部编版五年级下册语文第1单元《语文园地一》第2课时教学课件

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1、语文园地一 第2课时 1 学习运用学过的表达方式来表达思想感情 重点 2 理解并背诵古诗 游子吟 难点 学习目标 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线 游子身上 衣 临行密密缝 意恐迟迟 归 谁言寸草心 报得三春 晖 日积月累 知识链接 孟郊 751年 814年 字东野 湖州武康 今浙江省德清 县 人 唐代著名诗人 孟诗现存500多首 以短篇五古最多 今 传本 孟东野诗集 10卷 游子吟 是孟郊在溧阳所写 作者早年漂泊无依 直到五十 岁时才得到了一个溧阳县尉 结束了长年的漂泊流离生活 便将母 亲接来住 诗人饱尝了世态炎凉 更觉亲情可贵 于是写出这首感 人至深的颂母之诗 慈祥的母亲手里把着针线 为即将远

2、游的孩子 赶制新衣 游子 指诗人自己 以及 各个离乡的游子 慈母手中线 游子身上衣 临行前一针针密密地缝缀 怕儿子回来得晚衣服 破损 临 将要 意恐 担心 归 回来 回家 临行密密缝 意恐迟迟归 谁说像小草那样微弱的孝心 心 语义双关 既指草木的 茎干 也指子女的心意 谁言 一作 难将 言 说 寸草 小草 这里比喻 子女 谁言寸草心 心 语义双关 既指草木 的茎干 也指子女的心 意 才能报答得了像春晖普泽的慈母恩情 报得 报答 三春晖 春天灿烂的阳光 指慈母之恩 报得三春晖 三春 旧称农历正月到三月 合 称三春 晖 阳光 形容母爱如春天温 暖 和煦的阳光照耀着子女 开头两句 慈母手中线 游子身

3、上衣 用 线 与 衣 两件极常见的东西将 慈母 与 游子 紧紧联系在 一起 写出母子相依为命的骨肉感情 赏 析 三 四句 临行密密缝 意恐迟迟归 通过慈母为游 子赶制出门衣服的动作和心理的刻画 深化这种骨肉之情 母亲千针万线 密密缝 是因为怕儿子 迟迟 难归 伟大 的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来 前面四 句采用白描手法 不作任何修饰 但慈母的形象真切感人 最后两句 谁言寸草心 报得三春晖 是作者直抒胸臆 对母爱作尽情的讴歌 这两句采用传统的比兴手法 儿女像 区区小草 母爱如春天阳光 儿女怎能报答母爱于万一呢 悬 绝的对比 形象的比喻 寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱 中心思想 全诗共

4、六句三十字 无华丽的词藻 亦无巧琢雕饰 于 清新流畅 淳朴素淡的语言中 饱含着浓郁醇美的诗味 情 真意切 通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景 凸显 并歌颂了母爱的伟大与无私 表达了诗人对母爱的感激以及 对母亲深深的爱与尊敬 千百年来拨动多少读者的心弦 引 起万千游子的共鸣 表达母爱的诗句 惨惨柴门风雪夜 此时有子不如无 黄景仁 别老母 将母邗沟上 留家白邗阴 王安石 十五 辛勤三十日 母瘦雏渐肥 白居易 燕诗示刘叟 老母与子别 呼天野草间 李白 豫章行 见面怜清瘦 呼儿问苦辛 蒋士铨 岁暮到家 关于母爱的古诗 别老母 清 黄景仁 搴帷拜母河梁去 白发愁看泪眼枯 惨惨柴门风雪夜 此时有子不如无 关于母爱的古诗 译文 把帷帐撩起 因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲 辞别 看到白发苍苍的老母不由泪下不仃 眼泪也流干了 在这 风雪之夜不能孝敬与母亲团聚 从而开了这凄惨的分离的柴门远 去 养子又有何用呢 倒不如没有啊

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