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1、新干三中2017年中考强化训练语文卷注意事项：1、本试卷共五个大题 27小题，满分150分,考试时间150分钟。2、考生只能在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。一、（35分）（共9小题，15小题每小题3分， 6小题8分，7-9小题共12分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是A.扼（）要 游弋（y） 风驰电掣（ch）B.娱（y）乐 伺（c）候 强（qing）人所难C.蓓蕾（li） 犒（ko）赏 锲（qi）而不舍D.讹（）诈 口供（gng） 行同狗彘（zh）2、下列句子中没有错别字的一句是A.2010年的海啸造成的损失是巨大的，死亡人数惊人，许多村庄瞬间被夷为平地。B被干躁的秋风榨尽了水分的
2、小草，退去了绿色。C雄鹰展翅博击广阔的篮天。D知识是多层次的，越专研你就越能获得知识的精随。3、下列加点词语运用正确的一项是A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。B、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。D、青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。4、下列句子中，没有语病的一句是A.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。B.我的启蒙老师对我接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊!C.一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。D.现在医学发达，移植记忆
3、也许不是完全可能的事。5、下列表述有误的一项是 A、丹麦著名的童话作家安徒生代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、海的女儿和皇帝的新装等。B、被称为“聊斋先生”的蒲松龄，曾以数十年时间写成长篇小说聊斋志异。C、伊索寓言相传为古希腊奴隶伊索所作。D、唐代著名诗人白居易的观刈麦是一首讽喻叙事诗，它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达了对农民的深切同情。6、 根据提示默写（共六题，选做两题，在所选题上画“”，多答以最先两题计分）（1）水何澹澹， 。树木丛生， ，洪波涌起。（曹操观沧海） （2） ， ，此事古难全。（苏轼水调歌头） （3） ， 。羌管悠悠霜满地，（范仲淹渔家傲）（4） ，
4、，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5） ，亲射虎， 。（苏轼江城子密州出猎）（6） 青树翠蔓， ， 。(小石潭记)阅读下面选文，按要求完成文后各题(12分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 7. 解释文中加点的词语。（ 3 分） （1）可远观而不可亵玩焉。（ ）（2）可爱者甚蕃。（ ）（3）濯清涟而不妖。（ ）8.翻译下列句子：（
5、4分） （1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（2） 噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。9 课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（5分）二、阅读最后一美元一文选段，（本题共4个小题，共12分)这是一位著名流行音乐节目主持人的故事。20年前的那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到那升维尔，希望成为流行音乐节目主持人。然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才能勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为
6、上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里，一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他呆在那里干吗？第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是来这里应聘的，但因早到了三天，所以无法工作。口袋里又没有钱，只好呆在车里不吃不喝。他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借他一美元买点吃的，日后再还我。然而我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，
7、把钱递给他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是歌星的签名。那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那一时刻，我一炮打响，成为正式节目主持人，再也不用为吃穿用发愁。我再也没有见到过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。10.第6段中加点的“困境”具体指什么？（2分）11.文章哪些内容表现“我”对这“最后一美元”的珍爱？这对表现文章的主题有什么作用？（4分）12.第7段画线句子运用了哪些人物描写的方法？试分析
8、其表达作用。（3分）13.你从这个故事中受到哪些启发？请结合故事的结局谈谈你的看法。（3分）三、（28分）（本题共个9小题）（一）阅读下面选文，按要求回答文后各题（12分） 吃一口自己田里的米杨汉光 我把母亲接到城里住，她的一亩三分责任田就租给同村的张六叔耕种，田租是每年300斤大米。 开始，张六叔把上好的大米送进城来，煮出的饭又软又香。母亲说，张六叔心眼儿好，做什么事都不会亏待人。可是两午后，张六叔送来的米就不好了，煮出的饭粗糙无味，难以下咽。我不想吃这种饭，叫母亲也不要吃，但母亲照吃不误，她说吃老六送来的米，就想起乡下的田。 张六叔又一次送米来时，母亲抓起一把米，看了看问：“老六，我租给你
9、的田专出这种糙米?”张六叔不好意思地说：“这种米是在城里便宜买的。现在种田不容易。”母亲说：“我知道种田堆。这样吧，那田租减一半，你以后每年送150斤米给我就行了；但一定要我那块田种出的大米。”张六叔非常感激，立即把糙米拉走，改进好米来。 大约又过了两三年，有一天，张六叔空手来我家，对母亲说：“老嫂子，这田是越种越难种了。你是不是再减点田租?”母亲笑一笑说：“老六，我不跟你说田租。我的田你照种，送多少米来随你的心意，十斤八斤也行。吃一点乡下的米，我心里舒坦。” 、此后，张六叔真的每年只送几斤米来。我说：“这个老六叔，也大吝啬了。”母亲说：“不要多讲，随他。种田苦。你看他头发都快白完了，老得多快
10、。” 谁知，老六叔还不知足，这年冬天，他进城来对母亲说：“老嫂子，种田实在难啊！你要贴百把块钱给我，我才敢种你的田了。”一向宽容的母亲也撩不住性子了，她没好气地说：“老六，你不要得寸进尺；天下哪有倒贴钱粗田的道理？这田你不种就算了，我另租给人种。”张六叔说：“那你就租给别人种吧。” 我陪母亲回乡下的老家，处理那一亩三分田。我许多年没有回老家了，看见村里新建了一些小洋楼，原来最穷的刘二叔也住上了洋楼。母亲说：“刘二叔，心眼儿好，我们就把田租给他种吧。” 我和母亲走进刘二叔的家里，说想把田租给他种。可我们还没讲完，刘二叔就摇头拒绝了。母亲说：“老二，你听我说完。我是送田给你种，并不收田租，一年只要
11、两斤米，吃一口家乡饭就行。”刘二叔说：“老嫂子，要米你就拿，你的田我却不敢种，一年苦到头，连小孩子的学费都交不起。我两年前就改跑生意不种田了。你看河对面，野草长得最高的那一块就是我的田。”我向门外望去，小河两边茫茫的田野上，确实东一块西一块地长着高高的野草。 我和母亲再也不敢提租田的事。母亲老了，已经没有能力回乡种田。我们也不得不像刘二叔一样，让那一亩三分田生长野草，另外再拿钱交公粮、水费和这种费那种费。 第二年夏天，母亲一个人悄悄地又回老家去。我不放心，追到老家。那时正是收割稻谷的时节，田野上打谷机响个不停。母亲顶着烈日，在她的一亩三分田上割野草，我站在田边问：“妈，你干什么?”母亲说：“这
12、么肥的田丢荒可惜啊！”母亲连头都不抬一下，比手颤巍巍地割着野草。我理解母亲对土地的深情。我不忍心劝阻母亲，但又不愿让她受苦。于是只好走下田去，递给母亲一瓶矿泉水，接过她手里的镰刀。 从此，我每年都请人耕种母亲的一亩三分田。虽然田里的收获远不够我支付工钱，但我依然坚持下去，只为让母亲能吃上自己田里的米。 14、张六叔“心眼好，做什么事都不会亏待人”，在文中有哪些具体表现?（3分）15、母亲进了城，还想方设法去耕种乡下的责任田；刘二叔住在乡下，居然让自己的责任田长满高高的野草”，你认为刘二叔这样做对吗?为什么?（3分）16、母亲既随儿子进了城，对一亩三分责任田还念念不忘，真是为了“吃一口自己田里的
13、米”吗?（3分）17、我”倒贴钱请人耕种母亲的一亩三分责任田，真的“只为让母亲能吃上自己田里的米”吗?（3分） （二）阅读下面选文，按要求回答文后各题（16分）人类水资源现状 水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用
14、。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约23的国家都不同程度地反映出水的危机。我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的13左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年
