(统编教材)部编人教版六年级下册语文《习作:心愿》PPT课件

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1、习 作:心愿 习作内容 本次习作内容是围绕自己的心愿展开习 作。要写清楚自己的心愿是什么,为什么会 有这个心愿,为实现这个心愿你是怎么做 的。要注意思考选择什么材料能够更好地表 达你的心愿,再根据想表达的内容,选择一 种适合的表达方式,如记叙故事、写信,或 者写日记、创作诗歌 写法指导 第一步:审题 要写清楚自己的心愿是什 么,为什么有这样的心愿,以及为了实现这 个心愿准备怎样去做。 第二步:立意 表达出自己对实现愿望的 无限渴望之情。 第三步:思维导图 第四步:方法 选材立意时找准突破口 ,切入点要小,不要空谈大道理,最好要 记叙具体的事例,文章结尾可通过抒情的 方式来深化习作的主题。 我的

2、心愿 每当流星划过夜空的时候,人们就会 许下自己的心愿,有的人许下的心愿是成 为一名医生,有的人许下的心愿是成为一 名科学家,也有人许下的心愿是成为一名 教师而我的心愿是妈妈的身体能健 健康康的。 开 头运用排 比,先写 别人的心 愿,再引 出自己的 心愿。 我的妈妈是上班族,每天除了要上班以外还 要照顾我们,总是忙得不可开交:赶着上班,赶 着回来给我们做饭,赶着做家务以前我总是 认为妈妈的身体很好,像是永远打不倒的“超人 妈妈”。可是近几年来,我发现妈妈的身体越来 越虚弱,她越来越瘦,每到季节变换的时候,她 就很容易感冒,还伴有咳嗽、发烧等症状,最严 重的一次还在医院住了一周。所以每到 季节

3、变换的时候,我们一家人就特别担 心妈妈的身体。医生告诉我们,妈妈身 体抵抗力很差,最好的办法就是加强锻 炼,增强体质。 交代了 产生这个心愿 的原因:妈妈 太忙碌,身体 越来越虚弱 了。字里行间 流露着浓浓的 亲情。 为了让妈妈的身体更健康,我组织全家人 一起制订了“骑车健身计划”。一开始,妈妈 很不情愿,觉得既麻烦又耽误时间。我对妈妈 说:“妈妈,您就像是我们家的定海神针,这 个家因为有您才安稳,您健康就是我们家最大 的福气,如果您身体不好,爸爸就不能安心工 作,我和姐姐也不能安心学习呀!”经过我的 一番苦言相劝,妈妈总算同意了。于是 ,每个周末,我们一家人都去公园骑车 ,我和姐姐在前面骑,

4、爸爸妈妈在后面 骑。我们沿着观景车道骑到小湖边,直 到全家人都满头大汗。就这样坚持了半 年后,妈妈的身体越来越健康了,我们 家的欢笑声也越来越多了。 写自己 为实现这个心 愿是怎么做的 :先劝说开导 ,然后付诸行 动。 每当流星划过夜空的时候,我都会 双手合十,许下自己的心愿:妈妈,愿 您身体健康,直到永远! 首尾 呼应,再次 强调自己的 心愿。 点评:这篇习作思路清晰,叙述层次分明 ,作者开篇点明自己的心愿,然后叙述产生 心愿的原因以及怎样去实现自己的心愿。习 作首尾呼应,使文章结构更为紧密,更容易 引起读者的共鸣。 数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数

5、学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 谢 谢 观 看 中国风

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