2016年秋九年级化学上册 第1单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学课件1 (新版)新人教版

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1、化学是研究物质的组成 结构 性质以 及变化规律的科学 化学是一门以实验为基础的科学 1 化学实验现象的观察和描述 2 蜡烛及其蜡烛的燃烧的实验探 究 v1 发明化学实验器具 v2 发明合成物质的有效方法 v3 创造分离物质的方法 图1 14 中国古代的炼丹设备 西方18世纪中叶的化学实验室 1747年 图1 13 拉瓦锡纪念馆一角 一 对蜡烛及燃烧探究 观察与描述 对蜡烛及燃烧探究 石蜡 烛芯 蜡烛 一 对蜡烛及燃烧探究 实验实验 探究步骤骤现现象结论结论 1 观观察蜡烛烛的制 作材料 烛烛芯 2 点燃前 观观察蜡烛烛的颜颜 色 状态态 形状 气味 用小刀切下一块块 放入水中 线状 由石蜡制作

2、 白色 半透明 固态 圆柱状 有轻微的气味 易切 浮于水面 不溶 解 硬度较小 密度小于 水而且难 溶于水 一 对蜡烛及燃烧探究 实验实验 探究步骤骤现现象结论结论 3 点燃蜡烛烛 用火柴点燃 蜡烛烛 观观察蜡 烛烛火焰 取一根火柴 迅速平放在火 焰中 1S后取 出 蜡烛安静 持续燃烧 火焰会随气流闪烁 摇 晃 火焰上方有黑烟 火焰分三层 上层黄色 且明亮 中层较暗 内 层底部淡蓝色 石蜡有可燃性 火柴靠焰心部分基 本不变色而外焰部 分碳化变黑 火焰分为外焰 内焰 焰心三部 分 外焰温度最 高加热时应用外 焰 观察化学实验观察化学实验的一般方法 或步骤 的一般方法 或步骤 1 1 观察对比 观

3、察对比 实验实验前前物质物质 实验实验后后物质物质 颜色 状态 气味 水溶性等颜色 状态 气味 水溶性等 2 2 实验过程中 实验过程中 是否有发光 放热 变色 气体是否有发光 放热 变色 气体 沉淀 声音等现象 沉淀 声音等现象 3 3 分析 分析现象的原因 得出结论 现象的原因 得出结论 或分析实验失败的原因 或分析实验失败的原因 课堂小结 课堂小结 练习 一 有三位同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究 请填写下列空格 1 小明取一支蜡烛 用小刀切下一小块 把它 放入水中 观察到蜡烛浮在水面上 结论 石蜡的密度比水 石蜡的硬度 填 大 或 小 小 小 2 小强点燃蜡烛 观察到蜡烛分 三层 把一

4、根火柴梗平放在蜡烛 的火焰中 约1s后取出 可以看到火柴梗的两侧 处最先碳化 结论 蜡烛火焰的 温度最高 外焰 内焰焰心 外焰 3 小华将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方 观察到烧杯内壁有 出现 片刻后取下烧 杯迅速向烧杯中倒入 振荡 出现浑浊现象 结论 蜡烛燃烧后有 和 生成 水雾 澄清石灰水 水 二氧化碳 练习 v1 关注物质的性质 v 物理性质 颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点 v 化学性质 能否燃烧 其燃烧产物能否使澄清 石灰水变浑浊等 v2 关注物质的变化 v3 关注物质的变化过程及其现象 即不是孤立地 关注物质的某一性质或变化 而是对物质在变化前 变化中 变化后的现象进行细微的观察和描述 并进行比较分析 以得出可靠的结论 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

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