《2015-2016八年级语文上册 第六单元 同步作文指导课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016八年级语文上册 第六单元 同步作文指导课件 （新版）新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、多选角度,描绘立体图画。自然景物有颜色.味道.质地.形状等各方面的特征.要把它展示出来,给读者立体的感受,就要善于多选角度.从不同的侧面人手描绘如在写景时很多人只习憧实、我们不妨充分调动听觉触觉嗅觉味觉等多种感官.从多个角度去描写景物.从而构成一幅立体的图画,带给读者真切的感受。二善用修辞,绘出景物的个性。修辞好止语言的调色板.在描绘景物时.巧妙运用比喻.拟人、排比、对比等修辞方法.不但可以增强语言的表现力,而且能突出景物的个性特征。三.有序描绘,显示景物的层次。四.寄寓深情,增强景物的魅力。写景呆板地慰寡脾进行介者自己的感此来感染和愚迪E暑感情写作.就能给景物涂上一层鲜明的位彩,即使平凡
2、的景物也会变得充漾魅力。二I佳作赏祈亘校园之秋秋天悄悄地来了。了田野上,未到了小到了小山上,也来到了的控回里校园的秋天,是从校园大门室边的那染柏孔树开始的。柿子树的叶子如同青色的岩石一舫。到了秋天,它们显中带红的颜色.而那索索的柿二.正在由青变黄,渐渐显露出一些红色李。那黄中带红的柳子像小灯笠一舫挂在树上,像小装饰品,又像小星星。l吊.仿佛天上的白太阳出来了。叶中满是一片秋天的明间。走庞上来来鱼儿一样以国里早起了一李得特别早,去得特别达齐拥向像一块巨大.平整,发亮的云母石,把学校照亮。山是黛一航的黑,而月亮从天空中把它那清明的光辉一直倾泻到校园的地面上,把校园照家(描写细致,迷人的夜色跃然纸上,让人如身临其境。原来挚园的秋色是如此的迹人,我愣么才感觉到周!理z|小作者用般丧语言和荣腻的笔融猎给了秋天校园里后人神往的景色。文章按照早展、中午、黄明夜晚的时间颂序写出了校园景色的变化,对不同时间的校园抓住了不同景牧的特征进行描技。文章运用比喉.拟人等依设手法,使景物描写更加形象,更2
