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1、秘密启用前铜仁市2016年初中毕业生学业（升学）统一考试语文 试题姓名： 准考证号： 注意事项：1、答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。2、答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。3、本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。4、考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。卷（每小题3分 共30分）一、（21分）1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A附和（h ）镌刻（jn
2、 ）啜泣（chu）忧心忡忡（chng）B碑帖（ti ）炽痛（ch ）藩篱（pn ）引吭高歌（hng ）C星宿（xi ）伛偻（y ）稽首（ q ）独占鳌头（ o ）D差使（chi）诘难（ j ）谮害（ zn）扪心自问（mn ）2下列词语中书写正确的一项是（ ）A一代天娇 恃才放旷精血成聚可见一班B老骥伏历 自做主张发奋图强嘎然而止C长途跋涉 大名顶顶张皇失措遍辑群集D得意忘形 樯倾楫摧囊萤映雪理屈词穷3下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。B九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石
3、幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如生。C改革开放后，铜仁人民的生活发生了沧海桑田的变化。D九年级下学期，老师对学生的要求更加严格，每天吹毛求疵地检查作业。4下列句子中没有语病的一项是（ ）A在 “大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网+”创业的大军中。B前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。C铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。 D能不能切实提高铜仁市民的综合素质，是成功创建文明铜仁的关键。5下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，
4、成为杜小康眼中的遥远之物。 B赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。C李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。D“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。6下列句子顺序排列正确的一项是（ ）黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。 雨后的天空，再也看不见乌云。狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。ABCD7下面对文化常识及文学名著表述
5、不正确的一项是（ ）A纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。 B豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物有李清照、晏殊。来源:学科网C童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间我的大学）。 D三国演义中有这样一位人物，长坂坡桥头一声大吼，吓得百万大军魂飞魄散，他就是粗中有细、勇而有谋的李逵。二、比较阅读甲乙两部分选文，按要求完成810题 （9分）（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得
6、兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦
7、不可以已乎？此之谓失其本心。（乙）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。8下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）A. 先帝不以臣卑鄙 卑鄙：语言行为恶劣，不道德B. 万钟于我何加焉 加：虚报C. 乡为身死而不受 乡：通“向”，从前D. 所识穷乏者得我与得：得到9下列各组加点词的用法相同的一项是（ ）A. 所欲有甚于生者三顾臣于草庐之中B. 今为妻妾之奉为之受任于败军之际C. 由是则可以辟患而有不为也先帝不以臣卑鄙D. 呼尔而与之由
8、是则生而有不用也10下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 甲文段选自课文鱼我所欲也，出自孟子告子上，孟子是儒家经典之一。乙文段选自课文出师表，作者诸葛亮。B. 甲文段中作者认为当面临生死抉择时，“义”比“生”更重要。乙文段中作者简要讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。C. 两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切，感人肺腑。 D. 甲文的中心论点是“舍生而取义者也”，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点。两文段都运用了举例论证的方法。卷（共120分）一、（24分）11把卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）非独贤者有是心也，
9、人皆有之，贤者能勿丧耳。（3分） （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（3分） 12补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） ，君子好逑 。 诗经关雎（2）先天下之忧而忧， 。 范仲淹岳阳楼记（3） ， 谁家新燕啄春泥。 白居易钱塘湖春行（4）采菊东篱下， 。 陶渊明饮酒（其五）（5）了却君王天下事， 。 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（6） ：相信吧，快乐的日子将会来临。 普希金假如生活欺骗了你13阅读李白的渡荆门送别，按要求答题。（6分）渡荆门送别李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）从修辞角度，赏析“月下飞
10、天镜”一句的妙处。（3分） （2）诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分） 14. 铜仁市某校九（1）班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（6分）活动一：观察下面两幅图，写出你的探究结论。（2分） 你的结论： 活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1.不能出现真实的人名，人名请用xx代替；2.用书信格式。）（4分） 贺 卡二、（36分）（一）阅读我的母亲节选，完成1518题（1
11、9分）我在这九年（1895-1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”，筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。但这九年的生活，除了
12、读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背
