《2016年秋九年级物理上册 第3章 认识电路 第1节 电现象教学课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋九年级物理上册 第3章 认识电路 第1节 电现象教学课件 （新版）教科版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育教科书九年级物理上册 教科 第1节 电现象 电脑将我们带入一个丰富多彩的世界 在联欢会上 同学们把五颜六色的气球与窗户上 的玻璃 黑板等摩檫几下后 气球就会被 沾 在 玻璃上 黑板上 把教室装扮得格外漂亮 请解释 一下气球 沾 在玻璃 黑板上的原因 这是因为气球与玻璃 黑板等摩檫后气球便带上 了电 与玻璃 黑板等吸引而不会掉下来 一 静电现象 摩擦过的物体能吸引轻小物体的 则说明该物体 带了电荷 大量的事实使人们认识到 自然界只有两种电荷 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷 一 两种电荷 二 摩擦起电 一些物体被摩擦后 物体带了 电 1897年
2、英国科学家汤姆生 1856 1940 发现了比原子小得多的带负电的粒子 电子 揭开了原子具有结构的秘密 电子带负 电 原子核带正电 摩擦起电的原因 在通常情况下 原子核所带正电荷 数与核外所有电子总共带的负电荷数相等 整个原子呈中性 也就是原子对外不显 带电的性质 8 想一想 这个氧原 子带电吗 想一想 这个氧离 子带电吗 不同物质原子核束缚电子的本领是 不同的 两个物体相互摩檫时 一个物体的 电子可能会转移到另一个物体上 所以 摩 檫起电实际上不是产生了电 而是电子在物 体之间的转移 得到电子的物体带 电 失去电子的物体带 电 负 正 三 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
3、 四 验电器 实验室里常用验 电器来检验物体 是否带电 原理 同种电荷 互相排斥 金属箔张开的角度越大 物体带的电就越 多 五 电场 带电体周围存在的特殊物质 叫做电场 二 电流 1 电荷的定向移动形成电流 2 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向 3 在电池外部 电流从 极流 出 从 极流回电池 负 正 2 自然界中只存在 种电荷 电荷间的相互作用是同种电荷 相互 异种电荷相互 1 物体有了 的性质 就说明物体带了电 吸引轻小物体 两 排斥吸引 3 用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a a被吸引过来 则a是 A 带正电 B 带负电 C 不带电 D 可能带负电 也可能不带电 B 4 用毛皮
4、摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后 纸屑又很快飞开 这是因为 A 纸屑不带电 所以不能被橡胶棒吸引而飞 开 B 纸屑质量太小 不能带电 C 纸屑带的是正电荷 同种电荷互相排斥 所以飞开 D 纸屑带的是负电荷 同种电荷互相排斥 所以飞开 D 5 用丝线吊起三个通草球 其中任意两个 靠近都相互吸引 则它们可能是 A 两个带正电 一个带负电 B 两个带负电 一个带正电 C 两个带正电 一个不带电 D 两个带异种电 一个不带电 D 6 在用毛皮摩擦橡胶棒的过程中 有一部分 从毛皮转移到橡 胶棒上 橡胶棒因此而带 电 电子 负 7 四个悬挂着的通草小球 相互作用的情 况如图所示 那么D球可能 A 带与A球相同的电荷 B 带与球B相同的电荷 C 带与C球相同的电荷 D 不带电 D 将两个气球充气后挂 起来 让它们碰在一起 用毛织品分别摩檫两 个气球相接触的部分 放开气球后 你能观察 到什么现象 你能解释 这个现象吗 两个气球不再碰在一起 而是向相反的 方向运动并转动 这是因为用毛织品分别摩 檫两个气球相接触的部分后 使相接触的部 分带上了同种电荷 而同种电荷相互排斥 所以会发生上述现象 理想的书籍是智慧的铜匙
