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1、精品文档 四年级语文学期期中复习题 一、积累星空。(40分) 1.看拼音写词语，并用标出整体认读音节。(6分) yngy ul fgi bow fnx 2.选择加点的字正确的读音画“_”。(3分) 不禁(jnjn)叶柄(bnbng)不可计数(shsh)脸颊(jixi)树干(gngn) 3.帮忙找同音字。(3分) ho () () () 4、给多义字选择正确的解释：(5分) 光：(1)只，单(2)景物(3)荣誉(4)一点不剩(5)明亮 a:体育健儿奋勇拼搏，为国争光。() b:一颗珍珠光彩夺目。() c:我们要言行一致，不能光说不做。() d:几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。() e:爸爸到国外
2、去观光旅游去了。() 5.句子加工厂。(8分) (1)战士们冲向敌人。(把句子写得更生动形象) _ (2)怒吼的狂风霎时吹散了大片大片铅色的阴云。(改成被字句) _ (3)桃花水仙芙蓉桂花石榴(按一定的顺序排列) _ (4)教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。(用上相同的修辞手法) _ 6.仿写句子。(3分) 幸福对于医生来说，就是让病人恢复健康。 幸福对于_来说，就是_。 幸福对于_来说，就是_。 7.秋姑娘来了，看到秋天的景色，你会想起_这些描写秋天的词语，想_这两句描写秋天的古诗。(4分) _ 8.修改病句。(4分) (1)同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 _ (2)香山的
3、秋天是个迷人的地方。 _ 9.课文理解。(4分) (1)题西林壁是_写的一首诗，其中流传千古的名句是，它让我明白了_。 (2)在第二单元的课文中，我对_印象最为深刻，因为_。 二、口语交际。根据下边情境，按要求答题。(5分) 刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀!刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢!”刘军听了，挺不好意思的。 管理员的言外之意是_。 如果你是刘军，你应该这样说_。 三、我是阅读小能手(25分) 林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行驶过，大道两旁，清秀挺(拔拨)的树和美丽的花儿交错相(印映)，真
4、是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/ 每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。 1.划去文中括号里不适当的字。(2分) 2.写出下列词语的近义词和反义词。(2分) 茂盛() () 3.用”画出一处文中打比方的句子，这样写的好处是_。(3分) 4.文章第二自然段已用”/”分了两层，请写出每层意思。(2分)
5、第一层_ 第二层_ 5.第二自然段作者是按从到的观察顺序，写了_、_、_、_四种景物。运用了_的修辞手法，把树和花的形色写得具体形象。(3分) (二) _ 有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。一天，它对大地说：“谁也没有我本领大。夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去” 大树越说越得意，它环视四周，讥笑房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比。人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。于是它更加飘飘然，目空一切。天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群
6、结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起。月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：“大地，你看看，月亮都是先由我来享受，然后才轮到你。”大地对它的无理挑衅根本不予理睬。 一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大风暴。大树一看，四周一片混乱，过路的人们四处跑个不停，可是却没有一个人到它下面来避风雨。小鸟也进了远处的房屋。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，但怕人讥笑，仍故作镇静，硬挺着腰杆，不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟松动了。它羞愧地对大地说 真没想到 世界上还有比我更有力量的 从此以后 它不再也不敢吹嘘了 1.联系上下文，解释词语。(4分)
7、 目空一切：_ 不知所措：_ 2.写出下面词语的反义词。(1.5分) 讥笑()镇静( )傲慢() 3.给最后一个自然段空缺的地方加上标点。(2.5分) 4.回答问题。(2分) (1)大树为什么目空一切?在短文中的大树是怎样目空一切的，请直接用波浪线线画出来。 (2)大树因为什么羞愧了? _ 5.读了这篇短文，你受到什么启发?(2分) _ 6.给短文加个题目。(1分) 四、大显身手。习作园(30分) 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇;它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺，题目自拟。如果不想写校园里的景物，也可以写校园里发生的事。 _ _ _ _2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7
