冀教版版二年级下册数学《2.1有余数的除法》PPT课件

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1、二 有余数的除法,2.1 有余数的除法,1、理解整除的意义; 2、认识有余数的除法; 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系; 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。,情景导入,生活中这样的事情可多了,你能举出几件吗,情景导入,三个人分三支铅笔,每个人分三支,还剩一支,情景导入,15个桃子,每6个放一盘,放两盘,还剩2个,探索新知,有余数的除法,典题精讲,分画片,典题精讲,21 5=4(个)1(张),分画片,余数,21 5=41读作:21除以5商4余1,典题精讲,分小棒,1)平均分成三份,每份几根,还剩几根?,=,(根), (根),把17根小棒按要求分一分,并写出算式,17,3

2、,5,2,典题精讲,2)平均分成4份,每份几根,还剩几根?,=,(根), (根),17,4,4,1,典题精讲,3)平均分成5份呢?,=,(根), (根),17,5,3,2,4)平均分成6份呢?,=,(根), (根),17,6,2,5,典题精讲,比较上面各题中除数和余数的大小,你发现了什么?,在有余数的除法中,余数都比除数小,典题精讲,算一算,1,1,1,1,2,1,3,1,4,1,5,2,2,1,2,2,2,3,2,4,2,5,观察上面算式中的余数,你发现了什么?,典题精讲,一个数除以6,它的余数可能是哪些数?最小的余数是几?最大的余数是几?,发现,余数可能是1、2、3、4、5, 最小的余数是1,最大的余数是5,学以致用,24个球,平均借给3个班,每个班借( )个。,=,(个),8,24,3,8,学以致用,24个球,平均借给5个班,每个班借( )个,还剩( )个,=,(个),4(个),24,5,4,4,4,学以致用,18块月饼,每8块装一盒,够装( )盒,还剩( )块,18 8= (块),2,2,2,2,学以致用,20枝玫瑰,每个花瓶插6枝,插()个花瓶,还剩()枝。,20 6= (个) (枝),学以致用,4,3,3,3,3,学以致用,3,6,2,6,2,

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