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1、辽宁省丹东市凤城市2016年中考化学二模试卷（解析版）一、选择题1“低碳生活“是指减少能源消耗，节约资源，从而减少CO2排放的生活方式，下列不符合”低碳生活“的做法或理念是（）A使用节能灯泡B近距离出行用自行车代替机动车C大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求D更多地利用太阳能等能源2下列质量增加的变化中，有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是（）A放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置的生石灰质量增加C长期敞口放置的浓硫酸质量增加D铁钉长期放置于潮湿的空气中质量增加3以下物质的用途主要由化学性质决定的是（）A氢气用于充填探空气球B一氧化碳用于冶炼金属C石墨做电极D钨丝做灯泡的灯丝4缺铁容
2、易对人体健康造成的影响是（）A引起贫血B患佝偻病C产生龋齿D甲状腺肿5根据化学方程式A+NaOHB+H2O推断，B，A的相对分子质量相差（）A12B18C22D406市场上有种罐装饮料，在罐夹层中分别装有水和一种固体，饮用前晃动使其混合，罐内饮料的温度就会降低，该固体物质可能是（）A硝酸铵B烧碱C食盐D生石灰二、填空题7新药帕拉米韦（C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图（1）每一个帕拉米韦分子含有个碳原子；（2）帕拉米韦中碳、氮元素的质量比为；（3）帕拉米韦中氧元素的质量分数是（精确到0.1%）；（4）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦支8如图是甲、乙、
3、丙三种物质的溶解度曲线（1）t2，甲的溶解度为；（2）t3时，甲、乙各50g，分别加入到100g水中，充分搅拌，其中不能形成饱和溶液的是；（3）将t3时，甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t2甲、乙、丙溶液中溶质质量分数由大到小的关系是（4）t2时，向100g20%甲的饱和溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的浓度为9现有下列五种物质，选择相应物质的字母填空：A活性炭B熟石灰 C聚乙烯塑料D小苏打 E钛合金（1）可用于制食品包装袋的是；（2）可用于制造人造骨的是（3）可用于改良酸性土壤的是；（4）是发酵粉的主要成分之一（5）可用于吸附冰箱内的异味10根据下表数据，回答下列问题物质厕所清洁剂白醋食盐水
4、洗涤剂炉具清洁剂pH137912（1）上述五种物种中，呈中性的是（2）水壶中的水垢，其主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，用白醋（填“能”或“不能”）将它去除（3）生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污，这种现象属于（填“溶解”或“乳化”）（4）厕所清洁剂和白醋相比较，酸性较弱的是；厕所清洁剂与炉具清洁剂（填“能”或“不能”）混合使用三、简答题11现将铁片、铜片、硝酸银溶液和盐酸几种物质，欲确定Fe、Cu、Ag、H的活动性顺序，有如下三种方案AFe+HCl（将铁片投入盐酸中）Ag（NO3）2+Fe（将铁片放入硝酸银中）Cu+HCl（将铜片投入盐酸中）（以下说明略）BFe+HClCu+HClAg（NO3）2+C
5、uCFe+HClAg（NO3）2+Fe Ag（NO3）2+Cu回答下列问题：（1）最佳方案是；（2）最差方案是，具体理由是；（3）将铜片投入硝酸银溶液中发生反应的化学方程式为12如图的知识网络中，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“”表示两端物质能发生化学反应，请回答：（1）反应可观察到的实验现象是；（2）反应的化学方程式是：；（3）盐酸与B相互反应的基本反应类型属于13某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠为探究其成分，进行如图所示的实验（1）溶液A的PH（选填“7”、“=7”或“7”），步骤中分离混合物的方法是；（2）固体甲中一定含有的物质
6、的化学式是（3）滤液C中除指示剂外，可能含有的物质是14如图表示的是物质AG相互间的关系“”表示物质间存在的转化关系，“”表示两端的物质能发生化学反应）相关信息如下：A、F都是单质，F是使用最多的金属材料，B是导致温室效应的主要气体之一，C在工业上广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产等，E是一种蓝色溶液请回答：（1）C物质的俗称是，D可能是；（2）写出E的一种用途（3）写出标号、的化学反应方程式：；四、实验及科学探究试题15如图是初中化学常见的四个实验，回答有关问题：（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是（2）B实验中导致实验结果偏小的原因之一是（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数（
7、填“偏大”、“偏小”或“不变”）（4）D实验中待时，应停止加热16请你分析以下实验装置并学习所提供材料：学习材料：氨气（NH3）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气【2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O】请回答：（1）图中仪器b的名称是（2）实验室欲制取并收集氨气，选取的发生装置是（填装置编号，下同），收集装置是不能用E装置收集氨气的理由是（3）检验氨气是否收集满的操作方法是（4）实验室中，B装置除了可以用来制取氨气外，还可以用来制取的气体之一是，发生反应的化学方程式为1
8、7据报道：一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了井内气体，井盖和男孩被炸飞【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等【提出猜想】亮亮同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：有CO2、CH4：有CO、CH4 ：有CO、CO2：有CO、CO2、CH4【实验方案】如图【问题讨论】（1）装置A中出现浑浊，发生反应的化学方程式为，该现象证明猜想不成立（2）小明通过装置C处的现象，证明猜想不成立（3）为了进一步确认气体中是否含有CO，将装置C处气体完全燃烧后的全部产物依次通过装置D、E，经实验测定装置
9、D增重1.8g，装置E增重2.2g，由此证明猜想成立，（4）装置B的作用是（5）C处发生反应的化学方程式为五、计算题18取仅含有少量氯化钠的碳酸钠样品12.4g，加入到120.0g稀盐酸中，充分反应后得到128.0g溶液，试求反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？2016年辽宁省丹东市凤城市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1“低碳生活“是指减少能源消耗，节约资源，从而减少CO2排放的生活方式，下列不符合”低碳生活“的做法或理念是（）A使用节能灯泡B近距离出行用自行车代替机动车C大力兴建火力发电站以解决人们对电力的需求D更多地利用太阳能等能源【分析】低碳生活和低碳技术的基本理念是节能
10、减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可【解答】解：A使用节能灯，可以节约能源，从而减少化石燃料的使用，有利于减少二氧化碳的排放；B提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，可以减少化石燃料的使用，有利于减少二氧化碳的排放；C火力发电是以化石燃料为燃料能源，它的大量使用会排放大量的二氧化碳气体；D更多的使用清洁能源，减少化石燃料的燃烧，也就减少了二氧化碳的排放故选C【点评】“低碳减排、绿色生活”理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用
11、低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去2下列质量增加的变化中，有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是（）A放置在空气中的氢氧化钠质量增加B久置的生石灰质量增加C长期敞口放置的浓硫酸质量增加D铁钉长期放置于潮湿的空气中质量增加【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、放置在空气中的氢氧化钠质量增加过程中有新物质碳酸钠生成，属于化学变化B、久置的生石灰质量增加过程中有新物质氢氧化钙生成，属于化学变化C、长期敞口放置的浓硫酸质量增加过程中没有新物质生成，属于物理变化D、
12、铁钉长期放置于潮湿的空气中质量增加过程中有新物质生成，属于化学变化故选C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化3以下物质的用途主要由化学性质决定的是（）A氢气用于充填探空气球B一氧化碳用于冶炼金属C石墨做电极D钨丝做灯泡的灯丝【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：A、氢气充填探空气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要通过化学变
13、化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误B、一氧化碳用于冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确C、石墨做电极，是利用了石墨的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误D、钨丝做灯泡的灯丝，是利用了钨的熔点高能导电的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来4缺铁容易对人体健康造成的影响是（）A引起贫血B患佝偻病C产生龋齿D甲状腺肿【分析】根据铁的生理功能和缺乏症，进行分析判断【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项正确B、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项错误C、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项错误D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误故选：A【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症正确解答此类题的关键5根
