人教部编版五年级下册语文《走进他们的童年岁月》课件

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1、走进他们的童年岁月 口语交际 童年啊 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 冰心 交际导入 交际内容 本次口语交际的主题是 走进他们的童年岁月 每个人都有自己的童年 你知道大人们的童年是什么样的吗 让我们走进他们的童年岁月 了解他们小时候的故事 交际指导 1 确定走进谁的童年 先想想可以了解谁的童年 如祖父母 父母 邻居 再针对不同的对象 列出问题清单 比如说 他们读过的文章 做过的游戏 玩过的玩具 做过的最勇敢的事等等 2 组内交流 组内交流 每个人轮流发言 要认真 耐心地听别人讲话 一边听一边做简单的记录 不要随意打断别人 不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问 可以从不同方面提问

2、也可以围绕一个话题提出多个问题 3 全班交流 小组内选派代表在班上交流 评选出最佳解说员 条理清晰 有逻辑性 阐述时间不要过长 限制在一分钟内 认真聆听 有问题事后提出 吐字清晰 表达流畅 交际示例 妈妈说 她童年里看见过一只色彩斑斓的蝴蝶 它的美丽吸引了她 经过不懈的努力 终于捉到了 爸爸的童年里 每天吃的饭都以各种面类的馒头为主 有时会吃一些芹菜和菠菜 让我更加珍惜现在的生活 爷爷出生在农村 在他小的时候 去山坡上放羊 羊儿总是美美地享受着嫩嫩的绿草儿 他就哼着小山歌 感觉很悠闲 邻居哥哥说 他的童年里有旱冰鞋的陪伴 他开始学的时候很难 但是咬牙坚持过来 他告诉我 世上无难事 只怕有心人 童年是一个梦 梦里有他们的想象和憧憬 童年是一幅画 画里有他们五彩的生活 童年是一首歌 歌里有他们的幸福快乐 把自已关心的大人们的童年中难忘的事说给大家听 与大家一起分享他们的精彩生活吧 爸爸童年记忆最深的就是捉鱼 水稻田地头的水沟里都有鱼虾 它们伴他度过了童年许多的欢乐时光 如果想吃鱼了 就带上脸盆 桶 选择一条小水沟 从两头打 上坝子 用脸盆将沟内的水排干 里面的鱼就成为 瓮中之鱼 了 剩下的工作就是将鱼儿拾到盛了水的桶里 享受成果了 这种捉鱼方法最累 但是收获也最多 爸爸忆童年

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