《江苏省苏州市景范中学2017届中考二模语文试题_6400874.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省苏州市景范中学2017届中考二模语文试题_6400874.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年苏州景范中学二模卷语 文来源:学。科。网Z。X。X。K来源:学科网ZXXK参考答案1（1）源、凝、绚、辉 （2）遐想 融合2 .（1）必有我师焉 其不善者而改之 （2）去国怀乡 忧谗畏讥 （3）天涯若比邻 送杜少府之任蜀川 （4）荡胸生曾云 （5）八百里分麾下炙 （6）绿杨阴里白沙堤 白居易（7）自缘身在最高层 （8）千里共婵娟3. 李鬼 六耳猕猴（2分） D（3分）4. 精益求精 持之以恒 爱岗敬业 守正创新 （答对任意三点给分）5. C6.（1）以景写“幽”。通过描写“湖山深处”“槐柳阴“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美；（2）以动衬“幽”。 白鹭不时
2、自蓝天缓缓下翔，落到湖边觅食，安详不惊，衬出了环境的清幽；（3）以声衬“幽”。绿草丛中，蛙鸣处处，一片热闹喧腾，以有声衬无声。（每点1分，答对两点得全分。意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分。）来源:学科网7.（1）前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）。（1分） （2）尾联“叹息”，一是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅；二是叹志士空老，报国无成。（与【甲】文深沉悲壮的爱国情怀有内在一致性。）（2分）（意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分。）8.C、D9.苏轼与张怀民志趣相投，境遇相似；见到怀民的欣喜之情；正因为两人情趣相同，才有两人携手共赏明月的的场景（为下
3、文赏月做铺垫）10.这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里？ 小院子里萧条简陋，但是妻子儿女和奴婢都有怡然自得的神情。11.C12.“外练筋骨皮”：C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代锂合金材料，可以实现结构臧重并大大提高飞机寿命。“内练身气”：C919航电系统的核心IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率。13.作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超监介翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点，进而说明了C919的经济性能。来源:Zxxk.Com14.“目前”限制时间，准确说明了C919使用的ARINC664网络
4、集成技术，只是达到了现在的国际先进水平，不排除今后有更先进的技术出现。15春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。（共4分，每个要点1分）16第二段概述了“我”窗前的槐树的高大茂密。作用是（1）交代了窗前的树与“我”的关系；（1分）交代了“我”能够一年四季欣赏槐树的缘由；（1分）（3）为后文具体描写一年四季洋槐之美作铺垫。（1分）17.（1）本句运用了比喻的修辞手法，把花苞比作葡萄和蜻蜓，“挂满了一串串葡萄”生动地描绘出花苞在春天长得繁密，“
5、浅绿色蜻蜓缀满枝头”则贴切地描绘出洋槐还没有完全开花的模样与色泽，表达出作者对槐花的喜爱之情。来源:Z#xx#k.Com （2）本句运用了比喻和拟人的修辞手法，把“槐树的枝条” 比成“乐队指挥庄严的手臂”，并用拟人的手法把枝条在风中舞动的姿态写成“指挥风的合奏”，表现出姿态的优雅和富有艺术的美感，充分表现出作者对枝条姿态的欣赏。（判断1分，分析2分）18答案：不矛盾。（1）在一般人眼中，槐树有“衰而复兴、败而复兴”的外在变化，但槐树还是原来的槐树，没有变化；（2）在我心中，外在的变化中其实还有着内涵的变化，在兴衰的更替中，已经有新物质替代了旧物质。表现出我对槐树的独特理解。（判断1分，分析每个要点1分。意思对即可）19（1）槐花在四季呈现了不同的美，作者非常喜爱、欣赏；（2）作者对槐花显示出的像人一样的沉稳、坚强、自信（潇洒）的品质有钦佩之情。（列举出槐花四季的美的喜爱的，给2分，答出两点的给4分）7
