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1、耳朵像蒲扇 身子像小山 鼻子长又长 帮人把活干 打一动物 猜一猜 大象 小飞机 纱翅膀 飞来飞去灭虫忙 低飞雨 高飞晴 气象预报它内行 蜻蜓 绿衣小英雄 田里捉害虫 冬天它休息 夏天勤劳动 3小青蛙 清河路第一小学邢军 请 q n 病 b n 让 r n 事 sh 晴 眼 睛 请 害 事 情 保 护 让 病 清 眼睛 清水 事情 请问 生病 害虫 晴天 保护 小青蛙河水清清天气晴 小小青蛙大眼睛 保护禾苗吃害虫 做了不少好事情 请你爱护小青蛙 好让禾苗不生病 q n 清 q n 晴 j n 睛 q n 请 q n 情 形声字 情 清 请 睛 晴 青 有水方说 有日天气 有言说声 有心便是 有目
2、是眼 清 请 晴 睛 情 选择正确的字 把顺口溜补充完整 1 朗 蛙事 2 草 水心 3 春 早眼 4 山 水秀画龙点 空万里诗 画意 我会找 水心 眼 天 问 蛙 清 情 睛 晴 请 青 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 联系电话 联系QQ 电子邮箱
