《浙江省金华十校2018_2019学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省金华十校2018_2019学年高二语文下学期期末考试试题（含解析）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省金华十校2018-2019学年高二下学期期末考试语文试题注意：本卷共四大题、22小题，满分150分，考试时间120分钟。请按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。一、语言文字运用（共17分，选择题每小题3分，其中第3题2分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A. 好想把日子过成诗，以爱为主题，幸福为背景，思考为主线，微笑为韵角，以日月星辰、雨霜雪露为载（zi）体，想象和幻想为延伸，让生活充满美妙的旋（xun）律。B. 王勃不囿于一般饯别文章的窠（k）臼，以跌宕（dn）之笔述志言情，典故烦多但贴切达意，气势充沛而语约意丰，展示了抑扬深沉的情感发展轨迹，流露了真情实感。C.
2、 鲁迅先生除了歌颂从容地辗转于枪弹攒（cun）射中的中国女性，展示她们的勇毅和干练，还着（zho）力抨击了屠戳学生的段政府、为虎作伥的文人以及冷漠麻木的庸人。D. 酿酒好手仇国腾不会忘记他走进金华酒厂的那个下午：光着膀（bng）子的工人们挥舞铁锹，将一堆堆冒热气的酒曲（q）拌上糯米，蒸锅底下流出如泉水般清澈的液体。【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形的知识。解答本题,要结合平时积累结合字义进行辨析。平时读书应读准字音,做到“口到、眼到、心到”。本题考的都是课文中的词语,基本功扎实的同学还是很容易选出正确项的。A项，“韵角”的“角”应为“脚”，这里“脚”指非生命物体的支撑部分或最下面或最后
3、面的部分，“韵脚”是韵文（诗、词、歌、赋等）句末押韵的字。“载体”的“载”正确读音为zi，“载”字表示载物、承载、又、有的意思时读zi。如：载歌载舞（又、有之意）、载客（承载之意）；“载”字表示记录或年的意思时读zi。如：刊载（记录）、一年半载（年），这里是“承载”的意思，“载体”指能传递能量或运载其他物质的物体，故A错误；B项，“跌宕”的“宕”正确读音为dng，“宕”在这里是放纵，不受拘束的意思，“跌宕”意思有：1.性格洒脱，不拘束；放荡不羁。2.音调抑扬顿挫或文章富于变化：乐曲起伏。文笔有致。“烦多”的“烦”应为“繁”，“繁”是复杂；繁多的意思，“烦”一般表示苦闷、急躁，这里是指典故繁多的
4、意思，故B错误；C项，“着力”的“着”正确读音为zhu，“着力”，zhu l可解释为尽力、用力，一般口头用语等。“屠戳”的“戳”应为“戮”；“戮”，拼音为l，有“屠杀”的意思。戮力，合力，并力，如“同心”。此外，还有羞辱、侮辱之意，如戮民、戮辱等。是汉语词汇，拼音为l，有“屠杀”的意思。戮力，合力，并力，如“同心”。此外，还有羞辱、侮辱之意，如戮民、戮辱等。“戳”，读作chu，本意是指用锐器的尖端刺击，也指用硬物尖端触击，还指因猛触硬物而受伤或损坏。这里是屠杀的意思，用“戮”，故C错误。故选：D。阅读下面的文字，完成下列小题。孟子“学于子思之门人”，是孔子、曾子、子思这一系早期儒家谱系的传人。
5、【甲】孟子时代，“杨朱、墨翟之言盈天下，天下之言，不归杨则归墨。”面对咄咄逼人的墨家，孟子以舍我其谁的“浩然之气”，毅然起而“辟墨”。传统说法认为，孟子辱骂墨子为“禽兽”，遂以为孟子与墨子的学说是对立的。【乙】但如果把墨学置于孔孟之间加以分析，就会发现一个不争的事实；孟子在捍卫儒家仁学核心价值的同时，亦悄然对墨学进行了吸收。墨子“官无常贵，民无终贼”的主张，从“农与工肆”选拔官吏的提议，均是墨子提升民众地位的举止。经过墨家的宣传及实践，墨子的这些主张已经唤醒了民众积极争取自身利益的意识。在风起云涌的墨家“革命”之后，孟子提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的民本思想也就顺理成章了。【丙】此外，孟子
6、“仁，人之安宅；义，人之正路”的论述，既坚持了儒家仁爱的核心价值观，又受到了墨子“行天下大义”的影响。2. 文段中加点的词，运用不正确的一项是A. 舍我其谁B. 举止C. 经过D. 风起云涌3. 文段中画横线的甲、乙、丙句，标点符号使用有误的一项是A. 甲B. 乙C. 丙4. 下列各句中，没有语病的一句是A. 文明城市创建，与生活在这座城市的每个人都是息息相关的，“金华少年文明说”以说童话、唱童谣指出生活陋习，劝阻不文明行为，倡导文明礼仪新风。B. 今年高考语文命题积极回应时代重大主题，突出新中国成立70年来的辉煌成就，展现五四运动百年来青年的爱国精神，发掘新时代立德树人的深刻内涵。C. 城市
7、文化遗产保护对于城市可持续发展具有重要意义，是城市历史发展的见证，城市历史研究的重要依据，对于弘扬传统文化增强文明自信具有深远影响。D. 推行垃圾分类，关键是要加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成，要开展广泛的教育工作，通过有效的督促，使广大人民群众养成垃圾分类的好习惯。【答案】2. B 3. A 4. D【解析】【2题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）。解答本题要注意本考点包括正确理解和正确使用两个层面：即理解词语在具体语境中的意义，根据语境正确使用词语（包括使用得好不好）。考查范围包括正确使用实词、虚词、熟语。实词考查的重点是近义词的辨析。辨别近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和
8、语体色彩上的区别以及用法上的区别。在近义词中，又以考既常用又易错的词为主。虚词考查的重点是副词、连词、介词的正确使用，尤其要注意相近的词语在词义上特别是用法上的细微差别。熟语考查的重点仍是成语。所谓熟语，是指语言中定型的词组或句子。使用时一般不能任意改变其结构形式，它包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。尽管词语考查范围扩大了，但熟语考查仍以成语为主。成语考查一般关注两个方面：一是对成语的确切意义要有比较细致的把握，防止望文生义；二是考查分析成语所在句子的语境，并根据语境选择成语的能力。A项，“舍我其谁”是一个成语，是指除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇到该做的事，绝不退让。这里指面对咄咄
9、逼人的墨家，孟子敢于抗争，不退让，和服语境，故A正确。B项，“举止”指姿态和风度；举动。结合上文“从农与工肆选拔官吏的提议”应该用“举措”，“举措”指举动；措施使用正确，故B错误；C项，“经过”：1.经历的过程。2.从某处过。这里指经历“墨家的宣传及实践”的过程，使用合乎语境，故C正确；D项，“风起云涌”，形容雄浑磅礴之势；也比喻事物迅速发展，声势浩大。这里指墨家“革命”声势浩大，使用正确，故D正确。故选：B。【3题详解】本题考查标点符号。解答本题需要考生掌握标点符号相关的知识。标点符号分为点号、标号、符号三大类。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。这里主要考点号
10、。点号:句号(。)、问号(?)、感叹号(!)、逗号(，)顿号(、)、分号(;)和冒号(:)。句号：1.用于陈述句的末尾。2.用于语气舒缓的祈使句末尾。问号：1.用于疑问句的末尾。2.用于反问句的末尾。叹号：1.用于感叹句的末尾。2.用于语气强烈的祈使句末尾。3.用于语气强烈的反问句末尾。逗号：1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。如何分辨标点符号在引号里面还是外面，先看相关口诀：引用之语未独立，标点
11、符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。1、表直接引用，一般引号冒号都用。引号内的内容必须忠实于原文。2、间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。分两种情况。（1）引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。（2）引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。本文甲处就属于这种情况。A项，甲处引文为间接引用，引语作为行文的一部分，所以引号里的句号应放在外面，故A错误。故选：A。【4题详解】本题考查病句的辨析和修改。解答此题考生需明确高考病句六大题型，即：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。做这类题的方法有：1
12、.语感审读法，看有没有明显不顺畅的、值得怀疑推敲的地方。2.标志判断法，巧抓特征词，快速辨析病句。特征词有并列短语、数量短语、介词短语、否定词、关联词、两面词、代词、长宾语等。3.紧缩主干法，划分句子成分，先看主谓宾是否搭配，再看定状补是否与中心词搭配。A项，成分残缺，缺了介词“以”的宾语，“以说童话、唱童谣”后加上“的方式”，故A错误；B项，语序不当，按照时间顺序“展现五四运动百年来青年的爱国精神”应在“突出新中国成立70年来的辉煌成就”的前面，“突出新中国成立70年来的辉煌成就”与“展现五四运动百年来青年的爱国精神”互换，故B错误；C项，偷换主语，“是城市历史发展的见证，城市历史研究的重要
13、依据”的主语是“城市文化遗产”，不是“城市文化遗产保护”。只有主语一致的时候才能省略主语，主语不一致的时候不能省略主语，这里可以在“是城市历史发展的见证，城市历史研究的重要依据”的前面添上“城市文化遗产”，故C错误。故选：D。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。中国传统的美意识，_。当孟子说“目之于色也，有同美焉”的时候，其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美。当庄子说“天地有大美而不言”，才能得到那种“莫见其形”“莫见其功”“莫知乎其所穷”的“至乐至美”的时候，其美意识是形而上的，_，而是以人的灵性所体验到
14、的那种终极的、本原的、无限的生命感、宇宙感为美。尽管形而下的美意识始终存在着、发展着，_，并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准。【答案】 (1). 可以分为形而下和形而上两种； (2). 即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美； (3). 但形而上的美意识却被视为更高境界的美【解析】【详解】本题考查表达的准确、简洁、连贯。考生解答本题时要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系。第一空是总起句，由下文“当孟子说目之于色也，有同美焉”的时候，其美意识是形而下的”、“当庄子说其美意识是形而上的”可知美意识分为形而下和形而上两种，故填：可
15、以分为形而下和形而上两种；第二空由后文“其美意识是形而下的，即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”，而庄子的美意识是形而上的，具体内容应与“即以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美”相对，可以是：即不以人的感觉器官可以感觉到的、具体感性的、有限的事物为美；第三空由“尽管形而下的美意识始终存在着、发展着”可知句式上应选择“但形而上的美意识却”，具体内容结合后文“并被许多理论家规定为区别艺术的高下、优劣的标准。”可知形而上的美是被认为更高境界的美，故第三空可以填：但形而上的美意识却被视为更高境界的美。二、现代文阅读（共32分）阅读下面的文字，完成下列小题。当前，
16、我们正处于新一轮科技革命和产业变革大潮之中，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异。在新一代信息技术中，人工智能正在大放异彩。把握人工智能发展的新机遇，以类脑智能引领人工智能发展，实现人工智能普适化，将对经济社会发展产生重大影响、对人类文明进步产生重大影响，使人工智能更好造福人类。人工智能有着改变社会的巨大潜力。放眼当下，人工智能正有力提高经济社会发展的智能化水平，有效增强公共服务和城市治理能力；展望未来，人工智能必将为经济社会发展持续注入新动能。但也要看到，传统人工智能主要依靠机器学习算法，通过计算机强大的运算能力对大量数据进行抽象和总结，转化为一类特定的计算模型，最终实施
