《部编人教版四年级上册语文《6 蝙蝠和雷达【2】》PPT课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版四年级上册语文《6 蝙蝠和雷达【2】》PPT课件(44页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、根据鲸鱼发明了潜水艇,根据蜻蜓发明了直升机,根据蝙蝠发明了雷达,6 蝙蝠和雷达,bin f,雷达: 是利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。雷达发射无线电波对目标进行照射并接收其反射回来的无线电波,这样可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、气象、航海、航空等方面。,自由阅读课文,圈出本课生字、生词。 标注自然段落。 说说课文主要讲述了蝙蝠与雷达之间的什么事?,我会读,蝙蝠 雷达 启示 蚊子 即使 避开 敏锐 科学 横七竖八 绳子 系着 铃铛 苍蝇 证明 研究 障碍 荧光屏 驾驶员,蝙蝠 雷达 启示 蚊子 即使 避开 敏锐 科学 横七竖八 绳子 系着 铃铛 苍蝇 证明
2、研究 障碍 荧光屏 驾驶员,bin f,q,j,ru,j,dn,yn,zhn,zhn,yn pn,蝠,系,即,屏,荧,启,蝙,蝇,铛,锐,障,证,_模糊,_模样,朦胧的月光下,我只看见一个模(m)糊 的身影,没看清他的具体模(m)样。,m,m,模,_系上,_联系,你得系(j)上红领巾,去学校联系(x)少先队员来参加活动。,x,j,系,我会写,达,蚊,即,科,横,竖,绳,系,蝇,证,研,究,驾,驶,请将生字按结构分类。,词语解释,【横七竖八】 【敏锐】 【障碍物】 【荧光屏】,朗读课文,说说文章的主要内容,并理清文章层次。,本文主要讲科学家经过_,揭开了蝙蝠_的奥秘,并从中受到启发,给飞机装上了
3、_,保证飞机在夜里能_。,反复试验,能在夜里飞行,雷达,安全飞行,第一部分( ):写飞机在夜里安全飞行是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二部分( ):写科学家做了三次试验,结果证明蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 第三部分( ):总结全文,科学家从蝙蝠身上受到启发,给飞机装上雷达,保证了飞机在夜里安全地飞行。,1、2,3-7,8,自由读第1、2自然段,想一想:课文为什么一开始就写飞机在夜航?,承上启下,点明了飞机与蝙蝠的关系。,第2自然段的设问句有什么作用?,吸引读者,引出问题,在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?,蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论
4、怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。,障碍物很小。,蝙蝠动作轻巧、灵活。,从哪里可以看出蝙蝠夜间飞行的本领高超?,难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?,推断蝙蝠夜间能够安全飞行的条件眼睛特别敏锐。,反问句式,加强语气,细读文章4-6自然段,分小组讨论:为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件,科学家进行了怎样的试验?得出了什么样的结论?,第一次,蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。,在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。,铃铛一个也没响。,蝙蝠夜行探路与眼睛无关。,第二次,蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵。,把
5、蝙蝠的耳朵塞上,让它在屋里飞。,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。,蝙蝠夜行探路与耳朵有关。,第三次,蝙蝠夜行探路是否依靠嘴。,把蝙蝠的嘴封住,让它在屋里飞。,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。,蝙蝠夜行探路与嘴有关。,思考:蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起来探路的?,它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,用自己的话概括蝙蝠的探路过程。,蝙蝠的飞行,天线,无线电波,荧光屏,嘴,超声波,耳朵,雷达的,相当于蝙蝠的,科学
6、家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。,思考:课文结尾为什么再次写飞机夜航?,与课文第2自然段相呼应。原来飞机夜里能够安全飞行,是因为有了从蝙蝠身上受到启发后发明的雷达。,发现问题,研究问题,热爱科学,受到启发,蝙蝠和雷达,蝙蝠夜间飞行,提出问题 反复试验 不断研究 揭开秘密,为飞机装上雷达,本文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事,教育我们要注意事物与人类之间的关系,树立从小学科学、爱科学的意识。,科学家从蝙蝠身上受到
7、启发,发明了雷达,使飞机在夜里能够安全飞行,给人们的生活带来了多大的方便呀!让我们保持对科学的兴趣,积极探索生物界更多的奥秘,享受发明和创造的幸福吧!,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆” 论语为政 【译文】 孔子说:“只读书而不思考,人就会变得迷惑,光空想而不读书,就会疑惑而不能肯定。”,1.下列加点字的读音有误的一项是( )。,A.蝙蝠(bin) 启示(q) 敏锐(ru) B.障碍(zn) 避开(b) 荧屏(pn) C.苍蝇(yn) 即使(j) 铃铛(dn),B,2.根据课文内容填空。,科学家共做了_次试验,第一次蒙上蝙蝠的眼睛,结果是_;第二次_ _,结果是铃铛响个不停;第三次_,结果是
8、_。由此得出结论:_ _。,三,铃铛一个不响,塞,上蝙蝠的耳朵,封住蝙蝠的嘴,铃铛响个不停,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼,睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的,3.名句积累。,关于科学的名言,科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。 (英)达尔文 科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。 竺可桢,对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。 茅以升 我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。 (法)居里夫人,分小组整理问题清单。想一想可以从哪些角度提问。,参考答案: 可以针对课文内容进行提问;也可以从课文的写法,如详写、略写、修辞手法、前后照应等方面来提问;还可以从课文告诉我们的道理、给我们的启发
9、等角度来提问。,* 课后习题解答 *,下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论,你从中受到什么启发?,参考答案: 启发:我们学习或阅读一篇文章时,要学会从不同角度去思考,提出自己阅读时产生的问题。这些问题可以帮助我们从多个角度来对文章进行分析理解。,读下面的片段,试着从不同角度提出问题,和同学交流。,马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。,变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;洋葱和大蒜头,长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。 选自朱江的它们是茎,还是根?,有改动,老师指导: 先读片段,理解片段的内容,再根据自己对片段的理解,从不同角度进行提问,如:变态茎分为哪几种?生活中还有哪些植物属于变态茎?先整理好自己的问题,再与同学进行交流。,熟读课文,会认会写课文中的生字词。 你还知道哪些发明受了动物的启发?搜集更多资料和同学分享。,