《山东省2019_2020学年高二历史12月冬学竞赛试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2019_2020学年高二历史12月冬学竞赛试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省烟台第二中学2019-2020学年高二历史12月冬学竞赛试题11876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明()A李鸿章的洋务思想日趋保守B郭嵩焘对西方体制过于推崇C郭嵩焘的主张超越主流思想D清廷的对外政策发生了变化2.有学者认为,甲午战争使清王朝统治集团分化出一些试图在某些制度上“师夷”的维新人士,他们虽然人数不多,也不堪封建顽固势力的打击,但这毕竟是改革层面上的飞跃。这一“分化” （ ）A.推动了中国近代化的进程B.造
2、成了清廷官员内部的分裂C.加速了清王朝统治的灭亡D.促进了中国维新思想的产生3.下表为清末民初上海竹枝词中不同类型知识分子涉及民族观念的词汇检索及频次。由此可知，当时上海的知识分子 （）A .具备开放的近代视野B .摆脱了自身传统观念C .具有鲜明的时代特征D .西化的水平领先全国身份词语传统保守知识分子传统开明知识分子中西之间的知识分子新型知识分子夷221051洋0381286西061588其他中性词052204.一位辛亥老人回忆湖南的情况说:民国初年“湖南女子开始冲破了旧礼教的封锁线，纷纷要求入学，要求有选择配偶的自由，因此女学校逐步有所发展，而自由结婚也不是家长所能阻止的了。”材料反映出
3、 （ ）A. 国民政府推动服饰改良B. 国人普遍接受西式生活C.近代教育体系不断完善 D. 社会变革推动移风易俗5.日本学者福泽谕吉就社会转型问题曾说:“有人主张寻求文明应先取其外形，但一旦遇到障碍，而又束手无策;我主张先求其精神，排除障碍，为汲取外形文明开辟道路。”按照他的观点，近代中国社会转型的进程应该是 （ ）A. 洋务运动-辛亥革命一新文化运动 B.辛亥革命-洋务运动-新文化运动C.新文化运动-洋务运动-辛亥革命 D.新文化运动-辛亥革命-洋务运动6. 1924年11月，孙中山以大元帅身份公布了工会条例。条例中的某些条款，“允许脑力和体力劳动者组织工会，工会在其范围内，有言论、出版及办
4、理教育事业之自由”“工会在必要时，得根据会员之多数决议，宣告罢工等。”这些规定 （ ）A. 推动了国民革命运动兴起B.表明其政治立场发生根本改变C.体现了三民主义的新发展D.背离了资产阶级民主革命方向7.下表是新中国成立初期中国向苏联派遣留学生的情况表:该表反映了 ()阶段时间人数第一阶段1950-1953年1708名第二阶段1954-1956年5853名第三阶段1957-1958年1654名第四阶段1959-1965年很少A .文化交流受国家关系影响B .教育受制于两极格局C .苏联支持新中国经济建设D.中国实行“一边倒”政策8.1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的
5、是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。材料中第二次结合时期的探索包括 （ ）A. 农村包围城市，武装夺取全国政权的革命道路B半殖民地半封建社会的中国，革命必须分两步走C正确区分两类矛盾，正确处理人民内部的矛盾 D走自己的路，建设有中国特色的社会主义邓小平说:“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。”“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”这些论断 （ ）A促成中国第一批经济特区的诞生 B开始建立社会主义
6、市场经济体制 C引导经济体制改革的进一步深化 D.推动开发上海浦东战略出台10.互联网渗透率是指使用互联网的人口与总人口数之比，用于表达互联网渗透到普通民 众生活的程度。根据下表中关于这二十年互联网的发展，能够被认定的事实是( )A欧美地区起步早，发展慢 B.亚洲地区互联网渗透率最高 C.互联网的社会影响力越来越大 D.互联网人口越多，经济越发达11、对下图信息的解读，表述正确的是() A科技发展带来生产方式变化B科学发挥最重要的作用C劳动者的劳动强度越来越大D信息化普及贯穿全过程12、“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于
7、门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是()A开创了以实验为基础的近代科学B预见海王星存在的准确性C弥补经典力学对时空认识的不足D发现能量辐射的运动原则13、新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是()A构建与国家政权相适应的意识形态B确立马克思主义在全党的指导地位C用科学文化知识破除封建迷信思想D探索引导宣传舆论工作的全新形式14、我国经济建设的历史经验文章中提到：“中国的经
8、验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A首颗人造卫星发射成功B掌握载人航天技术C第一颗原子弹爆炸成功D成功培育杂交水稻15、1977年10月21日，人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是()A教育领域拨乱反正的重要措施 B实施“科教兴国”战略的重要步骤C贯彻十一届三中全会精神的重要举措D贯彻“三个面向”教育方针的具体体现16、1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综
9、合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了() A促进国民经济的恢复B培养经济建设专门人才 C提升国民的科技素养D推动地区经济建设发展17. 以下场景最可能在宗教改革时期出现的是A.资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严与人的伟大,指出天堂不在死后而在现在 B.一个为非作歹的坏蛋,摇身一变,居然成了亚尔贝托神父,而且生誉日增 C.1533 年,国王亨利八世禁止英格兰教会向教廷交纳岁贡,次年促使国会通过至尊法案,规定英格 兰教会不再受制于教皇 D.人们自愿订立一种社会契约,把所有原有的自然状态授予契约的掌握者君主,人由此进入社会状 态,产生了国家,人们要绝对服从君主 18 梁启超变法
10、通议说：“夫政法者，定国之本也故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。”材料主要意在 A. 推进中国法制改革 B. 推进共和宪政建设 C. 推动公民参政议政 D. 广泛借鉴外国法律191898年戊变法期间，光绪帝批准开设经济特科，以外交为六科之，“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之。”同时诏令改八股为策论；清末新政期间，国学正式入科举考试范围。这表明A传播西学成为社会各界的广泛共识 B清政府开始关注国际法方面的问题C中西文化冲撞下传统价值体系被打破 D清政府的人才选拔制度发生重大变化20.日本的福泽谕吉强调说:“一国之独立，基于一身之独立;一身之独立，求学问
11、为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了 （ ）A.“殖产兴业”政策 B.废除了旧体制 C.“文明开化”政策 D.进行军事改革21.阅读材料，回答问题。材料一 陈独秀等人以新青年为阵地，系统展示了科学精神对文化的巨大作用和影响。通过彰显科学怀疑和批判的精神，新文化运动对传统采取了激进的 批判态度，“打倒孔家店”一度成为激进的知识分子进行文化革新的口号。通过推崇理性和实证的精神，新文化运动扫除了大量玄学迷信的鬼话，有力推进了民众心智的启蒙。而科学推崇说服而非压服的精神，又为国人解决政治中的分歧提供了一个范例，对中国民主进程产生了深远的影响。 张焱、郝苑科学精神的启蒙 新文化运动时期的科学传播
12、 材料二 康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师，将西方资产阶级的政治学说以儒学形式进行宣传，主张“中西结合”，对两者进行融合统一尽管辛亥革命建立了中华民国，并促成了民主共和社会思潮，但辛亥革命并未进行深刻的社会思想变革。随着西方思想的进一步传入，新文化运动时期的激进民主主义者的认识进一步提高既要政治革命，更需思想革命，只有破除封建思想的统治地位才能建立真正的民主。于是，他们对孔子进行绝对否定，加以批判，对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判，所以新文化运动带有为辛亥革命“补课”的性质。 摘编自郑大华民国思想史论（1） 根据材料一，指出新文化运动倡导的科学精神的内涵及其影响。（12分
13、）（2） 依据材料二，指出维新派和激进民主主义者对待孔子和儒学的态度，并结合所学知识，分析其原因。（9分）22. 阅读材料，回答问题。材料 （日本）维新以来，崇尚西学，仿效西法，一变其积习，而焕然一新，甚至于改正朔，易服色，几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也，然日本自此财用益绌，帑藏益虚，国债积至巨万，外强中槁，难持久远。其实所学西法，亦徒袭皮毛，未得其精，而已嚣然自足矣。 王韬（18281897）（1） 根据所学知识，列举日本维新“仿效西法”的主要事实。（12分）（2） 材料认为日本“所学西法，亦徒袭皮毛，未得其精”。你是否赞同，依据史实说明理由。（7分） 高二历史冬学竞赛试题答
14、案 201912选择题 1-10 CACDD CACCC 11-20 ACABA BCACC21.（1）内涵：怀疑批判的精神；理性和实证的精神；说服而非压服的精神。（6分） 影响：冲击了儒家思想的统治地位；推动了民众的思想启蒙；推动了近代中国的民主进程。（6分）（2）态度：前者对孔子和儒学肯定美化、借助利用，后者对孔子和儒学全盘否定。（2分） 原因：前者：资产阶级力量弱小，而封建顽固势力十分强大，为减少变法的阻力。（2分） 后者：北洋军阀掀起“复古尊孔”的逆流，企图利用孔子达到复辟的政治目的；辛亥革命后的思想潮流和西方思想的进一步传入。（4分）两者都无法克服自身的局限性和认识的片面性。（1分）22.（1）事实：政治上：颁布大日本帝国宪法，确立君主立宪制。 经济上：殖产兴业，发展资本主义经济。思想上：宣传西学，文明开化。 社会生活：衣食住行全面欧化。军事上：建立一支现代化的军队。（12分，4点）（2）不同意。明治维新全面深刻学习西方的近代文明，使日本走上了近代化的道路。经济上建立起比较完整的工业体系，促进了工业化；政治上确立民主制度，成为亚洲第一个立宪国家；思想上传播西方近代文化
