《部编人教版三年级下册语文优质课教学课件-11 赵州桥》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版三年级下册语文优质课教学课件-11 赵州桥（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赵州桥 又名安济桥 建于隋开皇大业年间 581 618 是由李春设计并参与建造的 它是我国也是世界上现存最早 保存最完整的石拱桥 对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响 特别是 敞肩拱 的运用 为世界桥梁史上的首创 11赵州桥 部编人教版三年级下册语文教学课件 大声朗读课文 疏通生字词 说说这篇课文向我们介绍了 赞扬了我国古代劳动人民的 和 闻名世界 的赵州桥 智慧 才干 河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧 河北省赵县石拱桥安济桥石匠设计横跨历史创举而且前爪智慧 xi n h n j ji n zh hu j n l sh zh o 我会读 县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智
2、慧 历 张牙舞爪 爪子 多音字 经济 济济一堂 赵 我会写 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智 慧 历 左右 上下 半包围 独体字 结构 部首 书写指导 hu 慧 重难点字书写指导 上下 上下要均匀紧凑 心字底的卧钩要托住上方 心 结构 部首 书写指导 ji n 匠 半包围 匚 宜长 近长方形 斤 大小与外框相协调 匚 设计横跨智慧遗产 两脚分跨在物体两边 站定支撑着 辨析判断 发明创造的能力 在正式做某项工作之前 根据一定的目的要求 预先制定方法 图样等 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富 近义词 反义词 参加 节省 宝贵 才干 参与 节约 珍贵 才能 容易 坚固 减轻 精美 困难
3、松散 加重 粗糙 把课文划分为三个部分 概括各部分大意 总 分 总 赵州桥的所在地 设计者和建桥时间 1 赵州桥的特点 不但精巧 而且美观 2 3 赵州桥是我国宝贵的历史遗产 赞美了劳动人民的智慧和才干 4 河北省赵县的洨河上 有一座世界闻名的石拱桥 叫安济桥 又叫赵州桥 它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的 到现在已经有一千四百多年了 开篇总体介绍赵州桥的情况 桥名 地点 设计建造者 年代 河北省赵县的洨河上 赵州桥 李春设计和参加建造的 到现在已经一千四百多年了 填一填 仔细读第2 3自然段 思考 这一部分介绍了赵州桥的哪些特点 在文中画出来 赵州桥非常雄伟 这座桥不但坚固 而且美观 特点
4、雄伟 坚固 美观 从哪些地方可以具体看出赵州桥 雄伟 坚固 美观 的特点 桥长五十多米 有九米多宽 中间行车马 两旁走人 这么长的桥 全部用石头砌成 下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 横跨在三十七米多宽的河面上 坚固 河面三十七米多宽 桥长五十多米 九米多宽 中间行车马 两旁走人 列数字 用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度 桥长五十多米 有九米多宽 中间行车马 两旁走人 这么长的桥 全部用石头砌成 下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 横跨在三十七米多宽的河面上 这里运用了什么说明方法来写赵州桥 雄伟 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的小桥洞 平时 河水从大桥洞流过 发大水的时候 河水还可以
5、从四个小桥洞流过 这种设计 在建桥史上是一个创举 既减轻了流水对桥身的冲击力 使桥不容易被大水冲毁 又减轻了桥身的重量 节省了石料 既坚固又省石料 设计精巧 水面在线条以下 平时 河水从大桥洞流过 发大水的时候 河水还可以从四个小桥洞流过 这种设计 在建桥史上是一个创举 既减轻了流水对桥身的冲击力 使桥不容易被大水冲毁 又减轻了桥身的重量 节省了石料 既 又 说明了这种设计的两种好处 充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干 这座桥不但坚固 而且美观 桥面两侧有石栏 栏板上雕刻着精美的图案 总结上文 引出下文 过渡句 起承上启下的作用 美观 表现在哪里 课文中写了哪几种 精美的图案 美观 所有的
6、龙似乎都在游动 真像活了一样 精美的图案 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干 是我国宝贵的历史文化遗产 总写 赞扬我国古代劳动人民的智慧和才干 赵州桥 总起 世界闻名 总结 宝贵的历史文化遗产 独特设计惊人创举 分述 雄伟 长 宽 坚固 石头砌成 美观 精美的图案 赵州桥凝聚了我国古代劳动人民的智慧与才干 身为华夏子孙的我们在骄傲 自豪的同时 也要继承和发扬民族文化 最长的跨海大桥是青岛海湾大桥 为跨越胶州湾 衔接青兰高速公路的一座公路跨海大桥 桥梁之最 这座h n ku 在洨河上的赵州桥是隋朝的石匠李春sh j 并参加建造的 赵州桥表现了劳动人民的zh hu 和才干 是我国宝贵的l sh 遗产
7、 一 读句子 看拼音 写词语 横跨 设计 智慧 历史 二 课内阅读 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 这段话运用了 的修辞手法 生动形象地写出了栏板上 既赞美了龙的 美 又赞美了我国古代劳动人民的 和才干 排比 图案的精美 姿态 智慧 三 课外积累 关于桥的古诗名句二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫 唐 杜牧 寄扬州韩绰判官 伤心桥下春波绿 曾是惊鸿照影来 宋 陆游 沈园 鸡声茅店月 人迹板桥霜 唐 温庭筠 商山早行 朗读指导 这是一篇说明性的文章 朗读基调是自豪赞颂的 语气是骄傲 舒展 亲切的 语调是清新上扬的 声音虚
8、实结合 课后习题参考答案 朗读课文 抄写第3自然段 体会这段话是怎样把赵州桥的 美观 写清楚的 参考答案 第3自然段先用一个过渡句 这座桥不但坚固 而且美观 点明上一个自然段写赵州桥的坚固 接下来的内容就是描写赵州桥的美观 然后用一组排比句生动具体地描写了石栏上雕刻的各种龙的姿态 最后用 所有的龙似乎都在游动 真像活了一样 一句进行总结 指出龙的姿态美 从而体现赵州桥的美观 世界闻名雄伟创举美观 假如你是导游 试着用下面的词语 向游客介绍赵州桥 参考答案 赵州桥世界闻名 是我国也是世界上的现存最早 保存最完整的石拱桥 它十分雄伟 整座桥全部用石头砌成 下面没有桥墩 只有 一个拱形的大桥洞 横跨
9、在三十七米多宽的河面 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的可以泄洪的小桥洞 这种设计在建桥史上是一个创举 赵州桥不但坚固 而且美观 桥的石栏的栏板上都雕刻着各种姿态的龙 这些龙姿态各异 栩栩如生 似乎都在游动 赵州桥是我国劳动人民智慧的结晶 是我国宝贵的历史文化遗产 选做你还知道哪些 我国宝贵的历史文化遗产 和同学交流 老师指导 同学们可以从物质文化遗产 即文物 和非物质文化遗产 即传统文化表现形式 两个方面去搜集和整理 抄写自己喜欢的语句 并背诵下来 你知道哪些古建筑 试着去了解它的历史 并把它画下来 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲
10、的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意识 不出 偏 怪 题 努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展 谢 谢 观看
