冀教版版三年级下册数学《4.1 认识毫米》PPT课件

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1、,认识毫米,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,毫米和千米,课堂练习,4,1、我们已经学过了哪些长度单位?用合适的单位填空。,一根跳绳长2( )。,一支铅笔的长是18( )。,一张DVD光盘大约厚( )。,米,厘米,?,你想知道关于毫米的知识吗?,情境导入,返回,测量自己的橡皮。,我的橡皮长3厘米多一些。,我的橡皮厚不到1厘米。,比厘米小的长度单位是毫米,毫米用mm表示。,探究新知,返回,测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以用毫米作单位。,数一数1厘米有多少毫米。,1厘米中间每个小格的长度是1毫米。,返回,1厘米10毫米,1cm10mm,或,返回,小组合作测量。,(1)测量数

2、学课本的长、宽和厚度,并记录下来。 数学课本长: 数学课本宽: 数学课本厚:,26厘米,18厘米3毫米,5毫米,返回,(2)测量一本练习本的厚度。,返回,(3)估测一摞纸有多少张。,先量一量这摞纸一共有多厚。,也可以先量出1毫米大约是几张纸厚。,返回,1填一填。 (1)毫米是比厘米小的长度单位,毫米用字母( )表示。 (2)1厘米( )毫米 (3)1枚1元硬币的厚度约为2( )。,mm,10,毫米,课堂练习,返回,2在下面的括号里填上合适的长度单位。 (1)课桌长5( )。(2)七星瓢虫身长7( )。 (3)教学楼高18( )。(4)铅笔盒长25( )。 (5)贝贝身高142( )。(6)一本

3、月历厚14( )。,分米,毫米,米,厘米,厘米,毫米,返回,3在 里填上“”“”或“”。 1厘米 9毫米 30分米 40厘米 1米 10分米 15毫米 11厘米 12毫米4毫米 8毫米 3厘米5厘米 70毫米,返回,4要在墙上钉一个钉子挂书包,你认为哪种长度的钉子最合适?请在后面打“”。 (1)6毫米( ) (2)10毫米( ) (3)70毫米( ),返回,5.判断:下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( ),在测量时,要把待测物体的一端与刻度0对准,未对准时,它的长度就没有另一端所指的读数那么大。,返回,1测量较短物体的长度,用“毫米”作单位。1厘米10毫米。 2测量较薄物体的厚度时,可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度,再除以这些物体的数量,从而求出一个物体的厚度。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,返回,课本: 第35页“量一量”,返回,课后作业,

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