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1、 1 / 4八年级下册语文文学常识及课文内容复习第一单元1.海燕是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 春天的旋律的结尾部分，原题“海燕之歌” 。在俄文中， “海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。高尔基，苏联作家，著名作品有长篇小说母亲 ，自传体三部曲童年 在人间 我的大学和剧本小市民等。 海燕是一首散文诗，兼有散文和诗的特点。它以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”“逼近之时”“即将来临”三个场面中进行刻画。 这首散文诗运用象征手法，通篇只出现形象，没有片言只字揭示形象的象征义，一切象征义俱蕴涵在形象之中，海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。文
2、章通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，反映了 20 世纪初俄国急剧发展革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并将取得胜利的前景。 2.白杨礼赞选自见闻杂记作者茅盾，著名作家，社会活动家，原名沈德鸿，字雁冰， “不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的感情线索。 本文运用象征手法，托物抒情，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 3、郭沫若石榴一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕
3、威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。4、 马说作者韩愈， 唐朝文学家，采用托物寓意的写法，针砭时弊，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难伸的知识分子的愤懑和不平之情，对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。5、当代作家宗璞在紫藤萝瀑布一文中，抓住紫藤萝瀑布的特点，写出了自己的独特感受。从“流动向前”的紫藤萝瀑布中，得到向前奋进的力量，表现了他热爱生活，积极进取，努力向上的思想情感。第二单元6.纪念白求恩 这是毛泽东同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员白求恩而写的，白求恩的精神就是共产主义精神。国
4、际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神都是共产主义精神的具体表现。 文章采用了夹叙夹议，以议为主的表达方式。事实论据的概述和正反对比为说理起到了很好的利用。 7.敬业与乐业 选自饮冰室合集敬业与乐业 ，梁启超、字卓如，号任公，又号饮冰室主人。近代维新领袖、学者，其著作编为饮冰室合集 。 本文按照“总分总”的结构方式，针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 8. 多一些宽容通过有力的透彻分析，阐述了人与人之间宽容的重要，并逐层说明了人们怎么样才能宽容相处，提倡在党性原则和社会主义
5、道德规范的基础上互相理解和支持。9、 人的高贵在于灵魂作者周国平，体裁是哲理性议论文，本文的题目人的高贵在 2 / 4于灵魂，就是文章的观点。为证明自己的观点，作者选用了的事例有各自不同的代表性。10、 陋室铭 选自全唐文作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。作者用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫守道的生活情趣。 第三单元11.沙漠里的奇怪现象 的作者竺可桢，气象学家、地理学家和教育家，我国
6、近代气象事业创始人之一。 本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。 12、 我们的知识是有限的作者是意大利物理学家、天文学家伽利略。本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据，说明了人类的知识是有限的，勉励人们不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘。13.活板选自梦溪笔谈 ，作者沈括，字存中，北宋著名科学家、政治家。 梦溪笔谈是包容多种知识的笔记巨著。 活板本文按照工作程序的顺序，紧扣“活”字这一特征进行说明，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。 说明文核舟记作者魏学洢，字子敬
7、，明朝人。本文选自清朝人张潮编的虞初新志。全文采用总分总的顺序，具体介绍核舟时采用空间顺序： 先船中，再船头，接着船尾，最后船背。介绍人物神情，其顺序是由主要人物到次要人物；描述每个人物，又是由人物的上部描述到下部描述。本文通过描绘一个小小的核舟，显示了我国古代工艺美术的卓越成就，赞美了雕刻家的高超技艺。14、 叫三声夸克课文以盒子里面有盒子为比喻，来说明物质结构的特点，本文说明方法有打比方、举例子，最主要的还是分类别。文章内容以人们对物质结构的探索研究的过程为顺序，说明物质结构，介绍物质结构研究的成果，只有恰当的运用分类说明才能把有关内容说明清楚。本文的语言特色：平实、准确、通俗、几乎口语化
8、。本文说明了人们在不同阶段对物质结构的不同认识，揭示了科学研究科学探索应该具备敢于怀疑、敢于创新、大胆想像的精神。15.花儿为什么这样红 选自生物学碎锦 ，贾祖璋，生物学科普作家。这是一篇科普说明文。 标题是个设问句，作用有三个方面。一是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题，有助于提示文章的中心；二是以设疑激趣，富有吸引力；三是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。本文按照由主到次、由内到外、由现象到本质的说明顺序安排材料的，本文运用的说明方法有分类别、作比较、列数字、举例子。第四单元 16.孔乙
9、己是鲁迅继狂人日记之后写的第二篇白话小说，收入小说集呐喊 ，这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶；也真实地表现了当时一般群众的冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与黑暗。 小说通过对孔乙己“第一 3 / 4次”与“最后一次”的外貌、动作、语言、神态的对比描写，凸现孔乙己的性格特征与不幸遭遇。 17.范进中举 选自儒林外史 ，吴敬梓，字敏轩，清代小说家。 儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说。作者善于运用夸张、对比的手法进行讽刺。 课文围绕主要人物，扣住中心事件，按时间顺序组织材料，对比描写范进中
10、举前与中举后不同的境遇，抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。 18.口技 选自虞初新志.秋声诗自序 ，作者林嗣环，清代人。 虞初新志是清代人张潮编选的一部笔记小说集。 课文以口技表演之“善”贯穿全篇，按时间先后安排写作顺序，通过正面描写和侧面烘托相结合的手法，记叙了一场生动的口技表演。主体部分写口技表演，以一个家庭为中心，写了生活中几个片段，按时间推移展现“惊醒”“入睡”“一场大火”三个场面，既井井有条，而又曲折有变化。19、 变色龙选自契诃夫短篇小说选 ，作者契诃夫，俄国作家。小说塑造了一个趋炎附势、见风使舵、欺下媚上的沙
11、皇走狗的艺术典型， “变色龙”已经成为善于变化和伪装的代名词。小说六次判定，五次变色，通过语言描写（对话）和“脱” “穿”军大衣的细节描写，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木愚昧庸俗的社会病苦。20、 窗是澳大利亚作家泰格特的作品，小说以两位重病人相互之间所持的态度为线索，通过对比，表现了美与丑两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。第五单元21.错过选自刘心武杂文自选集 ，刘心武，当代作家。 这是一篇文艺性政论文，即杂文，辨证地论述了“错过”产生的原因及其意义，强调了人要习惯和品味“错过” ，不要让“错过”酿成“过错” 。我们要把握住最关键，最美好的机会，含
12、笑对待“人生的终点” 。全文按照提出问题分析问题解决问题的思路安排文章的结构，思路清晰、结构严谨。在分析问题时，运用了正反论证和对比论证。 22、 散步作者莫怀戚，这篇散文以“我”为中心，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展开了一家祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。23.送东阳马生序 选自宋学士文集 ，作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。本文是一篇赠序，这是临别赠言性质的文体，内容多为勉励、推崇、赞许之辞。 课文通过自己青年时求学的种种艰辛和现在太学生学习条件的优越的对比，说明是否学有所成，关键在于自己的勤奋与专心与否，赞扬马生的谦虚好学，表达对他的期望与勉励
13、之情。 24、 我骄傲，我是一棵树作者李瑛，当代诗人。诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚感情，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高感情。25.有的人 选自臧克家诗选 ，这首诗是为纪念鲁迅逝世 13 周年而写的。 一种人是指骑在人民头上作威作福的人；一种人是指那些为着千百万人民的利益，不屈不挠地英勇斗争、鞠躬尽瘁、死而后已的人。 诗的每一节都用对比手法来写，对比的不是个人，而是两个阶级，两种不同价值的人。每一节都是先反后正，这样对比烘托，把正面的衬得更高，使正反两方面的形象更加鲜明，从而使主题更突出。热爱人民的人，在人民中永生；与人 4 / 4民为敌的人，
14、必将遭到人民的唾弃的道理。 第六单元32.悼念玛丽.居里 选自爱因斯坦文集 ，本文是爱因斯坦于 1935 年 11 月 23 日在纽约罗里奇博物馆举行的居里夫人悼念会上的演讲。 开头提出中心论点：赞扬居里夫人的人品比才智更加出色；第二部分具体阐述居里夫人的人格、品德、力量和热忱；第三部分是结论，指出居里夫人的品德、力量和热忱的现实意义，希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。 34.在莫泊桑葬礼上的演说作者左拉，法国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作羊脂球 。 35.在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 选自演讲与口才 。公刘，当代诗人。这篇讲演巧借有关海姆佗市的一则民间故事，通过虚扬和花衣吹笛人攀谈的情节，指出了联邦德国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。 构思巧妙，生动幽默是本文的显著特色。联邦德国存在的社会问题是不少德国青年“只顾个人轻松快活” ，不承担应有的社会责任，导致“儿童越来越少了，人口结构也出现了老化的趋势” 。36、专题鸟 （见书 P28）专题叶 （见书 P218）37、名著推荐与阅读水浒传 （见书 P157）
