《五年级上册数学单元测试第一单元负数的认识单元测试卷苏教版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学单元测试第一单元负数的认识单元测试卷苏教版含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版五年级数学上册第一单元负数的认识单元测试卷一、填空题。1.芳芳从起点向西走了25米，记作-25米，然后再掉头往东走了36米，与初始位置相比，应记作_米。 2.如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是_，-9表示的数是_，+6表示的数是_。 3.如果妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么买一件上衣400元可以记作_元。 4.以小明身高152厘米为标准，把小强身高记为+2厘米；小丽身高记为-5厘米，则三个小朋友的平均身高是_厘米。 5.在16，-2，-0.03， ，0，-1.5，- 中，负数有_个，_既不是正数也不是负数。 6.五年级一次数学小测平均分为90分，如果将95分记作+
2、5分，那么75分应记作_分，100分应记作_分。 7.甲乙两人同时从A地出发，甲向东走40米记为+40米，那么乙走-20米表示向_走_米，这时两人相距_米。 8.一艘潜水艇所处的位置是海拔-100米，一条鲨鱼在潜水艇上方20米。鲨鱼所处的位置是海拔_米。 9.所有的_都大于0，所有的_都,小于0。 10.如果运进货物6.5吨记为+6.5吨，那么-9.6吨表示_ 二、选择题。11.不具有相反意义的两个量是（ ）。 A.收入100元与支出70元B.浪费1吨煤与节约1吨煤C.向东与向南12.某天中午12时气温为3，下午6时的气温比12时低7，则下午6时的气温是（ ）。 A.-3B.-4C.+413.
3、最接近0的数是（ ）。 A.-1B.2C.-514.如果向东为正，小东从0跑到+100，小林从0跑到-100，则（ ）。 A.小东跑得远B.小林跑得远C.两人跑得一样远15.小明的期末数学成绩高于平均分3分记为+3，小亮的分数记为-4，说明（ ） A.高于平均分4分B.低于平均分4分C.小明和小亮相差4分三、判断题16.0是正数。 （ ）17.正数都大于0。 （ ） 18.妈妈今天挣了100元钱，记为+100，爸爸今天花了50元，应记为-50元。 （ ）19.+20，+4，是正数，-3，-5，是负数，9既不是正数也不是负数 （ ）20.小明向东走100米记为-100米，那向南走200米应记为+
4、200米 （ ）四、计算21.直接写得数1605= 454= 42060= 7525=1054= 48080= 463= 48020= 22.竖式计算16208=51218=12660=37842=99045=74462= 23.在直线上表示-4、1、-2、2.5、-0.5、1.5、- 各数。 24.下面是具有相反意义的量，用直线连一连。 五、解决问题。25.你在表内用正负数记录小华家的收支情况3月1日 爸爸工资收入2400元3月6日 水、电、煤气、电话支出360元3月12日 妈妈买衣服支出260元3月20日 妈妈工资收入2080元3月28日 买书及字典支出120元时间3月1日3月6日3月12
5、日3月20日3月28日收支情况_26.看图回答下面问题： （1）小明现在的位置是_米，小芳现在的位置是_米。 （2）小青再向_行_米就到达小磊的位置。 （3）小磊先向东行3米，又向西行5米，小磊的位置表示为_米。 （4）小明先向西行2米，又向东行4米，小明的位置表示为_米。 27.某产品的包装上标明重量是1003克，实际测量时，测得产品的重量是104克，这件产品合格吗？为什么？ 28.张师傅是某景区一条南北走向的观光大道上的电车司机，如果规定向北为正，向南为负。他某一日的行程如下：（单位：千米）+4.6-3.8+4.7-6.2+8.5+5.8-8.9,如果每千米用电费0.3元，一天下来共需电费
6、多少元？ 29.小东从学校出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，如果向东走用正数表示，向北走用负数表示。那么小东走“-2800米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应的正负数。答案解析部分一、填空题。 1.【答案】+11 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】芳芳从起点向西走了25米，记作-25米，然后再掉头往东走了36米，与初始位置相比，应记作：36-25=+11（米）故答案为：+11.【分析】根据题意可知，如果向西为负，则向东为正，据此可以借助数轴，表示出芳芳现在的位置，然后与初始位置对比，写出表示的数，据此列式解答.2.【答案】
7、70；61；76 【考点】负数的意义及其应用，正、负数的运算 【解析】【解答】如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是70，-9表示的数是：70-9=61，+6表示的数是：70+6=76.故答案为：70；61；76.【分析】根据条件“如果-2表示比70小2的数”可知，把70看作0，高于70的部分记为正，低于70的部分记为负，据此分别求出-9，+6表示的数，据此列式解答.3.【答案】-400 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】如果妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么买一件上衣400元可以记作-400元.故答案为：-400.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量
8、，领取工资是收入，记为“+”，则买衣服支出，记为“-”，据此解答.4.【答案】151 【考点】负数的意义及其应用，平均数的初步认识及计算 【解析】【解答】小强：152+2=154（厘米）；小丽：152-5=147（厘米）；三人的平均身高：(152+154+147)3=4533=151（厘米）故答案为：151.【分析】根据题意可知，分别先求出小强的身高、小丽的身高，根据条件“把小强身高记为+2厘米”可知，小强的身高比小明高2厘米，用加法求出小强的身高，根据条件“小丽身高记为-5厘米”可知，小丽的身高比小明矮5厘米，用减法求出小丽的身高，然后根据平均数的公式：总数量总份数=平均数，据此列式求出三人
9、的平均身高.5.【答案】4；0 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】在16，-2，-0.03， 1 4 ，0，-1.5，- 2 3 中，负数有：-2，-0.03，-1.5，-，一共有4个，0既不是正数也不是负数。故答案为：4；0.【分析】通常情况下，把数分为正数、负数和0，负数前面带“-”号，正数前面加“+”号或没有任何符号，0既不是负数，也不是正数，据此解答.6.【答案】-15；+10 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】90-75=15，75分应记作-15分；100-90=10，100分应记作+10分.故答案为：-15；+10.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两
10、种量：由95分记作+5分，可知是将平均分90记作0，高出平均分的分数记为正，则低于平均分的分数就记为负，直接得出结论即可.7.【答案】西；20；60 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】甲乙两人同时从A地出发，甲向东走40米记为+40米，那么乙走-20米表示向西走20米，这时两人相距40+20=60米.故答案为：西；20；60.【分析】正数与负数是表示相反意义的两个量，东和西是相对的位置，向东走用“+”表示，则向西走用“-”表示，要求两人之间的距离，可以借助数轴，列式解答.8.【答案】-80 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】-100+20=-80（米）故答案为：-80.【分析】
11、根据题意可知，用潜水艇的位置+20=鲨鱼所处的位置，据此列式计算.9.【答案】正数；负数 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】所有的正数都大于0，所有的负数都小于0.故答案为：正数；负数.【分析】根据对正负数的认识可知，正数0负数，所有的正数都大于0，所有的负数都小于0.10.【答案】运出货物9.6吨 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】如果运进货物6.5吨记为+6.5吨，那么-9.6吨表示运出货物9.6吨.故答案为：运出货物9.6吨.【分析】根据题意可知，运进和运出是具有相反意义的两个量，如果运进为正，那么运出为负，据此判断正负数表示的意义即可.二、选择题。 11.【答案】C
12、 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】A.收入与支出是具有相反意义的两个量；B.浪费与节约是具有相反意义的两个量；C.东与西相对，南与北相对，东和南不具有相反意义.故答案为：C.【分析】根据正负数的认识可知，具有相反意义的两个量可以用正负数表示，据此判断各选项的两个量是否是具有相反意义的两个量，据此解答.12.【答案】B 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】3-7=-4故答案为：B.【分析】根据题意可知，用中午12时的温度-下午6时比12时低的度数=下午6时的温度，如果不够减，用大数减去小数，前面加一个“-”号，据此解答.13.【答案】A 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答
13、】解：-1距离0一个单位，2距离0两个单位，-5距离0五个单位，所以最接近0的数是-1。故答案为：A【分析】正数都大于0，负数都小于0。如果直线上一个单位表示1，判断出数字距离0有几个单位即可确定谁最接近0。14.【答案】C 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】解：从0跑到+100是向东跑100；从0跑到-100是向西跑100，两人跑的一样远。故答案为：C【分析】正负数表示一组相反意义的量，向东为正，向西就为负，根据正负数的意义判断并选择即可。15.【答案】B 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】解：小明的期末数学成绩高于平均分3分记为+3，小亮的分数记为-4，说明低于平均分4分。故答案为：B【分析】正负数表示一组相反意义的量，高于平均分记作正，低于平均分就记作负。三、判断题 16.【答案】错误 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【
