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1、枣阳市2016年中考模拟考试语文试卷制作：青峰弦月工作室（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（20分）1下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）冲破坚难险阻，勇于开托创新。2根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 春节像是一次家对游子的召（ ）唤，也是一种游子对家的眷恋。文化之根由人心承载，而召唤与眷恋，本身就蕴含着民族的凝聚力和向心力，凸显着家国的认同感和归属感，流淌着中国人的文化血脉，进而衍（ ）生出一种中华民族共同的价值取向。3下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A“地球一小时”活动在很多城市开展，不少大
2、楼景观灯同时熄灭，戛然而止。 B在襄阳春季汽车巡展上，国产新能源汽车层出不穷。 C在襄阳“四个一”经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵让人目不暇接。 D汉十高铁因地制宜设置节能坡，使列车进出站时自然减速、加速，从而达到低碳减排的目的。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A数据显示，除夕当晚有超过近1亿观众通过支付宝抢到春晚红包。 B春节期间，10台消防车和200名消防官兵放弃休假，始终坚守在岗位上。 C以零容忍态度惩治腐败，充分表明了中央反腐的坚定决心。 D经过汉江环保志愿者和部分市民的共同努力，才使老龙堤沿岸的垃圾清理干净。5填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 对
3、于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。陶渊明以自然为神灵， ， ， ， ，再以最自然的文笔描写自然。 A他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然 B他信仰自然，追慕自然，耕种自然，投身自然 C他投身自然，耕种自然，信仰自然，追慕自然 D他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕种自然6名著阅读。（2分） 高尔基曾对他的小说童年中的人物有过这样的一段评价：“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”这段话中的“她”就是小说童年中的人物： ，之所以给“我”留下深刻印象，深受“我”的爱戴，是因为她： 。7古诗文默写。（每空1分，共8
4、分） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 孟子中的“故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨”，坚定了我们坦然面对人生的信念。 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界：过零丁洋，见证文天祥“人生自古谁无死，A ”的豪情壮志；漫步赤壁，体会杜牧“B ，C ”的抑郁不平；下马白沙堤，欣赏白居易“乱花渐欲迷人眼，D ”的西湖美景；来到边塞，惊叹岑参“忽如一夜春风来，E ”的奇异美景；来到南山，感悟陶渊明“F ，悠然见南山”的自在闲适二、口语交际与综合性学习（10分）8同桌小明是个“学霸”，他的观念是“有时间不如多做几个题，锻不锻炼不重要，只要我加强营养，一样可以身体好”。你觉得他的观点不对，这样对他说：
5、“ 。”（2分）9近期，我们走村串巷，流连于乡村的田野风光，关注平常习焉不察的民风民情，开展了“到民间采风去”综合性语文学习活动。今天，各个小队来进行成果展示和活动汇报。（8分） 【巧辨对联】对联搜集小组在枣阳明清古民居收集到了几幅对联，请从备选项中找出一联，与上联相对。（2分） 上联：忠厚留有余地步 下联： 备选项：A勤劳是经世文章 B处世无奇但率真 C和平养无限天机 D肯吃亏不是痴人 【乡土发现】在走访探寻过程中，你发现了家乡在衣食住行方面特有的民俗特征，你将用什么方式介绍？（2分） 示例：民俗文化展览 方式： 【材料探究】阅读下面三则材料，写出你的探究结果。（2分） 材料一：邓城是襄阳城
6、市的根。襄阳最初就是在邓城起源、扎根。唐宋时期还是作为县治存在的，建国时期城墙城门的保护都还比较完整。后来耕作造田，城垣越来越低，护城河越来越浅，宁国寺也倒塌掉。邓城的外围已成了工业园区。 材料二：穿天节是湖北襄阳古代特有的节日和习俗，它蕴含着浪漫主义色彩和多元的价值取向，其习俗更是撩人兴味，是襄阳珍贵的非物质文化遗产。在世界各国争先恐后申报传统节日作为非物质文化遗产的背景下，对其挖掘、保护、传承与发展，可以唤醒襄阳民众对穿天节文化的自觉，以期达到对襄阳文化遗产保护与传承的目的，还可以为群众节日文化丰富提供实践依据。 材料三：拾稳者民间文化工作群成立10年，在文化遗产保护方面取得了很多成绩：南
7、漳古山寨引起全国关注，是从拾穗者的图文记录登上中国国家地理开始。此外，老河口木版年画的“重生”，漳纸工坊的落成，其中都有拾穗者的汗水。保护文化遗产，是在守护我们共同的精神家园。 【广告设计】请设计一条公益广告用语，唤起人们保护文化遗产的意识。 （2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）诗词赏析。（4分） 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10上阙中，词人以“老”衬“狂”，更表现出 。（2分）11词人借“射天狼”的典故表达什么意思？（2分）（二）
8、文言文阅读。（10分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐爱莲说） 【乙】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。 （白居易养竹记）
9、【注释】本：根。体：体悟。虚受：虚心接受。12解释下列句中加点词的意思。（2分） 亭亭净植 宜乎众矣 13下列句中加点词的意思（用法）相同的一项是（ ）（2分） A花之隐逸者也 则思善建不拔者 B水陆草木之花 故君子人多树之为庭实焉 C可远观而不可亵玩焉 野芳发而幽香 D固以树德 中无杂树14把下面句子翻译成现代汉语。（2分）濯清涟而不妖。15甲乙两文都用了 的表现手法，爱莲说从莲的生长环境、外形、香气、品性等方面赞美莲的 ；养竹记由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。（2分）16我国儒家美学思想中，向来就有“比德说”。即人对自然物的欣赏和赞美，是基于自然物的某种特征、象征人的某些美德
10、。说说乙文以“竹”象征了君子哪些美德？（2分）（三）散文阅读（13分）锄卢海娟磨得锃亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。仲夏，三五把锄高挂在房檐下的橫木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板锃亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人掮在肩上，或是握在手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受
11、农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。直到庄稼扬花授粉时，农人才把锄高挂在檐下，这是农闲季节，乡下人把这段时间叫作“挂锄”。此时的锄是默默地站在檐下向地头张望，此时庄稼们全都有了隐私：有的正在热恋，有的害了相思，能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁，只有多情的风儿，它们要在宁静和安谧中幸福地相爱，然后从容地受孕。曾
12、经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水洇湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。那时觉得锄就是刑具，让岁月变得暗无天日，那一种疲惫与痛苦，让少年的心遍布茧花，受尽磨砺。像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。“田园几换主，梦归犹荷锄。”如今，房檐下再没有谁会挂上横杆，农具都住在气派的仓房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地丢在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰
13、暗枯朽，已被虫子蛀蚀转眼间，锄便退出了历史舞台，就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。扣了薄膜的田不需要锄。塑料的参与，既可以改变土地的墒情，又可以把不知好歹的小草晒死，憋死，庄稼们大可以无忧生长，倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。就算不扣薄膜，撒了种，趁细雨天气土地潮湿，打一种叫作“封闭”的农药，也可以把草们点缀春天荣华一世的梦想彻底封存在冰冷干硬的土里。庄稼们没有了扎下根茎吸
14、收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物、是属于农人自己的餐桌的。它们还停留在天地玄黄宇宙洪荒之中，停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。（选自当代美文2016年第3期）17通读全文，依次用简洁的词语概括作者对“锄”表现出的三种情感态度。（3分）18赏析第四段中的画线句。（2分）此时的锄是默默地站在檐下向地头张望。19文中第五、六段为什么用较多的笔墨写“我”“痛恨”锄以至“摆脱”锄？（2分）20结合语境，品析加点词语。（3分） 庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味。21高科技的发展带来农民劳动的减轻与作物的丰收，但同时也产生一些负面影响，对此你有什么思考？ （3分）（四）说明文阅读。（13分）验证码到底有什么用
