《河北省唐山地区2017年中考模拟考试语文试卷2_6375912.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山地区2017年中考模拟考试语文试卷2_6375912.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、唐山地区2017年中考模拟考试语文试卷2注意事项：1、本卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。题号第一部分第二部分第三部分总分(一)(二)(三)(四)得分第一部分 基础知识积累及运用（16题 共23分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）从今若许闲乘月，。（陆游游山西村）（2） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） （3） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）浊酒一杯家万里， 。(范仲淹渔家傲)（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）潭中鱼可百许头， 。（柳宗元小石潭记
2、）2.下列词语中加粗的字的字形、读音全对的一组是（ ）(2分)A长歌当（dng）哭博闻强识（zh）殒（yn）身不恤 忸（niu）尼B脍（kui）炙人口扪（mn）心自问 深恶（w）痛绝 余勇可贾（g）C杀一儆（jng）百锲（qi）而不舍娇（jio）揉造作挈（qi）妇将雏D诲（hu）人不倦剑拔驽（n）张久而弥笃（d）前倨（j）后恭3.下列各选项中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.随着城镇化进程的加快，我国也进入了城市大建设的阶段，如何建设、规划、管理好城市这些问题，也摆在了各级管理者的面前。 B.根据对古人类化石形态的初步观察，并结合对动物群组成的分析，可以确定在安徽东至县华龙洞发现的古人类化
3、石属于直立人类型。 C在今年巴西奥运会女排冠亚军争夺战中，中国女排全力奋战，最后以总比分31击败塞尔维亚队，时隔12年再次获得奥运会冠军。 D.集团总校要发挥示范辐射作用，引领农村学校，使农村学生享受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务，促进他们的成长。 4.下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A.小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂 。 B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上 。 C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁 。 D.传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜
4、的待遇 。 5、李明同学不明白“栖息”的“栖”的意思。他想用查字典的方法来解决问题。如果他用部首查字法，应查 部，再查 画；如果他用音序查字法，应先找到 字母，再找 音节。（4分 ） 6.综合性学习：根据要求回答下面的问题。（7分）（1）请为下面这则消息拟写标题。（2分）（河北新闻网 3月 4 日电）在由团中央学校部举办的寻访 2015年度“最美中学生”活动中，石家庄市第四中学的金宵宇同学获评全国“最美中学生”称号。 15 岁的金宵宇有着坎坷的童年，目前与70岁奶奶相依为命，虽然家境贫寒，仅靠着低保金生活，可她自强不息，乐观向上，被老师称为“内心强大的小家长”。她热爱读书，喜爱写作，梦想成为一
5、名作家。她买不起喜爱的书籍，就想尽一切办法借书，如饥似渴地阅读，她勤 奋学习，自立自强，成绩名列前茅。凭借她的开朗、乐观和坚强，金宵宇获得了“自强之星” “最美中学生”等荣誉称号，她的精神激励着我们每个人。 标题： 看了上面新闻，学校团委拟给全体团员召开一次“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的团课，下面是这则通知，在格式、内容、语言上各有一处错误，请提出修改意见。（3 分通 知为培养大家追求顽强拼搏、自强不息，兹定于 4 月 28日下午 4:00 召开“青春与坚强作伴，书香伴梦想飞翔”的主题团课，请全体团员准时参加。2017 年4月11 日校团委格式： 内容： 语言： 李华同学将作为代表在团课
6、上发言， 他想借用名著里的相关内容完善自己的发言， 请你帮他填写完整。（2 分） 备选名著：童年红岩西游记 李华的发言稿：只有拥有坚强的毅力和顽强的意志，才能提升生命的价值，成就人生辉煌， 就像钢铁是怎样炼成的里的保尔，双目失明，双腿瘫痪，但他坚持写作，最终用超人的毅 力、顽强的意志，将不完满的人生谱成了完美的乐章；就像 第二部分 阅读（724题 共47 分）一、阅读右面这首古诗，回答78题。（5分）次北固山下 （唐 王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答： 8“海日生残夜，江春入旧年”
7、表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析（3分）答： 得分评卷人二、阅读下面文字，回答912题。（11分）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌谨受教。”注：卒然：突然。“卒”通“猝”。无忌：信陵君的名。9解释下面句中加着重号词的意思。（4分）臣闻之
8、曰 事有不可知者 我憎人也 愿君之忘之也 10把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）有不可忘者，有不可不忘者 11请用“/”给下面的句子断句（2分）信陵君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国 12读过本文后，你有什么感想和体会？（3分） 二、阅读下面的文字，回答1316题。9分)筷子春秋我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练 操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。礼记?曲礼上提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的史记?宋微子世家谓“纣始为象箸，箕子叹曰：彼为象箸，必为玉桮。”说明“箸”的
9、称呼始自商代。“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清康熙字典仅收录了“箸”而并未收录“筷”。礼记有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后
10、，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志 。法国思想家罗兰?巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。（作者 李阳波 选自2016年5月6日光明日报 略有删改）13本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？（2分）答: 14第段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？( 2 分）答: 15第段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。（3分）答: 16文中写筷子作为餐具有哪些优势？(2分）答:
