平行四边形的性质课堂教案

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1、 平行四边形的性质课堂教案平行四边形的性质一导学案 ：1掌握平行四边形的有关概念及性质（对边平行且相等，对角相等） ： 活动一： 准备两个全等的三角形，将它们相等的一组边重合，得到一个四边形. (1)你得到了怎样的四边形?与同伴交流一下 (2)观察拼出的这样一个四边形,这个四边形的对边有怎样的位置关系?为什么? (3)平行四边形的定义: 的四边形叫做平行四边形. 平行四边形 连成的线段叫做对角线 如图,四边形ABCD是平行四边形, 记作” ” 活动二：(1)观察你所拼的平行四边形中,有哪些相等的线段、相等的角?为什么? (2)平行四边形的性质：平行四边形的对边 平行四边形的对角 几何语言： 四

2、边形ABCD是平行四边形（已知） AB= ，BC= （ ） A = ，B = （ ） ： 1 ABCD中，AB=3，BC=5，则AD= CD= 。 2 ABCD中，B=60，则A= ，C= ，D= 。 3. 如图：四边形ABCD是平行四边形。 （1）边AB、BC的长度 （2）求D、C度数。 ： 1.已知ABCD中，B=70，则A=_，C=_，D=_. 2.在ABCD中，A +C =270，则B=_，C=_.； 3.在ABCD中，AB=3，BC=4，则ABCD的周长等于_. 4.平行四边形的周长等于56 cm，两邻边长的比为31，那么这个平行四边形较长的边长为_. 5.已知，如图，ABCD中，A

3、=70，AD=5 cm，求B，C，D的度数及BC的长度。 6.已知，如图，ABCD中，CAD=20，D=50，求B，BCD的度数 ： 1、已知ABCD中，B=70，则A =_，D =_。 2、在ABCD中，AB=3，BC=4，则ABCD的周长等于_。 3、在ABCD中，已知BC=8，周长等于24， 则CD=_。 4、 在ABCD中,A=65,则D的度数是 ( ) A. 105 B. 115 C. 125 D. 65 5、在ABCD中,B比A大20,则D的度数是 ( ) A. 80 B. 90 C. 100 D. 110 6、一个四边形的三个内角的度数依次如下选项，其中是平行四边形的是（ ） A、88，108，88B、88，104，108 C、88，92，88 D、88，92，92 7、ABCD中，A：B：C：D的值可以是（ ） A、1：2：3：4 B 、1：2：2：1 C、2：2：1：1 D、 2：1：2：1 8、已知，如图，ABCD中，A=65，AD=6 cm，求B，C，D的度数及BC的长度。 9、如图，ABCD中，ABC的平分线交AD于E，若AEB=20，求D的度数 10.四边形ABCD是平行四边形，它的四条边中哪些线段可以通过平移而互相得到？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3