚 齐全 秘密 奖励短缺 叮嘱 公开 想一想 1 接龙复述故事 2 把文本演绎成课本剧 1 诸葛亮的鹅毛扇 神秘莫测 2 诸葛亮三气周瑜 略施小技 3 诸葛亮借箭 有借无还 4 诸葛亮用兵 神出鬼没 5 诸葛亮哭周瑜 假戏真做 歇后语
