《2018版语文二轮教师用书：第2部分专题5提分攻略3求同探异熟识比较鉴赏“4大题型”含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版语文二轮教师用书：第2部分专题5提分攻略3求同探异熟识比较鉴赏“4大题型”含解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提分攻略3求同探异，熟识比较鉴赏“4大题型”(对应学生用书第65页) (一)比较形象典例剖析典型例题阅读下面的诗词，完成后面的题目。蝴蝶儿五代张泌蝴蝶儿，晚春时。阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。还似花间见，双双对对飞。无端和泪湿胭脂，惹教双翅垂。咏蝴蝶北宋谢逸桃红李白一番新，对舞花前亦可人。才遇东来又西去，片时游遍满园春。【注阿娇：汉武帝陈皇后小名阿娇，此处借指少女。伊：第三人称代词，词中指蝴蝶。两个作品都刻画了“蝴蝶”的形象，两个形象有何不同？(6分)步骤演示1.从“求异”的角度，分析两首诗词中“蝴蝶”的外在形象。(1)第一首词中蝴蝶的特点：花间成双成对飞舞。(2)第二首诗中蝴蝶的特点：花前自由
2、自在飞舞。2从形象的精神内涵的角度，分析蝴蝶的不同作用。(1)第一首词中“双双对对飞”反衬少女孤单无聊的形象；“惹教双翅垂”表现蝴蝶对怀春少女的同情。(2)第二首诗中“游遍满园春”烘托了春天的美好，表达了诗人热爱自然的情感。答 案 印 证张词的蝴蝶，是概括的形象，强调了其“双双对对飞”的特点；(1分)同时作者又赋予它人的情感，看到因怀春而伤心的少女，以致双翼下垂。(2分)谢诗中的蝴蝶更加具体生动。(1分)它在桃李花前飞舞，忽东忽西，自由自在，活泼灵动，赏遍满园春色，欢快愉悦。(2分)应用体验1(2017北京卷)阅读下面的诗歌，完成后面的问题。晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日
3、众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。【注树杪：树梢。同样是描绘山峡，晓行巴峡与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。(6分)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(郦道元水经注)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。(杜甫秋兴八首)_【解析本题考查比较鉴赏诗歌的意象和情感的能力。分析古诗中的意象特点，可将诗中若干意象集中起来加以分析和概括，王诗中有“晴江”“朝日”“水国”“山桥”等，整体上是明朗清新的，而“猿鸣”“凋伤”“萧森”等，则显然是阴郁、悲凉的。分析比较古诗情感，需要抓住那些最能体现作者感情的关键词
4、，如诗中的“山水趣”“别离情”“泪沾裳”等。【答案晓行巴峡：所用的“晴江”“女浣”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。(3分)对比诗句：所用的“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。(3分)(二)比较语言典例剖析典型例题阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。送杜十四之江南唐孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。登崖州城作【注唐李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。【注登崖州城作诗是李德裕被贬至海南时所作，诗人被贬之前
5、官至宰相。两诗都有一“望”字，在表情达意上有什么不同？(5分)步骤演示1.从“求异”的角度，分析明确两首诗中“望”字所望的对象。(1)第一首中“望”的对象：天涯，即友人远去的地方。(2)第二首中“望”的对象：帝京，即皇帝所在的京城。2分析“望”字所表达的人物情感。(1)第一首诗，送友远行望“天涯”，抒发的情感：离别之苦。(2)第二首诗，贬官海南“望帝京”，抒发的情感：对国君的眷念及望不到的失落感伤。答 案 印 证孟诗之“望”是极力远望友人离去的方向，通过这一“望”字，表达了对友人离去的不舍和无限牵挂的痛苦之情。(2分)李诗之“望”是登楼远望帝京所在的方向，引领下文的景物描写，既表达了对国君的眷
6、念和向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。(3分)应用体验2阅读下面两首诗，完成后面的题目。从军行李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这两首诗最后一句中的“独”字都有表现力，但内涵不同，试作分析。(6分)_【解析本题考查比较鉴赏诗歌语言特点的能力。“从军行”是乐府旧题，与诗歌内容无必然联系。这首诗描写了一位英勇无比的将军形象。首句写他过去的戎马生涯，“碎铁衣”可见征战时间之长，战斗之酷烈；次句写眼前的境遇，“数重围”可见危险之极；最后两句写其突破重围、夺路而归。一个“独”字，便是本诗的诗眼，这一个“独”
7、字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽了赞颂之能事。柳诗写雪景而前三句不见“雪”字，纯用烘托之笔，一片空灵。待结句才出现“雪”，而回视前三句，便知“千山”“万径”、渔翁，已全覆盖于深雪之中，而那雪还在纷纷扬扬，飞洒不休。“千山”“万径”“寒江”“孤舟”“鸟飞绝”“人踪灭”皆为了衬托“蓑笠翁”寒江“独钓”，一个“独”字，突出了“蓑笠翁”的形象。而写此形象是为了自寓，表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。【答案两首诗最后一句中的“独”是“独自一人”的意思。(2分)李诗是说此将领独自一人率领残部突破重围、夺路而归。一个“独”字凸显了此将领的
8、出众，它似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽赞颂之能事。(2分)柳诗是说在空灵雪飘的世界，万物皆退缩隐匿，只有一个老渔翁在寒江独钓。一个“独”字，突出了“蓑笠翁”的形象。而写此形象是为了自寓，表现诗人在长期流放过程中特立独行、不甘屈服的精神。(2分)(三)比较技巧典例剖析典型例题阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落【注，风吹一夜满关山。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注梅花何处落：一语双关，既指想象中的梅花，又指笛曲梅花落。两首诗的结句在
9、抒情方式上有何不同？请简要分析。(6分)步骤演示1.理解诗歌的含意，明确重点写作对象。(1)第一首“风吹一夜满关山”，含意是因听到梅花落的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之间洒满关山；写作重点是自然环境。(2)第二首“一夜征人尽望乡”，含意是凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情；写作重点是人物活动。2结合诗句表达的思想感情，分析诗歌表达艺术手法的不同。(1)第一首表达的情感：思乡之情。表达方式：寓情于景。(2)第二首表达的情感：思乡之情。表达方式：直接抒情。答 案 印 证高诗寓情于景，(1分)由听到的梅花落的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之间洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感
10、情。(2分)李诗直接抒情，(1分)凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思乡之情。(或：李诗叙事抒情，通过叙写征人望乡，表现思乡之情)(2分)应用体验3(2017乌鲁木齐二诊)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。051省试湘灵鼓瑟钱起善鼓云和瑟，常闻帝子灵。冯夷空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。【注这是一首应试诗(又叫“试帖诗”)，是钱起在参加由礼部主持的省试时所作。“湘灵鼓瑟”是考试约定的题目。湘灵，湘水女神，舜帝南巡而死，葬在苍梧山，其妃子娥皇、女英因哀伤而投湘水自尽，化为水神。云和：古山名。冯
11、夷：传说中的河神名。同样是写乐音，白居易琵琶行中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”与本诗画线句子在手法上有何异同？请简要赏析。_【解析本题考查比较鉴赏诗词表达技巧的能力。本题要求赏析比较手法上的异同，可从所用手法及表达效果上分析。白居易琵琶行中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”主要运用了比喻、通感的修辞手法，“花底滑”突出了琵琶声的婉转流利，而“冰下难”突出了琵琶声的滞塞难通；“苦调凄金石，清音入杳冥”指瑟声哀婉悲苦，能使坚硬的金石为之凄楚；瑟声清亢响亮，它可以响遏行云，传到那极高极远的苍穹中去。这两句运用拟人和夸张，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。【答案同：都是直接(正面)描写乐音及其变化。
12、(2分)异：白诗两句主要运用比喻、通感的修辞手法，实写听到的琵琶声的婉转流利和滞塞难通；钱诗两句主要运用夸张、拟人的修辞手法，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。(4分)(四)比较情感典例剖析典型例题阅读下面两首诗歌，回答后面的问题。别宋常侍隋尹式游人杜陵北，送客汉川东。无论去与住，俱是一飘蓬。秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。别有相思处，啼乌杂夜风。留别王维唐孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。【注游人：游宦之人，指宋常侍。据旧唐书文苑传载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗即行前留别之作。两首诗均写离别，表达的情感有何不同？
13、请简要分析。(4分)步骤演示1.从诗歌题目、注释上分析，发掘有价值的信息。(1)题目“别宋常侍”中的“别”：说明此为分别送行诗。(2)题目“留别王维”中的“留”：指以诗文作纪念赠给分别的人。2抓诗中的关键词，分析诗歌情感的重点。(1)第一首诗中的关键词：“飘蓬”“秋鬓”“衰颜”等。情感重点：漂泊的孤寂、人生迟暮的无奈。(2)第二首诗中的关键词：“寂寂”“空自”“知音”“稀”“故园”等。情感重点：科举失意、知音少、归隐田园。从“求异”的角度，分析出每首诗的思想情感即可。答案印证尹诗表达了羁旅漂泊的孤寂、同病相怜的伤感及人生迟暮的无奈。孟诗表达了科举不第的失意、知音难遇的感慨及归隐故园的决心。(4分)应用体验4(2017合肥二质)阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。郡斋雨中与诸文士燕集(节选)韦应物兵卫森画戟，燕寝凝清香。海上风雨至，逍遥池阁凉。烦疴近消散，嘉宾复满堂。自惭居处崇，未睹斯民康。理会是非遣，性达形迹忘。【注郡斋：
