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1、六年级下班主任工作计划 为了提高学困生的学习成绩,来看看六年级班主任是如何制定计划的吧!下面是收集整理关于六年级班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。六年级班主任工作计划篇一 一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞
2、争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创建惜时、专心、苦读、善思的学习风气，勤奋、诚实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
3、提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 四、具体管理措施： 1、继续加强六爱教育。培养责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养自尊、自爱、自律、自主的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、继续完善落实班级日常行为规范
4、评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 五、各月活动安排： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、
5、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月： 1、组织好年级学生参加美丽的杨小我的家为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报我们校园 3、主题中队会寻找雷锋的足迹 4、开展班级小课题研究活动。 四月： 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会我爱我的班集体。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛难忘母校 五月： 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的各项工作 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最后一个六一节。 2、参加毕业考试。 3、认真填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作
6、。 6、毕业典礼晚会再见了，母校。六年级班主任工作计划篇二 一 、班级概况 六年级现有学生39人，男生为18人，女生为21人。 因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。 二、具体措施 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能
7、力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、特别的爱献给妈妈等。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。 3、指导培养小干部 精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工
8、作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特殊学生，开展特殊教育 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
9、 开展互帮活动。通过结对共进等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。六年级班主任工作计划篇三 一、处理防控与班务问题 1.防控处理 每天早上坚持让班委在校门口把好入校关，看学生是否带有四品，即口罩、体温计、水杯、纸巾。 入校后由班主任监督，逐个复查学生体温，并如实填写，然后上报学校，如果出现高温学生及时按文件要求及时、恰当处理。 每天做好教室通风及卫生打扫，为学生创造良好的环境，每两天教室消毒一次。 多给学生做甲流宣传防控知识，让其明白健康的重要性及防护措施。 2.班务处理 首先让各班委分块负责本班工作，遇到问题自己能处理的自己先处理，实在解决不了的，再上报班主任。 各班委、小组长做好自己负责
10、工作每天情况的详细记录，以便在班会上向大家汇报。 通过平时的周评比、小组评比总结，为期末学生的评优评先做好准备。 二、提高学生学习问题 1.在学习态度上提倡有问题就多问。各小组长应多帮助小组内成绩有待提高者。 2.在学习方式上提倡讨论和独立相结合，集思广益，提高问题答案的质量及多样性。 3.在学习任务管理上提倡老师布置和小组长布置相结合，每天的学习任务都要规定最长的完成时间加起来不超过一个小时。 4.学习任务完成情况的评比上采取每日和每周相结合的方式。 三、提高学生思想教育 1.杜绝思想品德教育的形式主义 2.加强家校沟通，不给学生不良行为留空间。 3.加强班级德育队伍建设 4.培养学生良好、规律的习惯 5.开展丰富多彩的特色活动
