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1、（教师版）2016 年部分省市中考语文综合性阅读1（2016黔南州）用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过 26 个字，包括标点）人民网 5 月 28 日电，2016“数博会” （中国大数据产业峰会登中国电于商务创断发展峰会）于 5 月 25日在贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定：贵州在这里把“无”生了“有” ，在信息产业里。在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力，都可以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。答案：2016“数博会”在贵阳开幕，李克强总理发表演说【考点】提取新闻信息
2、【分析】此题考查的知识点是新闻标题的拟定概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件【解答】找出人物：数博会“李克强” ；找出时间：“2016” ；找出地点：“贵阳” ；找出事件：事件记叙比较零散，因此需要提取关键词语-开幕，演说据此提炼答案： 2016“数博会”在贵阳开幕，李克强总理发表演说【点评】解答此题的具体方法是：1抓关键词语；2关注重要句子；3如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括（2016黔南州）俗话说：“一方水土养一方人。 ”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就让我们
3、走进我们的家乡-黔南，去领略它的风采吧 ! 我们的家乡黔南的全称是黔南布依族苗族自治州，她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方。这里居住着布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑶、彝、侗、满、壮、仡佬、等多个少数民族。2016 年 8 月 8 日是黔南州建州 60 周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立 60 周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。答案：（2）说明：该形象标识以黔南州苗族的芦笙及舞动的红绸带作为基本形，形成一个极具动感的数字“60”；将布依族、苗族、水族、瑶族、毛南族等民族均使用的铜鼓面纹样作抽象概括处理融人数字“6“中；借用布依族红绸带的
4、形态，顺势带由都匀毛尖茶叶形状组合形 成的图案飘带，表示黔南州布依族枫香染纹样图案；数字“0”同时代表了大射电望远镜；以文字“黔南 1956 一 2016，突出建州 60 周庆祝活动的主题寓意：该形象标识展现了我州各族人民团结、奋进、和谐的美寓意，体现了“追赶、领先、跨越代的新时期黔南精神【考点】综合读写【分析】综合读写给出了主题，要围绕主题去分析题，先写出常识问题，再理解这里的主题是黔南州成立60 周年，设计的庆祝活动形象标识【解答】 （1）该题考查的是黔南常识的理解，要知道它的全称，以及它所包含那些少数民族（2）该题考查的是对形象标识的理解，认真观察此标识，先描绘出图上可以看到的内容，明显
5、的标识要找出来，再结合它的主题来写寓意，要围绕民族团结去分析【点评】综合读写对知识点的考查，一定要围绕它的主题进行分析，抓住重点内容去写（教师版）2016 年部分省市中考语文综合性阅读2（2016齐齐哈尔）根据所提供的情境，按要求表达。你所在的学校要举行以“吸取国学精华，侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。【解答】 （1）回答时开场白要先有称呼，然后内容上清楚、连贯的说说中华传统文化的学习意义答案示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝，诵读古诗词会陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，
6、使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（2）在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？【解答】 （2）劝说别人时要先安慰别人， “请你不要难过” ，再多鼓励别人的优点， “你的勇气和实力已经得到大家的认可” 答案示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力已经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习相信以后你会取得更好的成绩，加油！【考点】情景对话【分析】这道题考查了学生的口语交际能力，开场白要先有称呼，然后内容上清楚、连贯的说说中华传统文化的学习意义劝说别人时要多鼓励别人的优点【点评】此题考查学
7、生的口语交际能力，解答此类问题的关键是结合语境（2016柳州）育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。（1） 【资料我来查】在查阅资料时，你看到下面三则材料，请你对其进行分析，写出两点探究结果。材料一4 月 8 日，一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手” ，以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。材料二 近年来，每到节假日，众多游客走进程阳八寨景区，听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客，显示了民
8、族为文化艺术对当地经济发展的助推力。材料三 “三月三”期间，我市组织“民族文化进校园 ”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等 8 所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动，大力宣传民族文化，让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。你的探究结果是：以别开生面的形式演绎民族文化，雅俗共赏，获得群众好评民族文化艺术助推当地经济发展。（2） 【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。示例：民族音乐知多少栏目一：民族文化大家谈 栏目二：民族歌舞显魅力。（2）示例：
9、民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺身边的民俗小吃（3） 【专家我来请】育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话写在横线上。（3）示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研（教师版）2016 年部分省市中考语文综合性阅读3讨会，诚挚邀请您来参加请问您有时间吗？【考点】综合读写【分析】本题中第一小题考查学生从材料中得出结论的能力第二小题考查学生设计栏目的能力第三小题考查学生的语言表达能力【解答】 （1）本题学生从材料中得出结论的能力根
10、据材料一中的“以别开生面的形式演绎了民族文化“，材料二中的“为文化艺术对当地经济发展的助推力“，材料三中的“让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬 “可作答（2）本题考查学生设计栏目的能力所设计的栏目一定要与板报主题相关，简洁明了，易懂易记据此可作答（3）本题考查学生的语言表达能力在表述时，一定要有称呼，目的要明确，交待要清楚，说话要有礼貌据此可作答【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答（2016吉林）口语交际根据情境，完成语言表达。到一些发达国家旅游，我们常常看到这样的情景：在没有红绿灯的路口
11、，只要有行人通过，来往的车辆就会自动停下，司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦-礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？（不少于 100 字）答案：我认为这次活动很有意义，在我国确实有这样一些情况存在，他们面对红灯，不愿意多等一分钟，更有甚者会口出不文明的语言针对这种现象，我们每个人都有义务，有责任去制止因此我加入了宣传部门组织的“我的中国梦-礼让出行“的活动，并且希望通过这次活动人们能知道这样做的危害，能学
12、会礼让，文明出行，安全放心作为志愿者我更要以身作则，同时也要带动身边的同学积极参加此次活动，为文明出行出一点力【考点】情景对话【分析】情景对话要抓住主题，结合主题“我的中国梦-礼让出行”去写【解答】该题考查的是根据情景，说说此次活动的意义，要明确主题，思路清晰，语言还要得体能从此次活动的出发点说起，还要说明活动的目的【点评】情景对话要抓住重点，结合主题去分析（2016黑龙江）2015 年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加 1500 万，已高达3.16 亿。2016 年 5 月 31 日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。（1）
13、请你为学校的本次活动拟写一条宣传标语。 （不超过 20 个字）（1）示例一：控烟禁烟 无烟无害；示例二：无烟你我他 健康靠大家（2）生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。（2）示例：网吧、商场、车站、酒店、餐厅等（3）为了让烟民更好地戒烟，请想出两个切实可行的方法并写在下面。（3）示例：在烟草的包装上增加健康警示语；印发禁烟宣传单；张贴宣传标语；到社区演讲（4）课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？（4）这位同学，你这样是不对的，我们还是未成年人，吸烟会对我们的身体健康造成很大的伤害请不要再吸烟了【考点】综合读写口语交际及综合性学习（教师版）2016 年部分省
14、市中考语文综合性阅读4【分析】本题中第一小题考查学生拟写宣传语的能力第二小题考查学生观察生活的能力第三小题考查学生的逻辑思维能力第四小题考查学生的语言表达能力【解答】 （1）本题考查学生拟写宣传语的能力拟写宣传语时，一定要语言简洁，便于识记，主题突出可用对偶的修辞可拟写为控烟禁烟，无烟无害（2）本题考查学生观察生活的能力，生活中，网吧，商场，车站等地方常用吸烟现象（3）本题考查学生逻辑思维能力，作答时，所拟的方法一定要有可行性，不能是空洞的口号可在烟盒上增加健康警示语，可张贴宣传标语（3）本题考查学生的语言表达能力表述时，一定要有称呼，观点要明确，说理要有据，语言要通顺据此可作答【点评】为某个
15、活动拟写宣传标语时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶的修辞（2016曲靖） “呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。 ”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜”2015 年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于诗经 宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。（1）识国学按要求填写书名。国学经典不仅有诗经 宋词 ，还有弟子规 百家姓等。（1） 弟子规 百家姓 千字文 大学 中庸 论语 孟子 书 礼 易 春秋 唐诗等（2）赞国学完成下列对联。上联：读经典丰富人生下联：爱国学完善自我（2
16、）爱国学完善自我 品美文润泽心灵 （对仗不工整酌情扣分）（3）荐国学你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（3）小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事看电视剧和网络小说是放松的好方式但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础你说对吧 （有称呼，语言通顺，言之有理即可）【考点】综合读写【分析】对国学经典的认识，要识国学，并能用自己的理由给同学推荐经典著作【解答】 （1）该题考查的是对国学经典的认识，要知道这些经典的作品，并能了解它们的常识（2）该题考查了以国学为主题的对联，注意要对仗工整，还要抓住关键词，赞国学的主题（3）该题考查了如何推荐经典作品，要有称呼，语言
