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1、 江西 中考黑白卷 扫扫刊 物理 如图 当开关闭合后 通电螺线管右端的小磁针 按如图所示方向偏转 则 通电螺线管的 端为 极 电源的 端为正极 电源的 端为正极 当图中滑片 向右移动时 通电螺线管的磁 性将增强 解析 小磁针 向内转 说明该磁感线是 向内的 即 侧为通电螺线管的 极 侧为通 电螺线管的 极 故选项 正确 通电螺线管 中的电流的流向由安培定则可知 电流从 端 流入 因电流从电源的正极流向负极 即 端为 电源正极 端为负极 故选项 正确 选项 错误 当滑片 向右移动时 接入电阻变大 由 欧姆定律得通电螺线管中的电流减小 则通电 螺线管的磁性减弱 故选项 错误 故选 把一个标有 的小
2、灯泡和定值电阻 串联后接在电压为 的电源上 如图所 示 小灯泡恰能正常工作 通过计算回答 通过小灯泡的电流是 多少 串联在电路中的定值电 阻的阻值多大 该电路工作 定值电阻产生的热量是 多少 思路分析 求解题干信息所用公式 通过小灯 泡的电流 标有 的 小灯泡 小灯泡正常 发光 定值电阻 多大 小灯泡和电阻串联 在电源电压为 的电源上 定值电阻 产生的热量 依据第一问求出的电 流 第二问求出的电 压 该电路工作 解 小灯泡恰能正常工作 通过小灯泡的 电流 额 额 根据串联电路的分压规律 总 则定值电阻的阻值为 定值电阻产生的热量等于电流对电阻做 的功 请按照要求回答问题 实验室中 常用如图甲所
3、示的托盘天平来测物 体的 实验时 物体应放入 盘 电学实验中 如图乙所示的电流表应 在电路中 电压表应 在电路中 均选 填 串联 或 并联 如图丙所示 用 两把刻度尺测量同一 物体长度 放置正确的是 刻度尺 该物 体的长度为 小李同学为了研究物体受到重力的方向 他 提着用细线吊着的物体从 处走到 处 再从 处走到 处 如图所示 该现象表明 当小李松手之后 重物就会 落下 这又表明 质量 左 串联 并联 重力的方向总是竖直向下 力可以改变物 体的运动状态 解析 实验室中 常用天 平来测量物体的质量 测量时应将砝码放在天 平的右盘内 被测物体放在左盘内 这是由天平 自身的结构决定的 电流表属精密的
4、测量仪 器 连接时应与被测电路串联 电压表应该并联 在电路中使用 刻度尺有刻度线的一边没 有紧靠被测物体 刻度尺放置正确 刻度尺 的分度值为 起始端从零开始 要估读到 分度 值 的 下 一 位 因 此 物 体 的 长 度 为 物体受重力和绳的拉力的作用 由 于重力的方向是竖直向下的 所以物体总是竖 直下垂的 松手后 物体只受重力的作用 在重 力的作用下重物由静止开始加速下落 这说明 重力改变了重物的运动状态 小红在做 探究滑轮组机械效率影响因素的实 验 时 记录情况如下表 次数 钩码 重 钩码上升 高度 拉 力 自由端移 动距离 机械 效率 在图中画出实验时细线的缠绕方式 表格中实验次数 的机
5、械效率为 由实验次数 和次数 可知 增加物 体的重力滑轮组的机械效率将 若改用两个动滑轮和两个定滑轮来提升原来的 重物 则此时滑轮组的机械效率将 均选填 变大 不变 或 变小 其原因是 请指出实验 表格中不足的两个地方 本实验中若没有刻度尺 则滑轮组的机械效 率为 用题中所给的字母表示 第 题答图 如答图所示 变大 变小 提升物体重力不 变 动滑轮重力增大了 克服动滑 轮重力做的额外功增多了 设 计的实验次数少 物理量缺少单 位 解析 由表中数据可知 拉力移动的距离 是物体上升高度的 倍 所以由 段绳子承担 物重 绕法如答图所示 第 次的机械效率 为 有 总 比较机械 效率的数据可知 用同一滑
6、轮组提升不同的重 物至同一高度 随着提升物重的增加 滑轮组的 机械效率将变大 改用两个动滑轮两个定滑轮 来提升原来的重物 提升物体重力不变 动滑轮 重力增大了 克服动滑轮重力做的额外功增多 了 所以机械效率减小了 表格中设计的实 验数据测量次数太少 拉力后面没有单位 若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离 则根据 有 总 和 可得机械效率的计算公式为 小彬用如图甲所示的实验器材探究 电流与电 阻的关系 实验器材 电源电压恒为 滑动变阻器上标有 字样 阻值分别为 的 定值电阻各一个 制定计划与实验设计 请你用笔画线代替导线 把图甲所示的实 验电路补充完整 进行实验与收集数据 小彬将 定值电阻接入电
7、路后 闭合开 关 发现电流表有示数而电压表无示数 则电路 中的故障可能是 写出一种 排除故 障后 闭合开关 调节滑动变阻器的滑片 使 电流表的示数如图乙所示 此时电路中的电流为 将 定值电阻换成 定值电阻 闭合 开关 为了保持 表的示数不变 应将滑 动变阻器的滑片 向 选填 或 移动 记录此时各表的示数 将 定值电阻换成 定值电阻 重复 步骤 实验结论 实验记录的多组数据如下表所示 分析数据 可得出结论 当电压一定时 通过导体中的电流 与电阻成 比 实验次数定值电阻 电流表示数 交流与评估 实验结束后 小彬问老师在此实验中能否换 用 定值电阻进行实验 老师指导小彬分 析了不能更换的原因 你认为
8、其原因是 如答图所示 第 题答图 定值电阻 短路 电压 反 滑动变阻器滑到阻值最大处时也 无法保持定值电阻两端电压不变 或调节变阻 器滑片不能使电压表的示数达到或调节变阻器 滑片不能使电压表的示数与前几次电压相同 解析 制定计划与实验设计 探究电流与 电阻的关系 需要保证电路为通路 故将滑动变 阻器的 端与定值电阻相连 并将电压表并联 在定值电阻两端即可 如答图所示 进行实验 与收集证据 闭合开关 发现电流表有示 数 说明电路是通路 而电压表无示数 说明电 压表被短路了或者电压表坏了 电压表被短路 可能是定值电阻短路造成的 观察图乙中的电 流表 可知选取的量程是 故电路中的 电流为 因为本实验探究的是电流 与电阻的关系 所以要保持电压的恒定 定值电 阻变大 要想分压不变 滑动变阻器接入的电阻 也应变大 故应将滑动变阻器的滑片 向 端 移动 实验结论 分析表格可以看出 随着 定值电阻的变大 电流表示数变小 但它们的乘 积一定 故当电压一定时 通过导体中的电流与 电阻成反比 交流与评估 更换过大的定 值电阻 无论滑动变阻器怎么改变 都不能保持 定值电阻两端的电压不变 这样就无法使用控 制变量法探究电流与电阻的关系
