《统编教材六年级下册语文第4单元《习作：心愿》第1课时PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材六年级下册语文第4单元《习作：心愿》第1课时PPT课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习 作,第1课时,统编教材小学语文六年级下册课件,1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。,学习目标,心愿,心愿的就是心中的愿望。,心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。一般都是很难实现的事情。心愿，心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。心愿是对未来美好事物的期盼，是奋斗的原动力。有了心愿就有了动力。,我的心愿,对自己,努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好生活,有机会去看看高山、草原、大海,我的心愿,对别人,奶奶的病赶快好起来,爸爸能有更多的时间陪我,好朋友永不分离,我的心愿,对社会,科学家发明新药，治愈癌症,残疾人能得到更多的关
2、爱,人们之间充满友爱,空气和水不再被污染,一、 紧扣话题 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。根据选择的话题范围，但文章内容要紧扣自己的心愿，千万不可偏离话题。,紧扣自己的心愿,二、“大题小作” “大题”是指范围较宽泛，开放性较强。比如你的心愿可以很多：对自己、对他人、对社会。但“心愿”要写具体的、真实性的情感，立意寻找一个较小的切入口，或者一个点，一个方面的内容来深入地表现主旨。,较小的切入心愿,三、虚实转化 比如心愿是一个比较“虚”的话题，但是我们要将心愿落实到某个具体的人物、景物、事件的载体上。这样内容才丰富和充实。,心愿要具体,如何围绕“心愿”思考,对自己的、对亲人的、对
3、朋友的、对社会的,一、谁的心愿？,二、心愿是什么？,心愿就是自己的理想、自己的愿望。,三、选用什么样的表达方式？,记叙故事、写信或者写日记。,写完后，和同桌交流读，互相说说哪些地方较好地表达了自己的心愿。,数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢,谢,观,看,中国风,
