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1、青海省2018年初中毕业升学考试物理模拟试卷(六)时间：90分钟满分：90分 一、选择题(本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题意)1下列对一些科学常识认识正确的是(B)A一节干电池的电压为5 VB一个人的正常体温是37 C化石能源和太阳能都是可再生能源D水在98 时不能沸腾2据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100 dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是(A)A声音传递了能量B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产生的D声音的分贝数越高其频率越大3下列现象不能说明大气压存在的是(C)A堵住茶壶盖上的小孔
2、，茶壶里的水就不容易被倒出来B用塑料吸管能把饮料吸入口中C人潜水时感觉胸口很闷D两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开4关于物理知识在生活中的应用，下列说法中错误的是(D)A拍打衣服上的灰尘利用了惯性B茶壶利用了连通器的原理C电饭锅工作利用了电流的热效应D电动机是根据电磁感应现象制成的5自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水发生物态变化形成的，如图描述的物理现象理解正确的是(C)6在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是(B)A玻璃芯柱和灯泡L是并联的B电压表的示数将逐渐变大C通过灯泡的电
3、流要比通过玻璃芯柱的电流大D加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大7我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列。假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是(B)A白炽灯仍然能发光 B电动机仍然能转动C电饭锅仍然能煮饭 D电熨斗仍然能熨烫衣服8骑自行车是一种时尚、环保的运动，深受人们的青睐，如图所示，下列关于自行车的说法正确的是(D)A自行车的车把是一个费力杠杆B自行车的尾灯利用了光的折射原理C自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦D自行车的座垫较宽大是为了减小压强9如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中的电磁铁(
4、C)Aa端是N极，磁性增强来源:学科网Bb端是N极，磁性减弱Ca端是S极，磁性增强Db端是S极，磁性减弱10如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是(B)A锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子11如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则下列不正确的是(C)A小球在两杯盐水中的浮力关系FaFb
5、B盐水对烧杯底部压强关系papbC两杯盐水的密度关系abD若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变12在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表和电压表示数的变化分别为(D)A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变小，电压表的示数变小来源:学科网ZXXKD电流表的示数变小，电压表的示数不变来源:学科网ZXXK13某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是(A)A在水中同一深度，液
6、体向各个方向的压强相等B不同液体同一深度，压强不相等C在水中深度越大，压强越大D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等二、填空题(本题包括8小题，每空1分，共24分)14夏都西宁近几年发展很快。公园内，水面碧波荡漾，两岸滩地草木茵茵，令游人流连忘返。(1)公园的人工湖对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的_比热容_较大。(2)游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对河岸是_运动_的，人们划船用的船桨属于_费力_杠杆。(3)小明在公园的空地上玩陀螺，发现在地上转动的陀螺不会很快停下来，这是因为陀螺具有_惯性_。15建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否_竖直_，这是根据_重力方
7、向始终竖直向下_的道理制成的。16在水边拍摄的照片上，建筑物在水中的“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为建筑物反射的光射到水面时，有一部分发生了_折射_进入水中；拍摄该照片的照相机镜头相当于_凸_透镜，这种透镜对光线具有_会聚_作用，可用来矫正_远_(选填“近”或“远”)视眼。17我国海军舰艇赴亚丁湾护航时护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速_快_，压强_小_，容易发生撞船事故。18上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜至104 m深处时，受到海水的压强是_1.03108_Pa。潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟
8、被压缩了1.5 mm，这一事实说明力可以产生_使物体发生形变_的作用效果。(海水1.03103 kg/m3，g取10 N/kg)19一艘排水量为3 000 t的轮船在河水中航行，满载时船及所装的货物共重_3107_N；当这艘轮船从河里驶入海里时，排开水的体积_变小_(选填“变大”“变小”或“不变”)。轮船从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，船闸是根据_连通器_原理制成的；拦河大坝要修建成上窄下宽的形状的原因是_液体压强随深度的增大而增大_。(g取10 N/kg)20如图所示是电阻甲和乙的UI图象，甲的电阻值为_20_，乙的电阻值随电压的增大而_增大_(选填“减小”“保持不变”或“增大”)
9、，甲、乙并联在电路中，当电源电压为2 V时，电路总电流为_0.3_A；若甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2 A时，甲的功率为_0.8_W。,(第20题图),(第21题图)21如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲_F乙，p甲_p乙。(均选填“”“”或“”)三、作图与简答题(本题包括4小题，第2224题每题2分，第25题3分，共9分)22画出图中木块沿斜面下滑时受到的摩擦力和木块对斜面的压力。,(第22题图),(第23题图)23请利用图中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向
10、。24“节约用水，人人有责”。如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂l2，并画出施加在A点的最小动力F1及其力臂l1。25小欣和同学在街上玩，小欣发现街上有卖新椰子的。但是很奇怪的是，售货员每次在椰子上都是打两个洞(如图所示)，一只是用来插吸管的，另一只是用来干嘛的呢？你能解释吗？答：用来进气的，不然只吸椰汁不进气，椰汁就吸不出来了。如果只有一个插吸管的孔，那么在吸取部分椰汁之后，里面的气压下降，外面的大气压就压住了吸管中的椰汁，就很难吸取椰汁了。有另一孔，可以进气，就保持了内外大气压的平衡，这样就可以很轻松地不断吸取椰汁了。四、实验
11、探究题(本题包括3小题，第26题5分，第27题6分，第28题5分，共16分)26如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。下表是小华同学实验时记录的几组数据：实验次数物距u/cm像距v/cm13015来源:Z,xx,k.Com220203153045/(1)第1次实验时所成像的特点是_倒立缩小的实像_。生活中的_照相机_就是利用这一原理制成的。(2)实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像(D)A只出现烛焰像的上半部分B只出现烛焰像的下半部分C出现烛焰完整的像，但像更小了D像仍然
12、是完整的，且大小不变，只是变暗了(3)第3次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向_远离_(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动。(4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向上移动，为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法：_方法一：光屏不动，蜡烛竖直向上移动；方法二：蜡烛不动，光屏竖直向上移动；方法三：蜡烛和光屏不动，凸透镜竖直向下移动_。27为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同
13、时测量水和煤油的温度变化，实验数据如表：液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)水300203012煤油30020306(1)在此实验中，为了比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察_温度计示数变化_的不同；也可以_升高相同的温度比较加热时间的长短_。(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，_水_吸收的热量多，表明_水_的吸热能力大。(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，_煤油_升高的温度更高。(4)由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法。这种研究问题的方法与下面
14、哪一个相同_B_。A根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为三种状态B通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小C水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同28在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，同学们用相同的铁钉和漆包线制成了甲、乙两电磁铁，并设计了如图所示的电路。(1)图中将甲、乙两电磁铁串联起来的目的是_使流经两电磁铁的电流相同_。(2)分析图中的实验现象，得出的结论是_电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关，在其他条件相同时，线圈匝数越多，磁性越强_。(3)电磁铁乙的钉尖是_S_极，若让钉尖再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片P应向_左_(选填“左”或“右”)端移动。(4)上述探究中采用的实验方法是_控制变量法_。五、综合计算题(本题包括2小题，第29题6分，第30题9分，共15分)29如图甲所示，把边长为0.1 m的正方体木块放入水中，静止时有的体积露出水面，然后在其上表面放一块底面积为2.0103 m2的小柱体，如图乙所示，静止时正方体木块刚好能全部浸入水中。求：(g取10 N/
