高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏

上传人:Changge****183;we... 文档编号:119433648 上传时间:2020-01-15 格式:DOC 页数:6 大小:40KB
返回 下载 相关 举报
高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏_第1页
第1页 / 共6页
高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏_第2页
第2页 / 共6页
高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏_第3页
第3页 / 共6页
高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏_第4页
第4页 / 共6页
高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文作文《傲慢与偏见》课本剧欣赏(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、傲慢与偏见课本剧欣赏剧中人物:学生吴小尊、学生杰伦、学生贝克杰、学生小强、班主任麦老师、心理老师周老师剧本:陈傲云第一幕时间:某天下午,放学前五分钟地点:教室里背景环境:老师巡视、学生安静的做着作业师:同学们,还有几分钟就放学了。刚才大家课上的表现很好,今天回去,请完成这几道二元一次方程组的题目,记住,我明天要检查的,知道没有。众:知道了。(下课铃声。)师:好,下课。杰:起立师:同学们再见众:老师再见(老师慢步走出教室)(目送老师离开后,众人放松、嘻笑玩闹收拾东西、挥手告别,各回各家)第二幕时间:当天晚上地点:家中背景环境:小尊刚刚到家小尊:哈哈,家里没人,自由喽。咦,我前两天冲关冲到多少集啦

2、。想想,哦,19级啦。今天继续冲,争取冲到二十级。_(奔向电脑台,准备开电脑)小尊:哦,老师今天可是有作业要做的,明天还要检查。唉,还是先做吧。我可怜的二十级,你先歇会吧。(坐在书桌前,打开书包拿出作业,开始写)小尊:这题。这道题。好难啊,这好几道都不会做呀。怎么办,不做完可不行呀。算了,问问贝克杰吧。(拿起电话,打通了电话)小尊:喂,是贝克杰吗?杰:是我,是小尊是吧,有事吗?小尊:贝克杰,老师今天布置的作业,我刚做了半天,可还有几道题目不会做。想问问你,看怎么个做法。杰:好,你说吧。小尊:第三道题目怎么做?杰:哦,这道题。就是这样解的。怎么样,明白了吗?小尊:哦,有点懂了。那第四、第七又该怎

3、么做呀杰:这个吗,这两题挺难的,我也还没想明白。(爸爸叫杰贝克杰,过来吃饭了)杰:哦,小尊,我爸爸叫我了,你自己再想想吧。我先挂了哦。小尊:那,好吧,再见。小尊:唉,我难道这么笨吗?(看到桌上的名言)小尊:还是我的座右铭好我不是最差的,还有比我更差的。哈哈小尊:不过,现实问题还得解决呀。还有两道题呢。这么难,。要不去请教下杰。,不想不想,他那么傲慢,总挖苦我,不想问他。(来回走动,徘徊中)小尊:唉,还是问问他吧,他那么聪明,一定会做。我客气点就是了。(拿起电话,打通了电话)小尊:喂,请问杰伦同学在家吗?杰伦:我就是,你哪位呀?小尊:我是吴小尊。你好,今天的作业我有两道题目不会做,我想来问问你。

4、杰伦:哪道呀,你快说,我还有事。小尊:请问第四道题怎么做?杰伦:这么简单都不会,笨死了,这样这样,就做好了。小尊:嗯。你能不能说慢点,我没听明白。杰伦:笨死了,再讲你也听不懂。我就讲一遍。小尊:那第七道题该怎么做呀杰伦:啊,啊啊,这么简单的题目你都不会做呀(爸爸杰伦,过来练琴啦)杰伦:哦,我要去练琴了,不和你说了,说了你也不一定会。小尊:杰伦。杰伦。(愤怒的按下电话)小尊:杰伦,你怎么能这样。好,好。你走着瞧!第三幕时间;第二天清晨,上课了地点:教室师:上课众生:老师好师:同学们好师:同学们,在讲新课之前,请大家把昨天布置的作业拿出来,让老师检查一下(同学们纷纷拿出自己的作业本,老师巡视检查)

5、(老师巡视)师:贝克杰,注意这道的算法。小强,这道题你再好好想想。(老师走到了杰伦的面前)师:嗯,不错,写的很好。都答对了,很不错。(老师巡视到小尊的面前)师:咦,吴小尊,你怎么题目都没做完。小尊:老师。我,我。师:我昨天怎么说的,你没听到吗,昨晚你都干什么去了?小尊:老师。我,我。师:是不是又去玩了,怎么搞的。你也好好象人家杰伦学学,都坐在一起,你看人家完成的情况。(小尊低头不语)师:同学们,我再次提醒大家,布置的作业一定要及时完成,不会要多问问,多向好同学请教。好了,我先检查到这里,我们开始上课。(上课时间很快过去了,临近下课)师:同学们,这道题是老师这节课布置的作业,请大家今天完成它,一

6、定要记得哟。下课。众生:老师再见。(老师离开教室,教室沸腾,同学们休息放松)杰伦:哈哈,这道题好简单呀,我一看就会做了,作业完成喽。小尊:杰伦,能给我讲讲吗?杰伦:你呀,笨死了,讲了也没用。你呀,又该被老师训喽。小尊:你。你。(气愤)你好,我不用你讲,给我看看。杰伦:哼,想抄答案,没门,你就该被老师训。(小尊更加愤怒,上去抢夺本子)小尊:给我,给我杰伦:不给,就是不给,别人都可以看,就不给你看。(双方争抢中,一会儿扭打在一起,贝克杰上前劝阻,小强看情形不对,快步跑出教室,正好遇到老师)小强:老师,不好了,杰伦和吴小尊在教室里打起来了。师:什么。(老师和小强快步走进教室)师:你们俩住手(两人被分

7、开)师:怎么搞的,都是同学,怎么能在教室里打架。说,谁先动手的。杰伦:是他。小尊:是我。师:为什么要打架?(小尊低头不语,杰伦理直气壮的对老师说)杰伦:老师,他想抄我的作业,就是你刚布置的那道题目,我不给他抄,他就打我。(老师转头看着小尊,小尊抬头想说什么,但没说出来)杰伦:老师,他光想玩游戏,不花时间做作业,他昨天的作业也想跟我抄,我不给他,他今天就打我。师:吴小尊,是这样的吗?(师目光开始严厉)(小尊猛抬起头)小尊:老师,不是。(看到老师严厉的目光,小尊又缓缓的低下了头)师:吴小尊,是不是这样?(师语气严厉)(小尊不语)师:那就是真的了,好,吴小尊,你现在就跟我到。(贝克杰、小强上前一步。

8、)两人:老师。(老师转头看着他俩,两人欲言又止,老师又看看小尊和杰伦,似有所悟)(铃声想起)师:好,这样吧,你们两个先去上课,这事我回头来解决。师:贝克杰、小强,你们上完课到我办公室来一趟,我有话要问你们。(两人答应,快步回教室)第四幕时间:下课时分地点:办公室(贝克杰、小强两人走进办公室)两人:心理老师好两人:老师好师:贝克杰、小强,刚才打架事情发生的时候,你们好像有什么话要说,现在可以告诉我吗?杰:老师,事情不是杰伦说的那样,吴小尊昨晚没抄作业,他昨天晚上为了作业的事情还打电话找我,问他不会做的题目,他是想把题目解开的。可我当时也不太会做,没法告诉他。所以他可能才空下了。小强:老师,我听说

9、,吴小尊昨天还打电话给了杰伦,问他题目,可杰伦根本就不理他,还嘲笑他。师:有这事?杰:老师,你不知道,杰伦现在可傲慢了,最近更是脾气大的不得了。他题目做的是快,可动不动就嘲笑别人。小强:他老说别人笨,好像就他一个人最聪明似的,老不帮助人,老说别人笨呀、傻呀的,象吴小尊,他就经常说他笨。今天的事情,最开始也是因为杰伦说他的,吴小尊气不过,才抢作业的。然后他们就打起来了。师:哦,这样。(似有所思)师:好的,你们反应的情况我都清楚了,谢谢你们把事情的真相告诉了我。好,你们先回教室吧。小强:老师,你,你会不会惩罚吴小尊呀?师:老师心里有数,会处理好这件事的,你们就放心吧。两人:那,老师再见。(两人离开

10、教室,老师扭头转向心理老师)师:周老师,你看这事该怎么处理?心理:这是个挺有意思的事情,我看我们可以这样办。(两人交谈中)第五幕时间:当天中午地点:走廊上杰伦:哦,吃的好饱呀,中午的鸡腿味道还不错。(远方,心理老师在喊)心理:杰伦杰伦:心理老师,有什么事吗?心理:杰伦,我这有件事情让你去做,有套试卷,你跟我去答一下。杰伦:老师,为啥要我去呀。那里不是有好多人嘛。心理:因为你最聪明呀。杰伦:老师,你也知道呀,哈哈,我还真没遇到做不出的。心理:那咱们走吧。(来到心理咨询室)心理:好,你就坐在房间里写吧。慢慢写,不用太急,在我回来之前不要离开这间房子哟。杰伦:好的心理:我把这扇门就关上了,你可以安安

11、静静的专心写。可不要出来哟。杰伦:好的,我知道了。(三十分钟过去了)杰伦:写好啦。不过,就是不知道这些题目是什么意思。嗯,等会心理老师来了再问他。杰伦:咦,心理老师怎么还不来呀?哎,不能出去,还是再等等吧。(班主任和小尊、贝克杰、小强推门走进了外面的客厅)师:来,这里没人很安静,你们三个进来。跟我说说上午打架的具体情况。杰伦:啊,老师来了,让我听听他们都说些什么。师:谁先来说。小尊:老师,我上午是去抢杰伦的本子了,是我不对。不过,我真的不是不想做作业,我作了的,可有些是不大会做。我问了杰伦,可他不告诉我。贝克杰:老师,吴小尊为了解题,昨晚还打电话问我方法,他是挺想把题目自己解出来的。小强:今天

12、上午,他本来是想请教杰伦的,可杰伦老说他笨,他们才打起来的。师:哦,原来是这样。那老师是错怪你了,没看到你积极向上的一面。小尊:老师(低头,不好意思)师:那你们说说,你们眼中的杰伦同学到底怎么样?贝克杰:老师,杰伦是真是很聪明的。很多我们不会的题目他都能很快做出来。不过,他就是太傲慢了,总感觉自己了不起,认为别人不如他。小强:就是就是,杰伦经常瞧不起人,总说人家笨。他瞧不起我们,我们大家也不大愿意理他。师:你呢?吴小尊小尊:老师,我挺佩服他的聪明,但我讨厌他的傲慢,他太有偏见了。(门吱的一响)师:咦,谁在里面,出来吧。(门慢慢打开,杰伦慢慢走了出来)杰伦:老师,是我。众人:啊!师:怎么,刚才我

13、们大家说的话你都听到啦。杰伦:听到了,老师。我,我,我怎么也想不到,原来大家都这样看我。师:那你怎么想的杰伦:我一直以为大家都很钦佩我,羡慕我,原来我在大家的心目中是这样一个傲慢的人啊。(杰伦慢慢低下了头,忽然,他又抬起头)杰伦:老师,这真的是我吗?师:哈哈,这个可不要光问我,你还要问问他。(老师指向门外,这时心理老师走了进来)心理:杰伦,刚才我让你做的题目呢?杰伦:老师,我早做完了,来,给你。杰伦:老师,这些题是什么意思呀。心理:呵呵,这是一套心理小测验,就是针对你们这个年龄层的学生,看看你们近期的心理状态的。想知道结果吗?杰伦:想啊。心理:你的答案反应了你对自己的评价非常高,自我感觉太好。

14、对别人呢,又过于苛刻,你不是太合群,心里有孤独感。师:杰伦,这下你明白了吧。杰伦:我懂了,我没有看清我自己,其实我确实感觉挺孤独的,就是不愿让别人知道罢了。我嘲笑别人,只是有时我怕别人先嘲笑我罢了。可是,现在。(难过)(小尊走上前)小尊:杰伦,别难过,你的傲慢让我对你有了偏见,我今天不该动手抢你本子,但从现在起,我们都少些偏见好不好。贝克杰:少些傲慢,我们都会喜欢你的。(杰伦抬起头,眼光中慢慢流露出光彩)心理:多些宽容和交流,少些傲慢和攻击,你们都会变的更好的。众人:我们知道了。师:慢着,你们还有一个要知道的哟。众人:什么呀?师:你们看,这是什么?(众人抢夺,杰伦抢到)杰伦:“我不是最差的,还有比我更差的”,这话是什么意思呀。小强:这可是我们吴小尊大人的座右铭呀。(众人大笑)(吴小尊面红耳赤,冲上来一把夺过纸条)小尊:老师,还有你们大家记着,我吴小尊,不要傲慢,不要偏见,更不要这个糟糕的座右铭

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号