《2017届河南驻马店上蔡县第一初级中学九年级上学期期末语文试卷(带解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届河南驻马店上蔡县第一初级中学九年级上学期期末语文试卷(带解析)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，总 6 页2017 届河南驻马店上蔡县第一初级中学九年级上学期期末语文试卷（带解析）考试范围：xxx；考试时间：100 分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_第 I 卷（选择题）请点击修改第 I 卷的文字说明一、选择题1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 （ ）A田圃/哺育 取缔/根深蒂固 相形见绌/弄巧成拙B期年/期待 褒贬/针砭时弊 如法炮制/越俎代庖C拮据/ 诘难 号令/奔走呼号 丢三落四/大大落落D创伤/创造 怄气/呕心沥血 哄堂大笑/一哄而散 2下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A聒噪 炒鱿鱼 心无旁婺 断章取义B灵柩 顶梁柱 怒不可遏 重蹈覆
2、辙 C阴晦 狙击手 侍才放旷 面面相觑 D宣泄 跌眼睛 红装素裹 吹毛求疵3下面加点词语运用有误的一项是（ ）A中小城市房价走向如何，已经成为老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。B辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。C中国海监船前往我国钓鱼岛海域正常巡航，日本军舰再次拦截，消息传来，大家无不义愤填膺。D “靠山吃山，靠海吃海” ，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。4将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格，一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是
3、心灵的庇佑、人生的座基。ABCD试卷第 2 页，总 6 页第 II 卷（非选择题）请点击修改第 II 卷的文字说明二、默写5古诗文默写（1）入则无法家拂士， 。 生于忧患，死于安乐（2） ，只有香如故。 （陆游卜算子咏梅 ）（3） 关雎中统摄全诗的的句子是：“ ， 。 ”（4）诗抒情言志辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中 “ ， 。 ”两句抒发了自己渴望为朝廷收复失地的理想；白居易在观刈麦中则用“ ， 。 ”表达了自己不劳而获的愧疚之情。三、名著导读6名著阅读。（1） 格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据_的好坏选拔官员；他第四次出游，来到_（国名） 。（2）读书除了积累知识
4、外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。特点：启示：四、综合性学习7阅读下面材料，按要答题。材料一 国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。北京市通州、大兴全区以度海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有 4 册，供高中一、二年级使用。高一学习论语 、 孟子 ，高二学习大学中庸和道德经 。其中道德经为原支全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。如大学中庸一册，分为“慎独” “齐家” “
5、格物致知” “中和”“为政”等章节。这样的编排体例可以使学生更为深入清晰地把握经典，也更能适应高中课堂实际教学的需要。材料二 日前，北京市教委利用大数据分析技术，对在线作文批阅进行详细分析。学生引用古诗词的作文比例约占总作文教的 38%引用诗文的作文平均分比未引用诗文的平均高出 73%。学生作文有 713%引用的是国内参考资料287%引用了国外资料（中文翻译） 。从时代来看，引用现代作品率为 687%，其次是引用古代作品率为192%，而近代作品引用率最低，仅为 13%。材料三 学生作文中引用材料数据统计表（1）将材料一的内容，概括为一句话新闻。试卷第 3 页，总 6 页（2）结合材料二、三的内
6、容，提炼概括三条主要信息 信息一：_信息二：_信息三：_（3）材料一中画线句有语病，请修改。修改：_五、现代文阅读阅读下文，完成后面小题我愿为你收藏一粒盐马德那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一
7、本散文杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。一一被批评的学生，竟是我们班上的学生。我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说：“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。 ”管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚。 ”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。那时候，我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我
8、的语气缓和了下来。我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的中考”“可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室，我也有自己的一份责任。 ”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。“是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你。黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。 ”“是，我会的，我会的。 ”我一边答应，一边飞也似
9、的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短。尽管，我的学生的确做错了。之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我不知道，我这样做，是对还是错。临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。未了，我语重心长地说：“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因一时喜爱而拿了阅览室的一本书，也许因一时糊涂考试时作了弊然而。你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐。
10、会永久地溶在岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，我想告诉大家的是，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有试卷第 4 页，总 6 页人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。而我这里，就收藏着这样一粒。 ”学生们一下子现出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说：“是的，我这里的确有一粒。但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。 ”我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，我突然哽咽着，说不出话来。多年过去了，那次班会上的掌声，时时萦绕在我的耳畔8文章以“我愿
11、为你收藏一粒盐”为题有什么作用？9请简要说说你对文中画横线句子的理解。10请结合全文分析， “我”和“管理员”各有怎样的性格特点。11对文中犯错学生的处理办法， “我”采取的是“收藏盐粒”的做法，有的老师也可能私下里当面给学生指出错洪，你赞成哪种做法？为什么？ 阅读下文，完成后面小题。怎样读书顾颉刚一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。有人读书，只要随便翻翻就抛开了；有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。
12、其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的
13、，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之
14、学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的；望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二，这并不是贪多务博，只因为一种试卷第 5 页，总 6 页学问是不能独立的缘故。 （选自读者2015 年第 6 期）12阅读全文，作者认为应该怎样读书？ 13文章第 段的顺序能否调换？为什么？ 14请简要分析第段的论证思路。15下面一段话放在哪里最恰当？为什么？ 譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有乐趣。六、文言文阅读阅读下面两个语段，完成后面小题。（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人
